卓越績(jī)效模式全景實(shí)戰(zhàn)演練-2天
卓越績(jī)效模式全景實(shí)戰(zhàn)演練-2天詳細(xì)內(nèi)容
卓越績(jī)效模式全景實(shí)戰(zhàn)演練-2天
卓越績(jī)效模式全景實(shí)戰(zhàn)演練
(6小時(shí)/天,共2天)
★課程意義:
——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)
作為企業(yè)科學(xué)管理的有效手段,績(jī)效管理越來(lái)越受到企業(yè)的重視,并作為一套系統(tǒng)、
閉環(huán)式管理模式被有效應(yīng)用和推廣???jī)效管理突出了人力資源管理的三個(gè)核心之一,即
崗位管理、績(jī)效管理和薪酬管理。而目前企業(yè)績(jī)效管理的現(xiàn)狀告訴我們績(jī)效管理的實(shí)施
存在不夠規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化管理。
如何有效地推企業(yè)績(jī)效管理工作的實(shí)施是各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)和人力資源管理者
面臨的共同挑戰(zhàn),企業(yè)的多次績(jī)效管理培訓(xùn)實(shí)踐告訴我們,當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理存在以下
問(wèn)題有待解決:
●績(jī)效的有關(guān)基本概念的認(rèn)知模糊
●管理者混淆“績(jī)效考核”與“績(jī)效管理”的概念
●績(jī)效指標(biāo)沒(méi)有量化,未真正有效科學(xué)建立KPI指標(biāo)庫(kù)
●所制定的目標(biāo)不知道如何有效分解
●績(jī)效計(jì)劃考核表的制定不具有科學(xué)化及標(biāo)準(zhǔn)化
●績(jī)效實(shí)施的過(guò)程控制缺少相關(guān)手段、方法及策略
●企業(yè)的考評(píng)主觀(guān)因素及常見(jiàn)誤差偏大
●企業(yè)的績(jī)效面試未實(shí)施或?qū)嵤┛?jī)效反饋面談缺少相關(guān)技巧
●績(jī)效考核的結(jié)果績(jī)效工資如何有效應(yīng)用與計(jì)算
●基層部門(mén)、單位如何有效執(zhí)行績(jī)效考核
●如何通過(guò)績(jī)效管理進(jìn)行精細(xì)化管理,強(qiáng)化執(zhí)行力,整體提升公司戰(zhàn)略核心競(jìng)爭(zhēng)力
★課程特色:
真實(shí)性:本課程是老師多年來(lái)為多家公司培訓(xùn)實(shí)踐的成熟課程。
針對(duì)性:針對(duì)企業(yè)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),專(zhuān)門(mén)解決企業(yè)績(jī)效管理存在之問(wèn)題。
實(shí)戰(zhàn)性:針對(duì)性設(shè)計(jì)企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)演練,消化課程知識(shí),讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯
在課堂里,只把正確方法帶回去。
超值性:課后提供咨詢(xún)才能享用的實(shí)用管理工具,價(jià)值不菲,拿回去就能用。???
趣味性:分組研討,沙盤(pán)演練,學(xué)員像咨詢(xún)師一樣地工作;讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣
味的競(jìng)賽。
★課程對(duì)象:
——誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程
公司決策層、中高層、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理和公司核心干部。以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)
與研討,可迅速達(dá)成管理共識(shí),掌握方法和工具,形成內(nèi)部咨詢(xún)團(tuán)隊(duì),以項(xiàng)目推動(dòng)的方
式迅速建立公司的績(jī)效管理系統(tǒng)。
★課程大綱:
——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?
第一講 績(jī)效計(jì)劃篇
單元一 正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理之績(jī)效計(jì)劃
單元二 制定績(jī)效計(jì)劃的重要性
單元三 制定績(jī)效計(jì)劃的原則
單元四 做好績(jī)效計(jì)劃的準(zhǔn)備工作
單元五 確定績(jī)效計(jì)劃的溝通方式
單元六 績(jī)效計(jì)劃的審定與確認(rèn)
第二講 績(jī)效實(shí)施篇
單元一 績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程中存在的障礙
單元二 績(jī)效溝通的重要性
單元三 績(jī)效溝通的原則和內(nèi)容
單元四 持續(xù)績(jī)效溝通的措施
單元五 績(jī)效管理實(shí)施中存在的誤區(qū)
第三講 績(jī)效考評(píng)篇
單元一 績(jī)效考評(píng)的原則
單元二 績(jī)效考評(píng)的制約因素
單元三 績(jī)效考評(píng)常見(jiàn)的心理弊病
單元四 績(jī)效考評(píng)存在的誤區(qū)
第四講 績(jī)效面談篇
單元一 績(jī)效反饋面談的重要性
單元二 績(jī)效反饋面談的準(zhǔn)備
單元三 績(jī)效反饋面談的技巧
單元四 與不同類(lèi)型員工績(jī)效反饋面談的技巧
單元五 績(jī)效反饋面談常見(jiàn)的錯(cuò)誤
第五講 績(jī)效應(yīng)用篇
單元一 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的制定
單元二 績(jī)效結(jié)果與薪酬的分配與調(diào)整
單元三 績(jī)效結(jié)果的其它應(yīng)用
單元四 員工績(jī)效問(wèn)題的妥善處理
第五講 績(jī)效模式篇
單元一 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)
單元二 平衡計(jì)分卡(BSC)
單元三 目標(biāo)管理(MBO)
韓鐵林老師的其它課程
戰(zhàn)略管理與目標(biāo)計(jì)劃制定(講師:韓鐵林)第一部分:戰(zhàn)略管理1、企業(yè)成長(zhǎng)的基本規(guī)律2、戰(zhàn)略之流派與內(nèi)涵3、戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)誤區(qū)4、如何打開(kāi)戰(zhàn)略空間5、如何進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新6、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的基本步驟第二部分:戰(zhàn)略與目標(biāo)轉(zhuǎn)化1、什么是戰(zhàn)略地圖2、如何進(jìn)行戰(zhàn)略地圖開(kāi)發(fā)3、如何選擇指標(biāo)4、如何確定目標(biāo)值第三部分:如何制定計(jì)劃1、如何設(shè)計(jì)計(jì)劃目錄和計(jì)劃分層2、計(jì)劃的流程3、計(jì)劃的模版4、
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集團(tuán)管理培訓(xùn)提綱 09.09
《企業(yè)集團(tuán)管理培訓(xùn)課綱》培訓(xùn)目標(biāo):幫助中高層管理干部建立對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)、完整認(rèn)識(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中高層的戰(zhàn)略思維訓(xùn)練中高層的規(guī)范化管理意識(shí)提高中高層的文化領(lǐng)導(dǎo)力幫助中高層掌握如何建立績(jī)效管理機(jī)制培訓(xùn)對(duì)象:青島康大集團(tuán)中高層培訓(xùn)時(shí)間:2天課程提綱:一、企業(yè)的系統(tǒng)認(rèn)知1)企業(yè)成長(zhǎng)的基本規(guī)律2)創(chuàng)業(yè)企業(yè)是如何成功的3)企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略,戰(zhàn)略提出的時(shí)機(jī)4)企業(yè)什么
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戰(zhàn)略績(jī)效難題破解之道 06.03
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戰(zhàn)略人力資源管理 06.03
戰(zhàn)略人力資源管理韓鐵林老師課程收益?獲得最先進(jìn)的人才戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃理念;?掌握系統(tǒng)的人才戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃方法;?掌握一流企業(yè)的人力資源規(guī)劃的具體而實(shí)操的辦法課程大綱一、如何理解人力資源戰(zhàn)略?人力資源管理體系的組成?企業(yè)人力資源管理的定位??????????????二、組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)?企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系?企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)■集團(tuán)化企業(yè)組織結(jié)
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《戰(zhàn)略型薪酬設(shè)計(jì)五步法則》培訓(xùn)目標(biāo):為什么高薪酬、高福利,員工還不滿(mǎn)意?為什么發(fā)獎(jiǎng)金,倒落得個(gè)怨聲載道?為什么薪酬成本居高不下,員工卻積極性不高?為什么薪酬激勵(lì)并沒(méi)有轉(zhuǎn)化成全員向戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)攻的動(dòng)力?!本課程將從戰(zhàn)略的高度,重新審視薪酬體系設(shè)計(jì)所應(yīng)具備的五重意義,通過(guò)案例分享,解析戰(zhàn)略型薪酬體系設(shè)計(jì)的理念、思路和步驟,使學(xué)員透徹理解薪酬設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略的內(nèi)在響應(yīng)關(guān)系
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《3E-薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)》培訓(xùn)目標(biāo):薪酬體系設(shè)計(jì)是一項(xiàng)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的工程,也是最敏感的一根神經(jīng)線(xiàn),稍有偏差就會(huì)引發(fā)一系列的矛盾和沖突,解決起來(lái)非常棘手。人力資源管理者們,在設(shè)計(jì)薪酬體系的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)遭遇下列問(wèn)題:如何操作職位價(jià)值評(píng)價(jià)?如何劃分職位序列和職等職級(jí)?如何設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)?如何開(kāi)展外部市場(chǎng)調(diào)研?如何選擇薪酬標(biāo)準(zhǔn)?如何調(diào)薪?如何進(jìn)行薪酬套級(jí)轉(zhuǎn)軌
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 06.03
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》-韓鐵林講師培訓(xùn)收益:使直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)人力資源管理體系有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)使直線(xiàn)經(jīng)理樹(shù)立人力資源管理的意識(shí)使直線(xiàn)經(jīng)理掌握人才選、育、用、留的思路、方法使直線(xiàn)經(jīng)理理解如何配合人力資源部門(mén)開(kāi)展工作培訓(xùn)對(duì)象:高層經(jīng)營(yíng)管理者、中層管理者、人力資源部門(mén)相關(guān)管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天課程提綱:1、人力資源管理是如何走上管理舞臺(tái)的還原企業(yè)成長(zhǎng)的隱秘規(guī)律組織
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