承禮啟仁-《國學(xué)禮儀與個人修養(yǎng)》
承禮啟仁-《國學(xué)禮儀與個人修養(yǎng)》詳細(xì)內(nèi)容
承禮啟仁-《國學(xué)禮儀與個人修養(yǎng)》
承禮啟仁-《國學(xué)禮儀與個人修養(yǎng)》
【課程背景】
2500年前的春秋時期,世襲貴族領(lǐng)主制漸趨瓦解,社會出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的混亂局面,王室衰微,大權(quán)旁落,諸侯國之間互相征伐,戰(zhàn)爭頻仍,小的諸侯國紛紛被吞并,強大的諸侯國在局部地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一。而實力最強的諸侯國就可以稱霸,牛耕與鐵農(nóng)具投入使用后所產(chǎn)生的空前財富,及人們圍繞財富分配展開的激烈爭奪,更加劇了混亂的程度和民眾苦難的深度。如何重構(gòu)政治體制、理順社會關(guān)系,成了歷史的使命。這時孔子提出“承禮啟仁”,為人處事如果要求行善避惡的話,一般有兩種考慮:第一種是外在的規(guī)范,叫做禮儀;第二種是你真誠地由內(nèi)而發(fā),自己去行善避惡。
在2016年習(xí)總書記提出“文化自信”,中國是國有史、方有志、人有譜、家有傳...,,文化自信也包括個人自信,個人自信來自對仁與禮的踐行,讓我們一起走進(jìn)“孔子的殿堂”來學(xué)習(xí)承禮啟仁。
【授課時長】
1天(6小時)
【授課對象】
全員
【課程特色】
講授+案例+分享+演練
【課程大綱】
一、解讀“禮儀之邦”的禮樂文化
1. 禮樂文化是中華民族的獨特創(chuàng)造
2. 禮的核心—敬
3. 樂的核心—和4. 傳統(tǒng)禮儀與人文奧運——禮樂背后蘊藏的文化精神
5. 對孔子學(xué)院走俏海外的思考
二、國學(xué)思想對禮儀的影響
1. 先有此“孝”才有彼“笑”—孝悌是中國文化的基礎(chǔ)
2. 人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?—國學(xué)中的仁愛思想是一切禮儀行為的基礎(chǔ)
3. 己所不欲,勿施于人—國學(xué)中的忠恕之道與心態(tài)調(diào)整
4. 從《三字經(jīng)》中讀懂現(xiàn)代古今禮儀文化
三、中國式以貌取人與最古老的語言
1. 第一印象,永久的印象——以貌取人是本能
2. 《水知道答案》的啟示——相由心生
3. 著裝的品味取決于個人的文化品位
4. 云想衣裳花想容—著裝的原則與規(guī)范
5. 成也蕭何敗也蕭何—飾物的佩戴
6. 從中醫(yī)的視角看體態(tài)對內(nèi)臟的影響
7. “站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”古今談
8. 中外手勢大比拼
9. 距離產(chǎn)生美—空間禮儀
10. 什么才是真正的眉開眼笑?——眼神與微笑
四、談吐文雅,言之有“禮”
1. 音由心起—用聲音傳遞感情,語氣、語調(diào)、語速的訓(xùn)練
2. 言為心聲—語言的作用和態(tài)度
3. 談出來的情誼—選擇能走進(jìn)他人內(nèi)心的話題
4. 看孔子與學(xué)生們的語言對答魅力
5. 學(xué)會贊美別人
6. 幽默的力量
五、透過細(xì)節(jié)看社交
1. 孔子是“社交明星”
2. 人際關(guān)系的彩虹橋—介紹與稱謂
3. 五花八門的見面禮—握手等禮節(jié)
4. 社交場上的身份證—名片禮
5. 古人座次的尊卑和堂室制度—從鴻門宴的座次談起
6. 中國人的酒桌文化
7. 千里送鵝毛,禮輕人意重—禮尚往來
高榮老師的其它課程
職業(yè)很生涯規(guī)劃與管理 10.24
職業(yè)很生涯規(guī)劃與管理【課程介紹】早在2000多年前,孔子對于人生應(yīng)該怎樣度過、怎樣規(guī)劃,作如此論述:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!比艘怀种写蟛糠值臅r間和精力都要跟職業(yè)發(fā)生關(guān)系,職業(yè)成為一個人安身立命之本,施展才華之基,成就人生之途,人的生涯管理之路將會直接影響人生理想與幸福的實現(xiàn)。因此對職場當(dāng)中
講師:高榮詳情
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀 10.24
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀(0.5天)課程目標(biāo)提升職工禮儀是提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件;同時,禮儀是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、是現(xiàn)代競爭的附加值。職工禮儀具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮貌是指人們在相互交往過程中表示敬重友好的行為規(guī)范;禮節(jié)是指人們在社會交往過程中表示致意、問候、祝愿的管用形式;儀表是指人的外表,如衣帽、服飾、姿態(tài)等;儀式是指一
講師:高榮詳情
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練》---轉(zhuǎn)變角色塑造自我主講:高榮【課程背景】通過對新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)態(tài)度和職業(yè)化精神的培訓(xùn),增強其愛崗敬業(yè)、誠實守信、責(zé)任感、成就導(dǎo)向等方面的素質(zhì),加快職業(yè)人的角色認(rèn)知,達(dá)到企業(yè)新員工在職業(yè)道德和職業(yè)操守的要求?!菊n程大綱】2天(12小時)【課程大綱】第一章:認(rèn)識職業(yè)化職業(yè)化的含義解讀職業(yè)化是職業(yè)生涯發(fā)展的需要職業(yè)化的解讀中國企業(yè)的核心競爭
講師:高榮詳情
幸福人生與家庭事業(yè)平衡之道 10.24
《幸福人生與家庭事業(yè)平衡之道》----讓工作更快樂,讓生活更精彩【課程時間】一天6小時【課程大綱】一、平衡事業(yè)和家庭的重要性討論:事業(yè)和家哪個更重要?1、當(dāng)今競爭社會給我們的壓力2、值得關(guān)注的八種社會現(xiàn)象3、事業(yè)和家庭真的是“熊與魚掌”嗎?4、事業(yè)和家庭是每一位職業(yè)人士必須面對的問題。5、為什么評分得A的主管卻是評分得F的父母?6、為什么主管有效管理組織的方
講師:高榮詳情
職業(yè)“心”動力 10.24
職業(yè)“心”動力(1天)課程開發(fā)思路與目標(biāo)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生大部分處于職業(yè)生涯探索階段,其對于自身個性、興趣、價值觀、動機和能力以及企業(yè)和職業(yè)雖有了解但相對比較模糊。而基于勝任力模型,決定個體勝任工作的往往是深埋在個體知識、技能、閱歷下的個性、價值觀和動機。希望、樂觀、韌性、感恩、情商等員工心理資本的訓(xùn)練則是目前企業(yè)越來越關(guān)注到的。。本課程設(shè)計旨在:向新進(jìn)員工展
講師:高榮詳情
情商管理 10.24
情商管理一、從IQ走向EQ:情商在管理中的作用1、IQ智商/EQ情商/之間的關(guān)系2、情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力3、高EQ,低IQ3、領(lǐng)導(dǎo)者情商五要素小組活動:測測你的情商智能討論分析:情緒管理經(jīng)典案例討論二、我的情商我做主:情商提升之道1、“知”情,了解情緒是什么,我們擁有的基本的情緒2、“解”情,知道情緒對我們工作的影響,隨時隨地自我覺察3、卓越情緒
講師:高榮詳情
情緒壓力緩解 10.24
《情緒壓力管理》---------讓工作更快樂,讓生活更精彩【課程背景】患得患失導(dǎo)致憂慮,憂慮引起壓力,一定的壓力是好事,正如一定的憂慮能引人進(jìn)取,但壓力過度,鬧不好,會引發(fā)腸胃病變,正如憂慮過度,會引發(fā)蛀齒,身體健康與心理健康本來相通,健康是工作的本錢,壓力管理豈能小覷。本課程通過系統(tǒng)方法,直搗壓力源,徹底消釋無謂的憂慮,讓壓力及其引發(fā)的情緒,銷聲匿跡,還
講師:高榮詳情
人際交往與溝通藝術(shù) 10.24
《人際交往與溝通藝術(shù)》主講:高榮【課程背景】通是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。溝通能力是管理者服務(wù)內(nèi)部客戶和外部客戶時所必須具備的能力。在應(yīng)對各種人際關(guān)系時,每個人都面臨溝通方式的選擇,每個人都需要學(xué)習(xí)溝通的策略和方法,并通過適當(dāng)運用溝通技巧來達(dá)到溝通目的。良好的溝通有助于問題的解決和感情的交流。一個擅長溝通的管理者可以妥善處理各種人際關(guān)系,團(tuán)隊上
講師:高榮詳情
塑造完美前端形象禮儀服務(wù)訓(xùn)練營 10.24
塑造完美前端形象禮儀服務(wù)訓(xùn)練營|課程單元|授課重點|時間||第一天上午8:30—11:30下午14:00—17:00||第一部分|服務(wù)與禮儀-唇齒相依||電力禮儀提升服務(wù)素|禮儀可以體現(xiàn)個人素質(zhì)、塑造企業(yè)品牌、提升服務(wù)檔次、潤滑||養(yǎng)|客戶關(guān)系|||首輪效應(yīng)中的魔鬼數(shù)字|||塑造企業(yè)可被辨識的CIS|||東西方禮儀文化比較-營造適合的禮儀服務(wù)氛圍|||禮儀為
講師:高榮詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗收報告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195