《新生代員工幫助計劃》

新生代員工EAP關(guān)愛計劃

課程背景：
E時代，原指電子時代，現(xiàn)指信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，載著地球玩命奔馳
出生和成長在E時代的90后已成為各個企業(yè)的新生力量
他們是一個特殊的群體：獨生子女，互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進、高等教育改革、信息爆炸、東西
方文化的沖突與大融合
一方面他們個性張揚，敢于表達，充滿朝氣……
一方面他們漠視責(zé)任，蔑視義務(wù)，完全的自我……
他們就像筆記本電腦，潛力無限，但必須輕拿輕放
他們就像新鮮草霉，及不易保存
他們已步入職場，尚未雕琢，棱角分明
如何才能更有效的管理好這些新生力量呢？
有新員工加入也由于種種原因很快又流失掉。據(jù)統(tǒng)計新員工的流失率占到企業(yè)月流失率
的50%以上。如何幫助這些新員工短時間融入企業(yè)和增強新員工的歸屬感和凝聚力，保持
員工的穩(wěn)定性？老員工對新員工的傳幫帶工作在企業(yè)中起著非常重要的作用。但大部分
老員工是根據(jù)自己以前的師傅傳承下來的方法帶新員工。我們的咨詢+培訓(xùn)項目將提供大
量的工具和案例對這些資深員工進行更加系統(tǒng)和專業(yè)的訓(xùn)練，就是協(xié)助這些老員工不僅
從技巧上還從心態(tài)提供指引，達至最佳幫助新員工的效果……

課程收益：
通過專業(yè)和系統(tǒng)的訓(xùn)練提升企業(yè)資深員工的綜合能力和素養(yǎng)，使帶領(lǐng)新員工的工作更加
有成效。從而協(xié)助企業(yè)保留新員工，增加員工凝聚力和歸屬感起到重要的作用。也為未
來企業(yè)儲備管理者奠定了良好的基礎(chǔ)。

課程特色：
該項目雖然在眾多企業(yè)都非常的受歡迎也在實施，但是建成規(guī)范和體系的目前在國內(nèi)企
業(yè)還是為數(shù)不多的。我們將培訓(xùn)內(nèi)容和項目咨詢有效結(jié)合，確保項目真正的實施和落地
，并對項目實施過程中有可能出現(xiàn)的問題，提供專業(yè)和有效的解決方案，真正的解決企
業(yè)的實際問題。

課程對象：有潛質(zhì)未來培養(yǎng)成管理人員的資深員工
課程時間：2天，6小時/天（+咨詢）

課程大綱
第一講：傳幫帶老員工帶新員工項目的目的
一、公司層面
二、部門層面
三、個人層面
1．幫助新員工盡快融入公司，熟悉環(huán)境，營造友愛關(guān)懷的公司氣氛，為保留新員工起到
積極的促進作用。
2．在培訓(xùn)教導(dǎo)中達致相互提升，提高團隊意識，加強內(nèi)部溝通及凝聚力。
3．提供機會給參與者提升輔導(dǎo)、溝通、指導(dǎo)等技能鍛煉的平臺，培育企業(yè)文化的中堅份
子，協(xié)助推動公司推廣企業(yè)文化。
4．為優(yōu)秀資深員工委以更多的責(zé)任，為其搭建更快的成長平臺，提供更多的成長機會。

5．為保留優(yōu)秀資深員工，加強公司管理團隊人才的儲備。同時幫助企業(yè)不斷持續(xù)提升員
工職業(yè)素質(zhì)。最終提升企業(yè)的核心競爭力，幫助企業(yè)持續(xù)的成功。

第二講：傳幫帶老員工帶新員工的管理職責(zé)
一、部門主管角色
1．在工作現(xiàn)場提名?傳幫帶老員工?人選，在工作中鼓勵，表揚，關(guān)心?傳幫帶老員工?及
評估?傳幫帶老員工?的日常表現(xiàn)及時提供輔導(dǎo)及指導(dǎo)。
2．當(dāng)新員工入職后為其指定?傳幫帶老員工?來幫助其盡快熟悉環(huán)境。（一般按照就近原
則）
3．監(jiān)督管理?傳幫帶老員工?日常的工作。
4．參加定期舉行的?傳幫帶老員工?工作回顧會議。
二、部門直接上司角色
1．作為?傳幫帶老員工?的直接上司，要求線長積極支持，關(guān)注和督促?傳幫帶老員工?們
的工作。
2．為保證?傳幫帶老員工?工作的順利開展適當(dāng)為?傳幫帶老員工?們提供便利(如出席會
議和其它的活動安排)。
3．在新員工入職時線長可以通過早會或晚會的形式將?傳幫帶老員工?介紹給新員工認識
，方便后續(xù)的工作開展。
三、人力資源部角色
1．面試及審核?傳幫帶老員工?的部門提名。
2．設(shè)計針對?傳幫帶老員工?培訓(xùn)的內(nèi)容及課程。提供培訓(xùn)，支持輔導(dǎo)給?傳幫帶老員工
?。
3．跟進部門主管每月對?傳幫帶老員工?工作情況的評估。
4．組織新員工參與對?傳幫帶老員工?的月度/年度評估。
5．組織，主持，參與?傳幫帶老員工?工作會議回顧。
6．監(jiān)督項目的執(zhí)行，跟蹤項目的進展。
7．檢討項目實施的有效性，采取必要的改進措施。
8．檢查各部門對?傳幫帶老員工?的評估結(jié)果，匯報?傳幫帶老員工?的工作成果。

第三講：傳幫帶老員工帶新員工的選聘與資格認證
1．入職一年以上，性格開朗，態(tài)度友善，為人主動，
熱情，擁有積極樂觀的心態(tài)，過往績效表現(xiàn)良好， 有培訓(xùn)潛質(zhì)的員工。
2．必須認同公司的企業(yè)價值觀及公司推崇的文化。
3．熱心于員工的培養(yǎng)、發(fā)展及協(xié)助部門內(nèi)的溝通工作。
4．原則上各部門各條生產(chǎn)線都需提名一位參與者，但對部門人數(shù)較多的單位，
可適當(dāng)多作提名。
5．原則上所有參與計劃的成員，其任期為一年，由部門主管按發(fā)展需要再確定人選何時
替換。

第四講：傳幫帶老員工的工作職責(zé)
1．新人指導(dǎo)
2．團隊協(xié)作
3．持續(xù)發(fā)展

第五講：傳幫帶老員工的培養(yǎng)、管理與支持
1．內(nèi)部培訓(xùn)
2．團隊的內(nèi)部交流
3．提供資料，自我學(xué)習(xí)
4．個別輔導(dǎo)

第六講：傳幫帶老員工的考核及獎勵
1．項目考核
2．年終考核
3．獎勵

第七講：培訓(xùn)輔導(dǎo)
一、傳幫帶老員工工作中的“三心二意”
1．三心:1)知人之心2)積極之心 3)自信之心
2．二意:1)誠懇之意2)主動之意
二、傳幫帶老員工與員工的溝通技巧
1．分析型員工的特征和與其溝通技巧
2．支配型員工的特征和與其溝通技巧
3．表達型員工的特征和與其溝通技巧
4．和藹型員工的特征和與其溝通技巧
三、傳幫帶老員工培訓(xùn)新員工的四步法
1．解釋
2．演示
3．模仿
4．練習(xí)
四、對新員工常見問題的應(yīng)對
1．員工由于工作環(huán)境不適應(yīng)而想辭職？
2．新員工由于和部門管理人員相處不融洽，而工作 不開心？
3．新員工由于個人原因，而心事重重，不能夠?qū)Ｐ墓ぷ鳎?br />

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