《網(wǎng)點(diǎn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》

網(wǎng)點(diǎn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
課程背景：
世界著名的未來(lái)學(xué)家約翰?奈斯比特說(shuō)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就在團(tuán)隊(duì)溝通能力的競(jìng)爭(zhēng)。
本課程為有志于提高團(tuán)隊(duì)生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)、企業(yè)家和管理者而
設(shè)計(jì)。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛，立足于培訓(xùn)結(jié)合
、知行合一，幫助這些企業(yè)家和管理者，在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，并學(xué)會(huì)方
法，掌握工具，運(yùn)用到工作中后，可以很快見(jiàn)到成效，從而使團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)得到提高。
全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說(shuō)：“我在任CEO的時(shí)候，75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓勵(lì)我
的團(tuán)隊(duì)上?！薄拔也粫?huì)設(shè)計(jì)，也不會(huì)制造，我全要靠他們?！庇纱丝梢?jiàn)，最高執(zhí)行者的用人
能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向美好的
未來(lái)。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，那么，
這支團(tuán)隊(duì)為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的許多倍。
提問(wèn)：管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)遇到的問(wèn)題與瓶頸?
1. 難以獲得上司信任
2. 領(lǐng)導(dǎo)的親戚朋友難以管理
3. 手下有困難事情不找我
4. 網(wǎng)點(diǎn)的問(wèn)題解決不完
5. 溝通不暢，難以形成團(tuán)隊(duì)凝聚力
6. 業(yè)績(jī)難突破
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課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程大綱
第一單元：室內(nèi)拓展訓(xùn)練：體驗(yàn)-感悟-分享
1. 團(tuán)隊(duì)游戲與心得分析：漢諾塔
2. 蟻群理論的啟示：力量來(lái)自協(xié)作
3. 協(xié)同效應(yīng)與分享資源
4. 新龜兔賽跑的啟示：個(gè)人能力——人格特質(zhì)——目標(biāo)
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的角色分配與職責(zé)
6. 個(gè)人優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)中的位置確認(rèn)
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)：
1）誰(shuí)是總指揮?是否被授權(quán)調(diào)度一切?
2）是否有明確的目標(biāo)?有沒(méi)有通過(guò)工作派遣單將目標(biāo)解碼成每個(gè)人應(yīng)做的事?
3）是否了解你的團(tuán)隊(duì)成員?把合適的人放在合適的位置上?
4）是否懂溝通的藝術(shù)?
5）是否對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)和激勵(lì)?
6）是否緊盯過(guò)程并隨時(shí)調(diào)整?是否要求下屬及時(shí)回報(bào)?

第二單元：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性
2. 目標(biāo)管理的工作流程
3. 目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMART)
4. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解與執(zhí)行

第三單元：高效溝通的秘訣
溝通的漏斗
1. 說(shuō)的秘訣--破冰;說(shuō)服;贊美
視頻播放：《呼叫轉(zhuǎn)移》--贊美片段
——增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力的五種方法
1）數(shù)字強(qiáng)調(diào)
2）講故事
3）富蘭克林法
4）引證
5）形象描繪
2. 聽(tīng)的秘訣
3. 觀察的秘訣
4. 如何做好三種溝通
1）與上司溝通
2）與平級(jí)溝通
3）與下級(jí)溝通

第四單元：團(tuán)隊(duì)分工-合適的人放在合適的位置上
洞察—洞見(jiàn)—影響
1. 性格測(cè)試
2. 員工的四種基本類型及性格表現(xiàn)
——交際性、和平型、力量型、完美型
視頻播放：四種性格的視頻分別展示
3. 四種基本員工類型的判斷標(biāo)準(zhǔn)及溝通技巧
4. 四種基本員工類型的管理與激勵(lì)
模擬演練：角色扮演

第五單元：網(wǎng)點(diǎn)員工激勵(lì)的八心八箭
a. 手勢(shì)暗語(yǔ)有默契
b. 溫馨便簽送激勵(lì)
c. 早晨計(jì)劃晚匯報(bào)
d. 喜報(bào)頻傳提士氣
e. 每周拍賣(mài)有樂(lè)趣
f. 明星徽章是利器
g. 精神文化墻上去
h. 家園文化顯情誼
1. 造夢(mèng)(“前途”)激勵(lì)：
2. 職業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)：
3. 目標(biāo)理由激勵(lì)法：
4. 感情理由激勵(lì)法：
5. 挑戰(zhàn)競(jìng)賽激勵(lì)法：
6. 無(wú)路可走激勵(lì)法：
7. 公眾承諾激勵(lì)法：
8. 表?yè)P(yáng)激勵(lì)法：
視頻播放：《激勵(lì)教練》

第六單元：如何做好員工的輔導(dǎo)與心理疏導(dǎo)
1. 員工輔導(dǎo)的流程
視頻播放：《我的兄弟叫順溜》練兵片段
2. 激勵(lì)心理疏導(dǎo)—SPIN需求調(diào)查分析
1）從員工具體情況入手
2）了解員工需求
——提問(wèn)-傾聽(tīng)-記錄
3）主動(dòng)詢問(wèn)的方式
——開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題
4）剖析SPIN
視頻播放：《非誠(chéng)勿擾》-墓地銷(xiāo)售
5）打開(kāi)心結(jié)四步走
故事分享：唐僧取經(jīng)
現(xiàn)場(chǎng)模擬：角色演練

第七單元：創(chuàng)造執(zhí)行—打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1. 真正執(zhí)行：如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
2. 結(jié)果定義：如何進(jìn)行目標(biāo)的設(shè)定、分解并承諾?
3. 鎖定責(zé)任：如何進(jìn)行職責(zé)的描述與確認(rèn)?
4. 跟蹤檢查：如何有效跟蹤、檢查與督導(dǎo)?
5. 關(guān)鍵考核：如何進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)介、面談與改善?

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