《玩轉(zhuǎn)課堂之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧》
《玩轉(zhuǎn)課堂之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《玩轉(zhuǎn)課堂之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧》
玩轉(zhuǎn)課堂之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧
課程背景:
作為一名企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,不僅僅可以順暢自如的站在講臺(tái)上進(jìn)行課程的講授,還應(yīng)該針
對企業(yè)中出現(xiàn)的問題和矛盾,進(jìn)行有針對性的,有重點(diǎn)的,有需求的課程的開發(fā)。表達(dá)
固然重要,而具備簡單課程的研發(fā)能力,是一名合格乃至優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必備的職業(yè)能力
。不過,課程的開發(fā)實(shí)屬不易,不單單要追根溯源,找到問題的本質(zhì),還能夠按照一定
的步驟和流程,利用一定的工具和方法講結(jié)果呈現(xiàn)出來,便于受訓(xùn)學(xué)員接受。這門課將
幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從組織的上層建筑思考企業(yè)為何需要培訓(xùn),培訓(xùn)能解決什么樣的問題,
培訓(xùn)的需求從哪些方面來,通過與學(xué)員換位思考,理解以學(xué)員為中心的培訓(xùn)體系,結(jié)合
高效軟件工具,開發(fā)出一門在企業(yè)內(nèi)部受歡迎的課程。本課程的優(yōu)勢在于,講師點(diǎn)對點(diǎn)
給方法,面對面進(jìn)行課程的開發(fā),及時(shí)輔導(dǎo),課程結(jié)束,就可以拿出成果。目標(biāo)清晰,
結(jié)果準(zhǔn)確。
課程目標(biāo):
● 理解企業(yè)為什么要做培訓(xùn),培訓(xùn)是什么,以及培訓(xùn)的發(fā)展方向;
● 了解課程開發(fā)的過程,掌握課程開發(fā)的相關(guān)工具,并將其應(yīng)用到工作中,
● 現(xiàn)場進(jìn)行課程大綱展示和課件展示;現(xiàn)場制作出一門課程教學(xué)包。
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理者、培訓(xùn)相關(guān)工作人員
課程大綱
影片欣賞:15分鐘的演講丟掉150萬的工作
第一講:企業(yè)培訓(xùn)師自身認(rèn)知
一、培訓(xùn)師角色與價(jià)值
1. 企業(yè)培訓(xùn)為誰服務(wù)
2. 什么是好的企業(yè)培訓(xùn)
3. 企業(yè)培訓(xùn)是建立標(biāo)準(zhǔn)
4. 企業(yè)培訓(xùn)解決什么
案例:這個(gè)問題培訓(xùn)師能解決嗎
二、成人學(xué)習(xí)的曲線
小組討論:為什么成人不愿意學(xué)
1. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2. 成人學(xué)習(xí)的障礙
3. 左右腦學(xué)習(xí)法
現(xiàn)場實(shí)操:左右腦學(xué)習(xí)訓(xùn)練
三、培訓(xùn)師的成長軌跡
互動(dòng):數(shù)字連線
第二講:培訓(xùn)課程開發(fā)的三步曲
一、確定課程的三大定位
1. 課程背景
2. 學(xué)習(xí)對象
3. 學(xué)習(xí)目的
個(gè)人作業(yè):制作課程定位表
小組演練:說課-我這門課的價(jià)值在哪?
二、理順課程的5W2H
1. WHY——學(xué)習(xí)目的
2. WHAT——內(nèi)容
3. WHO——人物
4. WHEN——時(shí)間
5. WHERE——地點(diǎn)
6. HOW ——標(biāo)準(zhǔn)
7. HOW MUCH——數(shù)量
個(gè)人作業(yè):課程架構(gòu)搭建(軟件MindManager 7繪制課程結(jié)構(gòu))
現(xiàn)場演練:一個(gè)繞口令怎么能讓大家都記住
三、豐富課程的四大手法
1. 對比
2. 幽默
3. 情緒
4. 節(jié)奏
互動(dòng):說一個(gè)讓大家能記住的自我介紹
個(gè)人作業(yè):豐富課程內(nèi)容(MindManager 7)
第三講:企業(yè)培訓(xùn)師的課件美化
一、課程內(nèi)容轉(zhuǎn)PPT文檔
二、PPT的制作美化
1. 母版設(shè)定方法
2. PPT版式設(shè)定技巧
3. 豐富PPT的內(nèi)容
1)視頻
2)音頻
3)圖片
4. PPT配色技巧
1)用色彩取勝
2)配色案例
5. PPT圖示制作技巧
1)圖示基本類型
2)利用圖形溝通
6. PPT圖表制作與使用
1)圖表重要性
2)專業(yè)圖表具備要素
3)專業(yè)圖表格式標(biāo)準(zhǔn)
4)圖表配色方法
5)數(shù)據(jù)與非數(shù)據(jù)圖表類型
7. PPT動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧
1)動(dòng)畫效果重要性
2)動(dòng)畫基礎(chǔ)
3)自定義動(dòng)畫設(shè)計(jì)方法
8. PPT多媒體運(yùn)用
1)插入視頻對象方法
2)添加背景音樂方法
3)插入超鏈接方式
三、PPT演示常用功能
四、電子相冊制作
五、PPT美化大師
個(gè)人作業(yè):PPT美化、動(dòng)畫設(shè)置
第四講:企業(yè)培訓(xùn)師的課件美化
一、制作課程教學(xué)包
1. 課程介紹制作
2. 課程任務(wù)表制作
3. 學(xué)員版教材制作
4. 學(xué)前資料制作
5. 學(xué)后資料制作
個(gè)人作業(yè):制作課程教學(xué)包
彭曉輝老師的其它課程
沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-cola,?Philips,?Johnsonamp;Jo
講師:彭曉輝詳情
新企業(yè)全面智慧運(yùn)營和優(yōu)化管理沙盤課程背景:在企業(yè)面對同質(zhì)與差異、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的競爭格局時(shí),對企業(yè)中高層管理者的系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略落地能力等提出更高的要求,肩負(fù)重任的中高層管理者必須具備更加全面的基于戰(zhàn)略目標(biāo)的經(jīng)營和管理能力。如何幫助中高層管理者提升這一能力呢?《企業(yè)全面運(yùn)營管理沙盤模擬》課程是專為國內(nèi)企業(yè)的中高層管理者設(shè)計(jì),其目的是為企業(yè)中高級管理人員提供關(guān)于全面
講師:彭曉輝詳情
玩轉(zhuǎn)課堂之課程呈現(xiàn)與演繹技巧課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價(jià)值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長之路上都這樣或者那樣的問題:●自己明明是這個(gè)領(lǐng)域的NO1,但是就在可一站上講臺(tái)就有點(diǎn)“茶壺倒餃子,有貨出不來”的感覺……●雖
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《沙盤模擬沙漠掘金之目標(biāo)管理》 08.21
沙漠掘金之目標(biāo)管理課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-cola,?Philips,?Johnsonamp;Jo
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企業(yè)全面運(yùn)營模擬沙盤之人才測評項(xiàng)目背景:年薪過百萬,干了一整年,公司虧了三千萬。當(dāng)年被你寄予厚望的他拍屁股走人,留下了一臉懵逼的你!招聘工作中,你有過類似看走眼的經(jīng)歷嗎?人才測評難,難在它是一個(gè)動(dòng)態(tài)博弈的過程。你在觀察被測對象,被測對象也在揣測你,并努力展示最好的一面,甚至有時(shí)還會(huì)采取刻意的扭曲行為,即隱藏自己真實(shí)的一面,從而使你看走眼。為了更精準(zhǔn)地測評,測
講師:彭曉輝詳情
《如何做好新員工的職業(yè)規(guī)劃課》 08.21
向世界500強(qiáng)學(xué)習(xí)做好新員工的職業(yè)規(guī)劃課課程背景:面對這個(gè)在中國1988年以后出生成長的新型群體,時(shí)代環(huán)境造就了他們有著與前人大為不同的人格特質(zhì),他們富有創(chuàng)造力和想象力的。在“封閉死、開放活”的年代,各方面的開放讓新生代后的思想和視野也隨之開放而更加長遠(yuǎn),他們的見識(shí)要比上一代人豐富,追求新穎和潮流讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。由此帶來企業(yè)管理中的一些難題,為什么
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《沙盤模擬加勒比海盜之目標(biāo)管理》 08.21
加勒比海盜之目標(biāo)管理課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-cola,?Philips,?Johnsonamp;J
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翻轉(zhuǎn)課堂之H5場景開發(fā)及制作課程背景:學(xué)習(xí)早已隨著智能手機(jī)的普及進(jìn)入碎片化、智能化形式,但是光光文字化的微課已經(jīng)吸引不起來員工的學(xué)習(xí)興趣,如何讓員工更有興趣去學(xué)習(xí)呢?公司已經(jīng)進(jìn)行崗位經(jīng)驗(yàn)的萃取,制作不少精美的標(biāo)磚化操作手冊,但是員工就是不愿意看怎么辦呢?原先的內(nèi)訓(xùn)師離職,新晉升的內(nèi)訓(xùn)師授課經(jīng)驗(yàn)少,課堂氣氛沉重,員工都不愿意學(xué)怎么辦呢?現(xiàn)在有一套辦法,就是把原
講師:彭曉輝詳情
翻轉(zhuǎn)課堂之翻轉(zhuǎn)技術(shù)課程背景:遺忘曲線告訴我們一個(gè)道理,成人對待新生事物的學(xué)習(xí)都會(huì)有遺忘的規(guī)律,加上成人都有自己的舊知識(shí)體系,永遠(yuǎn)都難以做到空杯心態(tài),那如何能讓員工學(xué)習(xí)新的知識(shí),并在以后工作中加以運(yùn)用呢?最終養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣呢?這是考驗(yàn)每個(gè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)能力重要一點(diǎn)。按照一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,但是需要在21天內(nèi)不斷有人督促和指導(dǎo),作為一個(gè)企業(yè)來說這
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