非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓講師：馮芳

講師背景：
馮芳老師★清華大學管理學碩士、中科院心理研究所心理學碩士★原北京大學人本管理研究中心副主任、研究員★國家高級注冊管理咨詢師、高級培訓師★勞動部“高級企業(yè)培訓師”★和君咨詢合伙人★清華大學、北京大學總裁班特聘講師★北京對外經(jīng)貿(mào)大學、北京師范大 詳細>>

馮芳
    課程咨詢電話：

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
　　　　　　　　　　　
講師：馮芳
【課程目標】
21世紀，是人力資源開發(fā)的世紀。如何管人已經(jīng)不僅僅是人力資源部門（HR部門）的
工作，部門經(jīng)理越來越多的承擔了人力資源管理的功能，從職位的設(shè)置、人才的選擇、
員工的發(fā)展與培養(yǎng)、績效考核與評估等方面，部門經(jīng)理都應(yīng)掌握足夠的人力資源管理技
能，以保證部門和公司的目標實現(xiàn)。
本課程旨在幫助部門經(jīng)理建立現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理念和基本框架，明確部門經(jīng)
理的人力資源管理定位，確保與人力資源部門的緊密配合，降低人力資源工作開展難度
。通過提升部門經(jīng)理識人、用人、激勵人等方面的實戰(zhàn)技巧，提升員工管理成效，提高
員工隊伍的工作積極性。
【培訓對象】
企業(yè)的中高層管理者
【培訓時間】
1－2天
【課程大綱】
1. 人力資源管理概述
1. 人力資源與人力資源管理
2. 傳統(tǒng)的人事管理與當代的人力資源管理
3. 人力資源管理的基本職能與主要模塊
4. 部門經(jīng)理人力資源管理誤區(qū)與常見難題
5. 部門經(jīng)理在人力資源管理中的角色定位
6. 部門經(jīng)理如何配合人力資源管理部門（HR部門）的工作
2. 工作分析
1. 工作分析實質(zhì)
2. 工作分析與其它人力模塊的關(guān)系
3. 工作分析成果－職務(wù)說明書
4. 職位評估
1) 含義及作用
2) 操作流程
3) 現(xiàn)實意義及適用范圍
3. 招聘與培訓
1. 招聘
1) HR部門與部門經(jīng)理的招聘職責區(qū)分
2) 確立招聘理念
3) 招聘程序：
a) 發(fā)布招聘信息
b) 有效篩選簡歷
c) 面試技巧：案例分析：設(shè)計有效面試問題
2. 培訓
1) 培訓開發(fā)體系與培訓種類
2) 在職培訓方法
3) 培訓注意事項
4. 績效管理
1. HR部門與部門經(jīng)理的績效職責區(qū)分
2. 績效管理的內(nèi)涵、作用
3. 績效管理主要內(nèi)容
4. 目標管理MBO
1) 目標/指標來源
2) 目標/指標描述SMART原則
3) 確定目標/考核指標的“七步”流程
5. 激勵管理
1. 物質(zhì)激勵常見問題：
1) 激勵過程
2) 激勵標準
2. 非物質(zhì)激勵常用方法
1) 調(diào)整員工心態(tài)：崗位股份制理論
2) 成就激勵
3) 機會激勵
3. 激勵制度制訂常見問題：
有效避免“理念制度兩張皮”現(xiàn)象
4. 激勵制度執(zhí)行常見問題：
懲罰性制度執(zhí)行四步曲


 

馮芳老師的其它課程

員工職業(yè)化——新主人翁精神講師|馮芳老師課程背景您是否為員工日益嚴重的打工心態(tài)而苦惱？面對工作斤斤計較、逃避責任、敷衍了事、不知感恩……您是否希望員工以主人翁的心態(tài)工作？能夠主動積極、勇于負責、忠誠敬業(yè)、團結(jié)合作……您是否一直困惑，該如何激勵員工，才能讓他們的成長與企業(yè)的發(fā)展達到共贏？您是否一直無奈，不知如何糾正員工的錯誤理念，讓他們能夠跟得上企業(yè)的發(fā)展？如

 講師：馮芳詳情

人力資源管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：馮芳【課程目標】人力資源管理是企業(yè)發(fā)展動力的源泉，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障，管理者需要全面掌握人力資源管理知識才能在人才的“選、用、育、留”方面不陷入被動。本課程旨在幫助管理者了解現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理念和基本框架，降低人力資源管理工作難度。通過提升管理者在工作分析、招聘、績效、

 講師：馮芳詳情

打造高績效團隊　　　　　　　　　　　　講師：馮芳【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神，建立群體共識。然而作為管理者，卻常常遇到方方面面的問題和困惑，比如：“培訓課沒少聽，但仍然不知團隊建設(shè)該如何下手？”“常常要求員工要有團隊精神，可是在實際工作中，還是各吹各的調(diào)，各唱各的號？”“團隊關(guān)系不錯，可是業(yè)績上不去，到底該怎么辦？”“凡事都要管理者操心、拿主意，

 講師：馮芳詳情

用工風險控制與人事管理技巧講師：馮芳課程背景《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》及《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的頒布實施后，勞動者的維權(quán)意識增強，訴訟成本極大降低，企業(yè)將會面對越來越多的勞動爭議。因此，應(yīng)該馬上建立一套全面的、系統(tǒng)的勞動用工風險防范體系，才能保證企業(yè)內(nèi)部的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。本課程是從企業(yè)人力資源管理實際出發(fā)，結(jié)合《勞動合同法》等政策法規(guī)，針對企業(yè)

 講師：馮芳詳情

員工職業(yè)化——新主人翁精神講師|馮芳老師課程背景您是否為員工日益嚴重的打工心態(tài)而苦惱？面對工作斤斤計較、逃避責任、敷衍了事、不知感恩……您是否希望員工以主人翁的心態(tài)工作？能夠主動積極、勇于負責、忠誠敬業(yè)、團結(jié)合作……您是否一直困惑，該如何激勵員工，才能讓他們的成長與企業(yè)的發(fā)展達到共贏？您是否一直無奈，不知如何糾正員工的錯誤理念，讓他們能夠跟得上企業(yè)的發(fā)展？如

 講師：馮芳詳情

你為誰工作-引領(lǐng)員工職業(yè)化講師：馮芳【課程背景】當看到員工眼睛緊盯工資報酬，工作挑肥揀瘦，凡事斤斤計較時，管理者陷入了由打工心態(tài)帶來的管理困擾；當付出了艱辛努力、克服了巨大困難、做了很多額外的工作而沒有得到任何物質(zhì)或精神獎勵時，員工在體會到打工者的艱辛與無奈的同時，進而產(chǎn)生對職業(yè)生涯發(fā)展的迷惘。本課程旨在幫助員工樹立正確職業(yè)心態(tài)，打造員工的核心競爭力，幫助員

 講師：馮芳詳情

讓績效“動”起來　　　　　　　　　　　　　-全面績效體系設(shè)計講師：馮芳【課程背景】如果您問企業(yè)的人力資源管理人員，哪個模塊最復(fù)雜而又最不容易見成效？答案肯定是員工績效考核！如果您問企業(yè)的老總什么事情讓他最頭痛？肯定也是員工績效管理！績效體系設(shè)計難，推行更難，企業(yè)管理者與人力資源從業(yè)者沒有可參照的模板、遇到的是形形色色的實戰(zhàn)問題，不知道如何處理。本課程是講師在

 講師：馮芳詳情

錢要怎么“發(fā)”　　　　　　　　　　　　　-PPS薪酬體系設(shè)計講師：馮芳【課程背景】薪酬是員工最在意、最敏感、最具有激勵性的因素，企業(yè)期望薪酬體系具有激勵性，并且能夠讓員工滿意?？墒牵F(xiàn)實情況往往不能如人所愿：員工對薪酬體系提出各種質(zhì)疑；企業(yè)錢沒少花，但是卻沒有多少激勵作用……如何將薪酬體系設(shè)計的具有吸引、保留和激勵作用，同時又不增加企業(yè)的成本？如何在提高員工

 講師：馮芳詳情

低成本的領(lǐng)導(dǎo)激勵術(shù)　　　　　　　　　　　講師：馮芳【課程目標】眾所周知，激勵問題一直困擾著企業(yè)管理者，只有激勵得當，才能激發(fā)員工的積極性，讓企業(yè)煥發(fā)活力。但目前絕大部分企業(yè)僅把目光放在薪酬等物質(zhì)激勵制度的完善上，而忽略了精神激勵制度的建設(shè)，與物質(zhì)激勵相比，精神激勵不僅成本低，而且可以彌補物質(zhì)激勵的不足。即使企業(yè)在完善激勵體系時希望增加更多的精神激勵措施，通常

 講師：馮芳詳情

　　部分企業(yè)的激勵現(xiàn)狀　　一、獎（正激勵）與罰（負激勵）　　二、企業(yè)實際：獎易罰難　　三、怎么罰？－操作指導(dǎo)：懲罰性制度執(zhí)行四步曲　　第二部分“量身訂制”激勵體系　　一、獎什么？－從個體行為模型中尋找不同的激勵點　　外在激勵（物質(zhì)）與內(nèi)在激勵（精神）　　二、外在激勵體系　　１、思考：物質(zhì)激勵的有效性測評　　２、外在激勵的主要誤區(qū)：　?。ǎ保{什么獎（激勵標準

 講師：馮芳詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有