現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升
現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升詳細內容
現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升
現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升
編號:YL-06
課程背景
加入WTO以后,由公立醫(yī)院一統(tǒng)天下的局面分為四分天下,醫(yī)療行業(yè)競爭日益激烈,醫(yī)院的中高層管理已提升為醫(yī)療行業(yè)中流砥柱的核心力量“千兵易得 ,一將難求”。醫(yī)院是否能在日益激烈的醫(yī)療市場競爭中生存和發(fā)展 ,在很大程度上取決于醫(yī)院是否擁有高素質的管理者,科室人員的管理、訓練、指導、激勵、評價考核,每一個環(huán)節(jié)的改變都將直接關系到醫(yī)院的績效??剖抑魅蔚膬r值已不再是自己看了多少病號。培養(yǎng)醫(yī)務技術骨干,帶領科室共同創(chuàng)造更加優(yōu)質的績效才是最關鍵的所在。
培訓對象
醫(yī)院科室主任、護理部主任、醫(yī)院中高層領導等。
授課方式
講授與案例分析,研討與互動訓練
授課時間
6小時:1天
課程大綱
一、科室主任的基本素質與修養(yǎng)
角色認知 (變心板)
基本職責
基本素質與涵養(yǎng)
綜合能力
二、目標設定與計劃
1、目標管理
2、設定目標的SMART原則
3、擬定工作計劃的方法與步驟
4、醫(yī)院PDCA模式
5、醫(yī)院績效考核
三、管理溝通技巧
1、醫(yī)院溝通的主要因素
2、醫(yī)院組織內的溝通
3、醫(yī)院溝通的障礙及消除方法
4、醫(yī)院有效溝通技巧
四、領導力訓練
1、醫(yī)院領導與管理的聯(lián)系與區(qū)別
2、醫(yī)院員工的準備度與領導者的行為
3、醫(yī)院情境領導模式
4、醫(yī)院授權的原則
5、醫(yī)院有效授權的步驟
五、激勵與員工培育
1、醫(yī)院激勵理論的回顧
2、醫(yī)院影響員工行為的因素
3、醫(yī)院激勵同事與自我激勵
4、醫(yī)院培育的步驟
5、醫(yī)院培育的方法
六 、時間管理的技巧
1、醫(yī)院為什么要管理時間
2、醫(yī)院時間管理的目標
3、醫(yī)院時間管理的原則
七、執(zhí)行決定效能
1、提升醫(yī)院執(zhí)行力基本策略
2、提升醫(yī)院執(zhí)行力基本路徑
八、高績效團隊建設與管理
1、真正的團隊
2、醫(yī)院團隊的建立與發(fā)展
3、醫(yī)院高績效團隊的特征
4、醫(yī)院中的管理沖突問題
5、醫(yī)院解決問題的思維模式6、醫(yī)院推動團隊解決問題的注意事項。
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醫(yī)技、藥技人員培訓 03.14
《天下良醫(yī)責任—一切服務都是為了愛》編號:YL-07課程背景及價值據(jù)調查,80%的醫(yī)患糾紛都是由于溝通不良引起的,如果溝通良好,這些糾紛就會減少甚至不會發(fā)生,所以加強醫(yī)患溝通的訓練是非常重要的。藥師的工作是醫(yī)療工作的一個重要組成部分,與醫(yī)師的工作其實是相輔相承、互有交叉又相對獨立,作為醫(yī)技、藥技等部門,在醫(yī)院位置非常重要,加強責任心、執(zhí)行力、溝通力訓練顯得尤
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醫(yī)務人員八項修煉課程簡介 03.14
《天下良醫(yī)責任--醫(yī)務人員的八項內功修煉》編號:YL-04課程簡介我國醫(yī)療市場“三大軍團”在人才、設備、技術、服務等方面展開激烈競爭,為此醫(yī)務人員需加強自身修煉,提高綜合素養(yǎng),醫(yī)務人員良好的個人綜合素養(yǎng),是化解醫(yī)患矛盾,防范醫(yī)療糾紛的必然要求;是樹立良好的工作作風和改善服務態(tài)度的有效途徑;是維護正常醫(yī)療秩序和創(chuàng)建和諧醫(yī)院的根本保證。因此,抓緊對醫(yī)務人員進行自
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天下良醫(yī)責任--醫(yī)患心理溝通學 03.14
《天下良醫(yī)責任--醫(yī)患心理溝通學》編號:YL-01課程背景及價值醫(yī)患關系緊張令醫(yī)院非常頭痛,醫(yī)患關系緊張本質上是復雜的社會問題在醫(yī)院的反映,但是跟醫(yī)護人員本身的溝通意愿和溝通技能也有很大關系。據(jù)調查,80%的醫(yī)患糾紛都是由于溝通不良引起的,如果溝通良好,這些糾紛就會減少甚至不會發(fā)生,所以加強醫(yī)患溝通的訓練是非常重要的。課程目標1、明確醫(yī)患溝通的重要性,糾正關
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基層醫(yī)院院長語言領導力 03.14
《天下良醫(yī)責任---基層醫(yī)院院長語言領導力》編號:YL-10課程對象科室主任及護士長、醫(yī)務科(處)長、護理部主任等。課時6小時/天3小時半天培訓特色案例分析:深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復雜的難題溶解于簡單的故事;分組討論:自主、合作、探究的學習方式,讓思想的碰撞激起智慧的火花;情景模擬:以參與,體驗、互動的教學方式,讓大家在學中練,在練中學;互動游戲:寓教
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科室主任及護士長語言溝通智慧與藝術 03.14
《天下良醫(yī)責任---科室主任及護士長語言溝通智慧與藝術》編號:YL-03課程背景科室主任和護士長既是院領導的執(zhí)行者,還是部門的決策者,更是某學科或領域的帶頭人,融業(yè)務與管理工作于一身,科室主任角色定位與管理水平高低,決定醫(yī)院效益與發(fā)展的快慢、醫(yī)療質量的優(yōu)劣、發(fā)展的空間大小、品牌價值的升降、患者滿意度的高低,因此,如何加強對醫(yī)院科室主任及護士長的管理培訓顯得尤
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天下良醫(yī)責任醫(yī)患關系診斷與維護 03.14
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《MBA零距離---8A管理溝通》編號:ZQ-01able能夠above超過accept接受ache渴望across穿過action手段advice勸告agree同意課程背景溝通不是管理的全部,但是----管理離不開溝通。溝通無處不在,溝通無時不在。大到世界、國家、小到集體、個人,都離不開溝通,都不能否認和忽視溝通的作用和力量。溝通能力是一筆無價的財富,也是
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口才與演講技巧 03.14
《口才與演講技巧》—領導脫稿演講與即興發(fā)言編號:ZQ-03【課程背景】作為領導,在年度總結大會上給員工來一場激動人心的演講,在大型公益場合中做一次企業(yè)宣傳的演說,這些都是必不可少的活動。這個時候,優(yōu)秀的演講才能是優(yōu)秀的領導者應該具備的??墒?,很多領導,演講活動不少,但能真正地脫離稿件還講得那般情深并茂激動人心的并不多。他們身邊往往會有一位或者幾位“御用”的“
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中層管理干部高品質語言溝通智慧編號:ZQ-02課程背景在一個互聯(lián)互通的世界,溝通無處不在!對于組織來說,管理者70的時間用在溝通上,而70的問題或錯誤也是出在溝通的障礙上。管理溝通,成本越來越大,問題越來越多,效率越來越低……您是否還在為上級意圖難以捉摸,下級執(zhí)行不夠有力,部門配合不夠默契而苦惱?您是否為陷入文山會海之中無法擺脫而苦苦掙扎?如何找到最為適合、
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