茶文化修為與女性修養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:廖燕芝

講師背景:
廖燕芝老師,資深愛(ài)茶人及茶文化推廣傳播人,茶藝、茶文化理論課教師,國(guó)家高級(jí)評(píng)茶員??釔?ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化及茶文化,多年從事茶文化推廣教學(xué)工作,現(xiàn)為茶藝創(chuàng)編、茶藝文案創(chuàng)作及茶藝解說(shuō)配音專業(yè)人員。廖老師,職業(yè)經(jīng)歷豐富,有多場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)及專業(yè)講座、授課實(shí)踐經(jīng) 詳細(xì)>>

廖燕芝
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茶文化修為與女性修養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

茶文化修為與女性修養(yǎng)

《茶文化修為與女性修養(yǎng)》課程方案
一、課程設(shè)置理念
“仙山靈草濕行云,洗遍香肌粉末勻。明月來(lái)投玉川子,清風(fēng)吹破武陵春。
   要知冰雪心腸好,不是膏油首面新。戲作小詩(shī)君勿笑,從來(lái)佳茗似佳人。”
在宋代文豪蘇東坡的詩(shī)中,茶與女性似乎早已注定了不解的淵源。
在我們生活中,作為日常飲品和待客必備的茶,以及內(nèi)涵豐富的中國(guó)茶道精神,注定與女性修養(yǎng)關(guān)系密切。品茶的藝術(shù)形式是其外在的表達(dá),而帶給人的精神境界則是內(nèi)在的收獲。女性應(yīng)在飲茶、品茶的過(guò)程中提高自身修養(yǎng)。
二、課程介紹
通過(guò)茶藝的導(dǎo)入與學(xué)習(xí),從站、立、坐、行、禮等方面著手,使學(xué)員能夠在相應(yīng)的理解和實(shí)踐中快速提升個(gè)人的素養(yǎng),逐步豐富個(gè)人內(nèi)涵,使女性更加優(yōu)雅柔和、知性儉德。
三、課程大綱
1、女性修養(yǎng)與茶文化修為的關(guān)聯(lián)
(1)習(xí)茶對(duì)女性儀表、儀態(tài)的要求
(2)習(xí)茶對(duì)女性性情的改變
(3)習(xí)茶對(duì)女性修養(yǎng)的提升
2、茶藝基礎(chǔ)知識(shí)
(1)茶類的劃分
(2)茶具的認(rèn)識(shí)
(3)好水潤(rùn)好茶
3、茶的家庭沖泡與辦公室沖泡
(1)茶的清飲與調(diào)飲
(2)飄逸杯的使用
(3)泡茶要領(lǐng)學(xué)習(xí)掌握
4、茶與女性保健
(1)女性三期的茶飲;
(2)科學(xué)飲茶;
(3)茶對(duì)老人、兒童及男性的影響;
(4)茶顏觀色細(xì)品茶。
四、課程所需物品準(zhǔn)備單
物品名稱
數(shù)量
要求
準(zhǔn)備方
備注
投 影 儀
一臺(tái)
客戶方
筆記本電腦
一臺(tái)
講師
多用插板
一個(gè)
客戶方
講師用茶具
一套
講師
學(xué)員用茶具
根據(jù)情況準(zhǔn)備
干泡法茶具
客戶方
最好能每小組一套
手 麥
一個(gè)
客戶方
另準(zhǔn)備一個(gè)備用
音 響
一對(duì)
客戶方
播放音樂(lè)用
說(shuō)明:請(qǐng)將準(zhǔn)備方一欄中注明為客戶方準(zhǔn)備的物品在課程前準(zhǔn)備妥當(dāng),如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)溝通,便于課程的調(diào)整和安排。謝謝合作!

 

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1、盛世興茶,簡(jiǎn)要說(shuō)明茶文化興起的歷史背景(1)茶文化的再次興起(2)古今名人與茶2、講述茶的各種健康養(yǎng)生功能。(1)古人對(duì)茶的健康養(yǎng)生功能的歸納總結(jié)(2)現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)的藥物及保健功效(3)茶葉在國(guó)外及少數(shù)民族地區(qū)的重要性3、如何科學(xué)健康飲茶?(1)不同茶類的特性與不同體質(zhì)人群的茶飲選擇;(2)不同時(shí)間、季節(jié)的茶飲選擇;(3)不同年齡段人群的飲茶注重點(diǎn);(4

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簡(jiǎn)單成交   01.01

一,把握自我與把握市場(chǎng)1、銷售人員的角色認(rèn)知2、自我心理突破3、市場(chǎng)的一般特點(diǎn)4、心錨與定義轉(zhuǎn)換二,客戶開(kāi)發(fā)與親和力建立1、常見(jiàn)銷售形式2、客戶開(kāi)發(fā)----30秒開(kāi)場(chǎng)白3、吸引客戶的注意力4、親和力建立的4個(gè)步驟三,客戶購(gòu)買心理與購(gòu)買價(jià)值觀分析1、面對(duì)推銷2、追求快樂(lè)與逃離痛苦3、從解決客戶的問(wèn)題出發(fā)4、把握購(gòu)買價(jià)值觀的4個(gè)步驟四,談判溝通與建立交情1、溝通

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