劍鋒所指，所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉

  培訓講師：劉洪兵

講師背景：
劉洪兵老師★管理學博士★專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年★戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者★企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者★管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構建者★ICMC（國際注冊管理咨詢師）★北京匯眾綏猷管理咨詢有限責任公司董事長★華夏基石企業(yè) 詳細>>

劉洪兵
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劍鋒所指，所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉詳細內容

劍鋒所指，所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉

劍鋒所指,所向披靡
——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉
【課程背景】
萬達的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴格的獎懲以及科技手段才鍛煉出來的，不敢說在全
世界，至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣，要做
到“如身之使臂，臂之使指，莫不制從”。
——萬達王健林在“中歐國際工商學院20周年校慶大師課堂”上的演講
根據對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究，結果表明：戰(zhàn)略的缺陷并不是決定性的
，沒有忠實地執(zhí)行戰(zhàn)略才是CEO下臺的關鍵因素！其中，最大的因素是用人失敗——沒有把
合適的人放在合適的崗位上——沒有及時處理好人的問題，特別是沒有處理好一些關鍵崗
位的下屬帶來的糟糕業(yè)績?！瓋H2000年，《財富》500強的前200位公司就有40家的CEO被迫
離開——不是退休，而是被解雇或者被迫辭職。當美國最強有力的商業(yè)領袖中有20%出現(xiàn)這
種情況的時候，那一定是出了什么問題。這個問題，仍然是戰(zhàn)略的執(zhí)行。
——當代最具影響力的管理咨詢大師拉姆查蘭《執(zhí)行》
【課程特色】
該課程深入淺出的講解了企業(yè)中高層管理者卓越執(zhí)行力修煉的工具和行為準則，并通
過小組研討和實操演練揭示了執(zhí)行力構建的六大方略，集實操性與互動性于一體，融合
中外企業(yè)執(zhí)行力經典案例，讓學員學有所悟，學有所獲，學有所成。

【課程對象】
企業(yè)中層管理者

【課程時間】
2天
【授課方式】
專題講授、案例講解、實操演練、小組研討、互動交流、現(xiàn)場解答，并通過大量情景
案例的分析講解使枯燥乏味的教學過程變得生動活潑、深入淺出、貼近實際。

【課程目標】
← 了解執(zhí)行和執(zhí)行力
← 了解執(zhí)行不力的四大根源
← 掌握個體執(zhí)行力提升的工具和行為準則
← 掌握構建卓越執(zhí)行機制的六大方略
← 全面提升直線經理人執(zhí)行能力

【課程提綱】

一、執(zhí)行和執(zhí)行力

1、被誤讀的執(zhí)行
[情景案例1-1]
2、個體執(zhí)行力和組織執(zhí)行力
3、執(zhí)行不力的三大表現(xiàn)（小組研討）
4、執(zhí)行不力的四大根源
[游戲案例1-2]

二、個體執(zhí)行力提升的三大要素、五大理念

1、提升個體執(zhí)行力的基本要求
2、提升個體執(zhí)行力的三大要素
[視頻案例2-1]
3、提升個體執(zhí)行力的六大理念
[情景案例2-2]

三、個體執(zhí)行力提升的四大工具

1、目標管理——學會做正確的事（實操演練）
2、計劃管理——學會正確的做事
3、時間管理——實現(xiàn)時間效能的最大化
[游戲案例3-1]
4、自我管理——塑造人格魅力提升執(zhí)行效能
[視頻案例3-2]

四、決定組織執(zhí)行力的三大要素

1、管理者成功的杠桿原理
[情景案例4-1]
2、管組織，帶團隊的組織執(zhí)行技巧

五、組織執(zhí)行力提升的六大方略

1、方略一：定目標——給團隊以贏的理由
[情景案例5-1]
2、方略二：建團隊——實現(xiàn)1+1＞2的協(xié)同效應（小組研討）
3、方略三：樹規(guī)則——構建團隊共存的機制
4、方略四：明賞罰——克服人的天然惰性
[視頻案例5-2]
5、方略五：做評估——把握執(zhí)行主動（實操演練）
6、方略六：樹文化——保持執(zhí)行持續(xù)
[情景案例5-3]
七、答疑和溝通

（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關鍵內容和思想脈絡，在使用時具體內
容會根據參訓者情況有所調整。）

 

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