《執(zhí)行力度提升實(shí)戰(zhàn)》課程大綱（通用版）

執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列課程
《執(zhí)行力度提升實(shí)戰(zhàn)》

---打造執(zhí)行力系統(tǒng)升級(jí)版

【課程背景】
為什么企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60%？企業(yè)戰(zhàn)略與結(jié)果之間有一大
鴻溝，這一鴻溝就是企業(yè)執(zhí)行力。缺乏執(zhí)行力是今天企業(yè)管理最大的黑洞，未來(lái)十年我
們面臨的挑戰(zhàn)就是企業(yè)執(zhí)行力。
當(dāng)前企業(yè)面臨倒逼轉(zhuǎn)型升級(jí)，資源成本上漲，人工成本上升、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，可
謂內(nèi)外交困，?缺乏執(zhí)行力無(wú)疑是雪上加霜，因此，打造執(zhí)行力系統(tǒng)升級(jí)版，提升執(zhí)行力
度已迫在眉睫。
由于執(zhí)行力度不夠，盡管戰(zhàn)略和目標(biāo)很完美，但是總是“結(jié)果很骨感”。
由于執(zhí)行力度不夠，盡管制度一條條，但是“例外”越來(lái)越多的變成“例行”。
由于執(zhí)行力度不夠，盡管職責(zé)一章章，但是推諉、扯皮的球總是踢來(lái)踢去。
由于執(zhí)行力度不夠，盡管考核一大堆，但是工作消極，松松垮垮，拖拖拉拉。
由于執(zhí)行力度不夠，盡管流程一節(jié)節(jié)，但是庫(kù)存積壓，銷售下降，結(jié)果盈變虧。
為什么每天生產(chǎn) 9000 輛汽車的豐田公司居然 0
庫(kù)存？華為公司，成立僅15年，為什么能做到年銷售300多億？同樣的微利行業(yè)，高露潔
的牙刷、牙膏憑什么賺錢？
目前國(guó)內(nèi)講執(zhí)行力的很多，大多停留在執(zhí)行的理念層面，聽(tīng)得激動(dòng)、想得感動(dòng)、三分
鐘的熱情過(guò)后，回去就無(wú)法行動(dòng)，未能給企業(yè)帶來(lái)實(shí)惠。
針對(duì)企業(yè)執(zhí)行力面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，著名執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家李平老師《執(zhí)行力度提升實(shí)戰(zhàn)
》（升級(jí)版）課程集十余年的企業(yè)高管、8年的咨詢顧問(wèn)，7年創(chuàng)業(yè)之經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合親自服務(wù)
客戶的經(jīng)典案例和經(jīng)營(yíng)企業(yè)之感受，提出了獨(dú)特的“實(shí)用執(zhí)行力系統(tǒng)升級(jí)版”，首倡“執(zhí)行
力關(guān)鍵在執(zhí)行的力度”，本課程將告訴您如何通過(guò)構(gòu)造企業(yè)高效執(zhí)行力的組織和如何提升
執(zhí)行的力度方面，將眾人口頭禪“戰(zhàn)略流程系統(tǒng)、運(yùn)營(yíng)流程系統(tǒng)和人員流程”三大系統(tǒng)落
實(shí)到企業(yè)管理的運(yùn)作實(shí)處，打造企業(yè)執(zhí)行力升級(jí)系統(tǒng)，全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！

【課程收益】

1、理性的認(rèn)識(shí)執(zhí)行與執(zhí)行力的內(nèi)涵與特征

2、掌握企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)打造的思路方法

3、理性的理解執(zhí)行力文化的特點(diǎn)

4、掌握打造高效執(zhí)行力的原則

5、在課程現(xiàn)場(chǎng)將獲得價(jià)值百萬(wàn)的《打造高效執(zhí)行力升級(jí)的實(shí)操系統(tǒng)》帶回企業(yè)即可使
用。

【授課對(duì)象】

高級(jí)管理人員、企業(yè)中高層決策者、各部門經(jīng)理、主管

【課程設(shè)計(jì)】

最完美最創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)?

課程思想特色：道-理-法----道（規(guī)律）-理（理論）-法（技巧）

課程內(nèi)容特色：骨-肉-皮----骨（體系）-肉（知識(shí)）-皮（觀點(diǎn)）

課程方法特色：修-煉-悟----修（學(xué)習(xí)）-煉（煅煉）-悟（感悟）

課程效果特色：感-省-用----感（有感）-省（內(nèi)?。?用（實(shí)用）

【授課方式】

最獨(dú)到最有效授課方式：貼身輔導(dǎo)、實(shí)務(wù)互動(dòng) 、答疑研討。

靜態(tài)授課方式：激情演講--故事講授--案例分析

中態(tài)授課方式：教練提問(wèn)--分組討論--專家點(diǎn)評(píng)

動(dòng)態(tài)授課方式：現(xiàn)場(chǎng)操作--現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)--現(xiàn)場(chǎng)完稿〈高效執(zhí)行力操作系統(tǒng)〉


【課程大綱】


第一部分、執(zhí)行力系統(tǒng)必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的信號(hào)

1. 出現(xiàn)動(dòng)力問(wèn)題
為什么員工渴望發(fā)展、渴望拿到更高的工資，卻不積極努力？
為什么獎(jiǎng)金越發(fā)越多人卻越來(lái)越難管？
為什么老板有方向、沒(méi)力量，員工有力量、沒(méi)方向？

2. 出現(xiàn)協(xié)調(diào)問(wèn)題
為什么上下級(jí)之間、部門之間、空降兵與老員工之間無(wú)法達(dá)到理想的和諧？
為什么高層指責(zé)中層，中層指責(zé)員工，而員工抱怨中層，中層抱怨高層，高層抱怨
老板？
為什么中層主管沒(méi)有成績(jī)卻自以為是？局限思考、被動(dòng)行事歸罪于外，官不大，僚
不?。?br /> 為什么老總總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是沒(méi)工作？
為什么高層思想不統(tǒng)一，各自為政，互相拆臺(tái)？
為什么下屬做事，不是“左右為難”，就是“進(jìn)退兩難”？
為什么協(xié)調(diào)的事很多，卻越協(xié)調(diào)，事越多？

3. 出現(xiàn)效率問(wèn)題
為什么企業(yè)越做越大，領(lǐng)導(dǎo)者越來(lái)越累？每人都很忙，業(yè)績(jī)卻滑坡？
為什么員工總喜歡“解釋”部門之間相互推諉，人人回避風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)人對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)？
為什么總是議而不決，決而不行，行而無(wú)果呢？
為什么領(lǐng)導(dǎo)總是充當(dāng)“救火員”的角色？
為什么在管理上越用力越反彈？不管還好，越管越亂？
為什么問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，不自覺(jué)地進(jìn)入了惡性循環(huán)？
為什么不開(kāi)會(huì)不知道做啥，開(kāi)會(huì)了也解決不了啥？

4. 出現(xiàn)持續(xù)問(wèn)題
過(guò)去你能領(lǐng)導(dǎo)40人的企業(yè)，現(xiàn)在你能領(lǐng)導(dǎo)400人、4000人的企業(yè)嗎？
5年、10年之后你的企業(yè)還在嗎？
為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路不錯(cuò)、做起來(lái)就錯(cuò)了？說(shuō)得對(duì)而做不對(duì)？
為什么總有許多理由讓你的決定在執(zhí)行一半時(shí)放棄？
為什么-能人來(lái)了，制度卻壞了，能人走了，業(yè)績(jī)就滑坡？
為什么關(guān)鍵人員“叛逃”造成巨大損失
為什么虛假“團(tuán)結(jié)”老板說(shuō)一，高層馬上說(shuō)一，不敢說(shuō)二，有異議也不敢提？
為什么以德服人，就不以“法”服人，缺少公開(kāi)、公正、公平的氛圍。



第二部分、沒(méi)有執(zhí)行力提升，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力提升

1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)引起企業(yè)變革

2、企業(yè)變革的趨勢(shì)

3、企業(yè)管理中最大的黑洞

4、中國(guó)企業(yè)面臨挑戰(zhàn)

5、企業(yè)管理的當(dāng)務(wù)之急

6、?缺乏執(zhí)行力無(wú)疑是雪上加霜




第三部分、打造企業(yè)高效執(zhí)行力升級(jí)系統(tǒng)的框架

1、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力底下的原因

2、執(zhí)行

3、執(zhí)行力

4、企業(yè)執(zhí)行力

5、打造高效執(zhí)行力系統(tǒng)框架

6、打造高效執(zhí)行力系統(tǒng)框架的步驟?



第四部分、高效執(zhí)行力升級(jí)系統(tǒng)打造的思路與方法

1、知道如何服務(wù)客戶

2、知道職責(zé)與責(zé)任

3、知道如何做事

4、知道做的怎樣

5、知道做好了的好處

6、知道執(zhí)行能力的差距，構(gòu)建企業(yè)的核心能力模型



第五部分、打造執(zhí)行力升級(jí)系統(tǒng)，思想轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵

1、執(zhí)行文化：傳承企業(yè)執(zhí)行力

2、執(zhí)行力文化的特征

3、建立執(zhí)行文化：上行下效

4、執(zhí)行力：就看你有沒(méi)有決心

5、責(zé)任機(jī)制：凝聚組織的執(zhí)行力

6、責(zé)任階梯：識(shí)別執(zhí)行者的責(zé)任意識(shí)

7、有效執(zhí)行的七原則?



第六部分、打造執(zhí)行力升級(jí)系統(tǒng)的行為準(zhǔn)則

行為準(zhǔn)則一：著眼于目標(biāo)的管理

行為準(zhǔn)則二：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

行為準(zhǔn)則三：整體思考整體行動(dòng)

行為準(zhǔn)則四：排除障礙 積極參與

行為準(zhǔn)則五：自助措施

行為準(zhǔn)則六：著眼于過(guò)程的調(diào)控

行為準(zhǔn)則七：精心挑選關(guān)鍵人員

行為準(zhǔn)則八：保持活躍的交流

[pic]

李平老師的其它課程