NLP水性行銷教練

  培訓(xùn)講師:張雁濱

講師背景:
張雁濱導(dǎo)師簡(jiǎn)介我是誰?NLP教練技術(shù)導(dǎo)師我是一位企業(yè)教練,提供一些空間給你向前思考,就像燈塔一樣幫助你去想去的地方;我是一位教練,好像你每天的鬧鐘為你喚醒服務(wù);教練是關(guān)于人們有意識(shí)創(chuàng)造生活,好像一個(gè)容器由你決定加什么進(jìn)去,怎樣從現(xiàn)實(shí)讓你美夢(mèng) 詳細(xì)>>

張雁濱
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NLP水性行銷教練詳細(xì)內(nèi)容

NLP水性行銷教練

(一)NLP水性行銷教練
――使你擁有百萬價(jià)值的行銷訓(xùn)練
適應(yīng)情景:
當(dāng)面對(duì)客戶,最常遇到的是什么問題呢?是懷疑、抵觸、拒絕、不合作……,可這說明
什么?說明我們總是把焦點(diǎn)放在對(duì)方身上,我們一直想做的事,就是改變對(duì)方,讓他合
作,讓他聽話,讓他如何如何。當(dāng)我們力圖要改變對(duì)方時(shí),到最后,結(jié)果只有一個(gè):失
??!而我們不斷重復(fù)著失敗時(shí),內(nèi)心的感受是什么呢,那也只有一個(gè):挫??!隨之而生
的就是,當(dāng)我要去面對(duì)客戶時(shí),我內(nèi)心自然就會(huì)感到壓力,會(huì)擔(dān)心,會(huì)害怕,會(huì)不舒服
,焦慮也就隨之產(chǎn)生。
沒有心情,不想去做。明明知道有一個(gè)重要的客戶要拜訪,有一個(gè)重要的電話要打,
有一個(gè)重要的事情要做,可是,我就是沒有心情,我知道我應(yīng)該做,可是我不想做,我
沒有情緒去做。你會(huì)發(fā)現(xiàn),應(yīng)該做的與喜歡做的,往往在兩頭,內(nèi)心充滿矛盾,充滿無
奈。
沒有方法,不知道該怎樣去做??jī)?nèi)心充滿了熱情與干勁,喊著“我是最棒的”而勇往直
前,結(jié)果沖到最前頭,卻總是頭破血流。滿腔熱血,卻有心無力,革命尚未成功,自己
倒成了革命烈士。
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),如果只知道激勵(lì)下屬要去成功,卻不能給出一個(gè)能夠成功的具
體方法,到最后結(jié)果會(huì)是怎樣的?這個(gè)團(tuán)體就始終總是散的,這個(gè)月走掉三分之一,下
個(gè)月又走掉三分之一,再下個(gè)月又走掉三分之一,人才并沒有成長(zhǎng),企業(yè)最終也沒得到
提升。


課程特色:
■ 結(jié)合先進(jìn)的企業(yè)教練技術(shù)和NLP理論,所學(xué)方法技巧實(shí)用有效。
■ 分組討論、體驗(yàn)互動(dòng)、實(shí)地演練、立竿見影、收獲碩果。
■ 以水獨(dú)具的高貴品質(zhì)來隱喻業(yè)務(wù)員應(yīng)該具備的素質(zhì)
■ 本訓(xùn)練課程是銷售人員提升銷售基本素質(zhì)必備的18般武器
■ 對(duì)于提升銷售人員的內(nèi)心能量、面對(duì)困境的壓力極具功效。
■ 銷售方法和技巧的交互使用,使銷售人員的道術(shù)融為一體。
■ 簡(jiǎn)單、有效、做得到,同時(shí)課后提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用跟進(jìn)三個(gè)月,提供QQ咨詢服務(wù)。
學(xué)習(xí)收獲
■ 通過二天的學(xué)習(xí),可以使你的營(yíng)銷模式升級(jí),激發(fā)內(nèi)在潛能,喚醒心的力量,真
正做到手中無劍、心中亦無劍的境界。
■ 利用NLP對(duì)人的大腦進(jìn)行升級(jí),使銷售人員的話語通過潛意識(shí)傳遞直接讓客戶接
受您傳遞的信息,從而增加客戶的信任度及購(gòu)買量。
■ 利用企業(yè)教練技術(shù)的方法和技巧使您真正成為客戶購(gòu)買產(chǎn)品滿足需要的專業(yè)教練
,這是課程的核心價(jià)值之一。
■ 如果您掌握了水性行銷課程的所有方法和技巧,能使您的銷售業(yè)務(wù)呈現(xiàn)幾何倍數(shù)
的增加,這正是很多業(yè)務(wù)員和管理者所期望達(dá)到的。
■ 本課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使業(yè)務(wù)員再也不用忍受內(nèi)心的煎熬,從而過上快樂幸福的銷
售之旅,享受銷售的奇妙過程。
■ 水性行銷課程使您的業(yè)績(jī)倍增的同時(shí),客戶會(huì)瘋狂的感謝你,并不斷地為你轉(zhuǎn)介
紹客戶,再也不愁沒有客戶了!
課程時(shí)長(zhǎng):16小時(shí)
學(xué)員對(duì)象:銷售經(jīng)理、杰出業(yè)務(wù)骨干、服務(wù)人員。
  每班人數(shù):80人
課程大綱:
 第一部分 銷售人員應(yīng)具備水的特性
第二部分 效率的時(shí)間管理十條準(zhǔn)則
? 2.1隨時(shí)隨地做最有生產(chǎn)力的事
? 2.2一寸光陰一寸金
? 2.3完善的事前規(guī)劃
? 2.4克服當(dāng)場(chǎng)要求成交的恐懼
? 2.5充足的產(chǎn)品知識(shí)
? 2.6拜訪前,在電話中再確認(rèn)約會(huì)
? 2.7適當(dāng)?shù)陌菰L路線和區(qū)域規(guī)劃
? 2.8精神和體能上的準(zhǔn)備
? 2.9善于利用零碎時(shí)間
? 2.10盡量提早見第一位客戶的時(shí)間
第三部分 水性行銷應(yīng)具備十大心態(tài)
? 3.1強(qiáng)烈的自信心和良好自我形象
? 3.2克服對(duì)失敗的恐懼
? 3.3具備強(qiáng)烈的企圖心
? 3.4對(duì)產(chǎn)品、行業(yè)、公司、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手十足的信心與知識(shí)
? 3.5注重個(gè)人能力成長(zhǎng)
? 3.6高度熱誠(chéng)及服務(wù)心
? 3.7非凡的親和力
? 3.8對(duì)結(jié)果自我負(fù)責(zé)
? 3.9明確的目標(biāo)和計(jì)劃
? 3.10佛洛伊德的“冰山”潛能
第四部分 如何開發(fā)與接觸潛在客戶
? 4.1如何吸引客戶的注意力
? 4.2 30秒開場(chǎng)白原理
? 4.3電話開發(fā)客戶的五大注意事項(xiàng)
? 4.4Cold-call電話開發(fā)技巧
? 4.5超速電話行銷的15個(gè)信念
? 4.6接觸新顧客六法
? 4.7后下手為強(qiáng)
第五部分 親和力的建立
? 5.1、情緒同步
? 5.2、表象系統(tǒng)-語調(diào)和語速
? 5.3、生理狀態(tài)同步
? 5.4、語言文字同步7%
? 5.5、感知位置法
? 5.6.第三者顧客見證
第六部分 了解顧客需求
? 6.1客戶需求分析
? 6.2找出顧客需求的6個(gè)問題
? 6.3購(gòu)買價(jià)值觀找尋 :
第七部分 顧客的購(gòu)買模式
? 7.1五類十種人格模式
? 7.2一般客戶購(gòu)買模式
? 7.3說服策略
第八部分 如何塑造產(chǎn)品的價(jià)值
? 8.1塑造產(chǎn)品價(jià)值的注意事項(xiàng)
? 8.2塑造產(chǎn)品價(jià)值的八個(gè)方法
? 8.3安東尼.羅賓的二十條建議
第九部分 如何解除顧客抗拒
? 9.1七種常見的抗拒種類
? 9.2一般處理抗拒方法九條
第十部分 有效成交顧客的方法
? 10.1最佳成交時(shí)機(jī)的判斷
? 10.2顧客對(duì)價(jià)錢的抗拒
? 10.3處理價(jià)錢抗拒的技巧六法
? 10.4有效成交十法
? 10.5成交時(shí)應(yīng)注意:
第十一部分 服務(wù)及轉(zhuǎn)介紹
? 11.1轉(zhuǎn)介紹的七大優(yōu)勢(shì)
? 11.2轉(zhuǎn)介紹時(shí)最佳6+1方法
? 11.3零拒絕轉(zhuǎn)介連環(huán)話術(shù)

 

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卓越團(tuán)隊(duì)-教練技術(shù)團(tuán)訓(xùn)[pic]課程背景★企業(yè)做了很多年,內(nèi)部和外部顧客的要求不斷提高;★一方面是人員素質(zhì)偏低,另一方面是人才流失,人浮于事,工作效率低下;★有制度文件,可各類崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)并不清楚,執(zhí)行不力;★部門間業(yè)務(wù)流程銜接不順暢,推諉扯皮,協(xié)調(diào)不力;★客戶的要求越來越苛刻,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,市場(chǎng)開發(fā)困難,客戶不斷流失;★人力成本提高,生產(chǎn)成本、管理成本

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教練技術(shù)二階段CT2[pic]課程背景《突破》二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識(shí),而二階段是將意識(shí)付諸行動(dòng),因此,二階段的價(jià)值并非來自進(jìn)一步了解自己,而是來自當(dāng)你明白自己的處境時(shí)所采取的行動(dòng)。一階段強(qiáng)調(diào)你的個(gè)人體驗(yàn),而二階段強(qiáng)調(diào)的是你與別人之間的相互體驗(yàn)。在二階段進(jìn)行期間,你如何與其他學(xué)員建立關(guān)系就是學(xué)習(xí)的竅門。[pic]培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理

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教練技術(shù)三階段TA[pic]課程背景《創(chuàng)造》這是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)造并取得成果的階段。三個(gè)多月(包括三個(gè)周末及實(shí)習(xí)時(shí)間)的訓(xùn)練,目的是讓參加者將第一、二階段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用,在生活中實(shí)踐并且創(chuàng)造切實(shí)的成果。[pic]培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理+中高層管理者+愛好個(gè)人成長(zhǎng)的個(gè)人[pic]課程收獲參加者將會(huì)擬訂目標(biāo)與計(jì)劃,通過不同的訓(xùn)練、評(píng)估去清晰目標(biāo)和現(xiàn)狀,檢視行為的有效性,

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(五)教練技術(shù)應(yīng)用工作坊      適應(yīng)情景:在黨的十八大召開之后,中央相應(yīng)的出臺(tái)了一系列的政策,對(duì)企業(yè)提出了前所未有的考驗(yàn),競(jìng)爭(zhēng)越來越白熱化,激烈程度與日高,這就要求我們不能光憑借原來的資金、技術(shù)、品牌、產(chǎn)品等優(yōu)勢(shì),而是要拓展我們的管理水平,不斷創(chuàng)新新的增長(zhǎng)點(diǎn),這時(shí)候尤其需要我們挖掘員工的內(nèi)在智慧,才能適應(yīng)當(dāng)前的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),使我們的企業(yè)立于不敗之地。教練是體

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(六)NLP情緒與壓力管理適應(yīng)情景:進(jìn)入21世紀(jì),信息充斥著社會(huì)的每個(gè)角落,加上金融危機(jī),使得本來競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)在成長(zhǎng)的路上更加艱難。與此同時(shí),對(duì)生活在其中的人們提出更高的要求以面對(duì)生存的競(jìng)爭(zhēng),快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。在內(nèi)外環(huán)境急遽變化的今天,管理者的心理壓力不但對(duì)自己的健康產(chǎn)生巨大傷害,使得高血壓,冠心病等高發(fā),對(duì)個(gè)人家庭

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感召營(yíng)銷   09.26

(二)感召營(yíng)銷適應(yīng)情景:科技的快速發(fā)展,廣告充斥著大街小巷,“酒香不過怕巷子深”這句話已成過眼云煙,如何吸引人的眼球同時(shí)讓人們采取購(gòu)買行動(dòng)是擺在商家面前的一件事。感召是一股強(qiáng)大的力量,在人類歷史上眾多英雄人物將感召力發(fā)揮的淋漓盡致,因而他們成為了領(lǐng)袖,成就了偉業(yè),甚至改變了歷史。感召不是偉人的專利,感召并非神秘。當(dāng)今社會(huì)也有很多人把感召發(fā)揮的很好,電影《英雄

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管理教練   09.26

(四)管理教練―――企業(yè)內(nèi)訓(xùn)推薦課程(適合主管以上中層經(jīng)理)學(xué)習(xí)目標(biāo)/成果:學(xué)會(huì)與下屬之間的有效對(duì)話技術(shù)學(xué)會(huì)從目標(biāo)到成果的教練架構(gòu)技術(shù)學(xué)會(huì)給企業(yè)增加利潤(rùn)、改善效益、提升業(yè)績(jī)的教練應(yīng)用技術(shù)管理教練幫助管理者:·遇到問題時(shí),知曉怎樣追本溯源,找出解決方案;·訂立目標(biāo)時(shí),知曉怎樣預(yù)測(cè)成果,尋找最佳途徑;·跟進(jìn)執(zhí)行時(shí),知曉怎樣撥開迷霧,選擇正確行動(dòng);·陷入困境時(shí),知

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教練技術(shù)CP[pic]課程背景每一個(gè)世界冠軍的產(chǎn)生一定是杰出教練辛勤耕耘的結(jié)果!每一個(gè)世界級(jí)企業(yè)的成長(zhǎng)必定是由于偉大的教練在推動(dòng)和支持!每一個(gè)員工的全情投入、自動(dòng)自發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造最大業(yè)績(jī),離不開教練的指導(dǎo)!19世紀(jì),成為企業(yè)高層,看你是否幸運(yùn)出生于豪門。20世紀(jì),跨入企業(yè)高層,看你有沒有一紙MBA/EMBA證書。21世紀(jì),衡量一個(gè)人是否是優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)袖,看你是

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