課程十:《破解幸福密碼——幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道》--課程大綱

  培訓(xùn)講師:陳璽竹

講師背景:
陳璽竹老師心理學(xué)碩士(主要研究方向:管理心理學(xué)·積極心理學(xué))國家注冊心理咨詢師·EAP咨詢師/培訓(xùn)師職場心理專家·資深EAP專家·團(tuán)體心理領(lǐng)導(dǎo)者婚姻家庭治療師·職業(yè)發(fā)展顧問·心靈成長導(dǎo)師香港大學(xué)積極心理學(xué)研究項(xiàng)目組成員·上海心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員 詳細(xì)>>

陳璽竹
    課程咨詢電話:

課程十:《破解幸福密碼——幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道》--課程大綱 詳細(xì)內(nèi)容

課程十:《破解幸福密碼——幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道》--課程大綱


《破解幸福密碼》
——幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道

主講:陳璽竹 時(shí)間:1天

快樂的心靈課堂 別樣的互動(dòng)練習(xí) 持續(xù)的滿意效果














《幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道》




|【課程大綱】: |
|第一講: 幸福人生 |
|1、從“幸福”談起 |
|什么是幸福?(真實(shí)的幸福) |
|心理學(xué)研究:幸福的人的共同點(diǎn) |
|互動(dòng)話題:真實(shí)的幸福來自哪里? |
|冥想練習(xí):“我想要的幸?!? |
|幸福鐵“三角”(幸福人生的三個(gè)支點(diǎn)) |
|繪畫治療:認(rèn)識(shí)您的右手 |
|高幸福感在防治病中的作用 |
|2、關(guān)于幸福人生的建議 |
|心理學(xué)與人生:人生的護(hù)航艦 |
|青年期的幸福人生與心理健康 |
|中年期的幸福人生與心理健康 |
|幸福人生最重要的三件事(幸福三部曲) |
|關(guān)于生命與生活的思考 |
|3、回歸“自我” |
|回到最古老的命題:“自我” |
|冥想練習(xí):“我是誰?” |
|繪畫投射治療——與您的“潛意識(shí)”溝通 |
|第二講:平衡事業(yè)與家庭 |
|1、平衡事業(yè)與家庭的重要性 |
|自我覺知:工作與家庭之于我 |
|事業(yè)對(duì)于人生意味著什么? |
|家庭對(duì)于人生意味著什么? |
|事業(yè)與家庭真的是“魚”與“熊掌”嗎? |
|互動(dòng)話題:我們正在經(jīng)歷的沖突 |
|事業(yè)與家庭沖突的實(shí)質(zhì)是什么? |
|沖突帶來的后果 |
|壓力與健康 |
|心理學(xué)與人生:心身疾病 |
|2、平衡事業(yè)與家庭的策略 |
|互動(dòng)話題:如何有效平衡工作與家庭 |
|清理事業(yè)與家庭的關(guān)系——找到平衡點(diǎn) |
|了解不同角色的角色期待 |
|成功進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換與角色扮演 |
|職業(yè)倦怠——?jiǎng)e讓它發(fā)生在你身上 |
|成年早期最重要的品質(zhì) |
|成年中期職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)——提升滿意度 |
|心理學(xué)與人生:中年轉(zhuǎn)變還是中年危機(jī)? |
|成年中期最重要的品質(zhì) |
|確定優(yōu)先順序——生命的序列 |
|結(jié)了婚的人更幸福 |
|第三講:幸?;橐觥っ罎M家庭 |
|1、“婚姻實(shí)驗(yàn)室” |
|互動(dòng)研討:人類婚姻現(xiàn)狀 |
|婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)——保衛(wèi)婚姻刻不容緩! |
|為什么要挽救你的婚姻 |
|關(guān)于婚姻的真理錯(cuò)得很離譜 |
|幸福夫妻的秘密武器 |
|6大跡象能夠準(zhǔn)確的預(yù)測離婚 |
|2、幸?;橐?法則 |
|幸福法則一 : |
|親密互動(dòng)練習(xí):愛情地圖 |
|幸福法則二: |
|親密互動(dòng)練習(xí):喜愛與贊美 |
|幸福法則三: |
|親密互動(dòng)練習(xí):情感儲(chǔ)蓄 |
|幸福法則四: |
|親密互動(dòng)練習(xí):向勝利讓步 |
|幸福法則五: |
|親密互動(dòng)練習(xí):婚姻里的“橄欖枝” |
|幸福法則六: |
|親密互動(dòng)練習(xí):發(fā)現(xiàn)夢想 |
|幸福法則七: |
|親密互動(dòng)練習(xí):創(chuàng)建家庭文化 |
|3、幸?;橐鰪倪@里開始 |
|神奇的5小時(shí) |
|感恩的7天 |







[pic]
-----------------------



本課程透過發(fā)展心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)和婚戀心理學(xué)的視角,運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)與方法
,幫助職場人士在日益加快的工作生活節(jié)奏中,平衡自己的工作與生活、事業(yè)與家庭、
財(cái)富與幸福。運(yùn)用積極心理學(xué)對(duì)人類婚姻家庭的實(shí)證研究,為您解密幸?;橐鲋溃?br /> 會(huì)您創(chuàng)建親密、幸福、長久的婚姻,實(shí)現(xiàn)圓滿幸福的人生!



【課程類別】:積極心理學(xué) 【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】:1天
【最佳人數(shù)】:60人內(nèi)
【課程形式】:講授 + 體驗(yàn) + 練習(xí)
【學(xué)習(xí)方式】:精品小班公開課或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
【適合對(duì)象】:希望讓自己變得更積極、更健康、更幸福的人士(鼓勵(lì)夫妻雙方共同參
與)












[pic]

二十一世紀(jì),我們迎來了一個(gè)生活中呈現(xiàn)多元可能的大時(shí)代,但這也給每個(gè)人帶來了
成功奮斗的壓力,帶來了精神生活的焦灼和糾結(jié)。
在當(dāng)今社會(huì)里,相比于成功而言,幸福已經(jīng)變成了更為奢侈的一件事。人們追逐成功
,而成功卻無法帶給個(gè)人生命價(jià)值的全部滿足。
或許我們?nèi)鄙俚闹皇且稽c(diǎn)意趣、一點(diǎn)閑情、缺少了緊張與松弛的平衡,缺少了工作與
生活的平衡,缺少了與家人共處的那些閃光的零碎的時(shí)間。從這個(gè)角度來看,許多所謂
的成功者不免蒼涼荒蕪。
職業(yè)心理學(xué)家認(rèn)為,真正的職業(yè)成就應(yīng)該是個(gè)體能有效的協(xié)調(diào)自己的工作、情感、身
體、財(cái)務(wù)、個(gè)人愛好和精神,并且能有效應(yīng)對(duì)來自于各方面的問題。為了在職業(yè)中獲得
成功而犧牲自己的身體、家庭、個(gè)人愛好,并不是真正意義上的成功。
中國傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)平衡之道,到了今天,生活在當(dāng)代社會(huì)的我們,依然需要平衡之
道,只有平衡了,心才會(huì)靜下來。心不靜,幸福來不了!


























-----------------------
0



 

陳璽竹老師的其它課程

《婚姻是一種修行》——幸福婚姻的7項(xiàng)修煉主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《幸?;橐龅?項(xiàng)修煉》|【課程大綱】:||第一講:從“幸?!闭勂饇|1、從“幸?!闭勂饇|什么是幸福?(真實(shí)的幸福)||心理學(xué)研究:幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題:真實(shí)的幸福來自哪里?||冥想練習(xí):“我想要的幸?!眧|幸福鐵“三角”(幸福人生的三個(gè)支點(diǎn))||

 講師:陳璽竹詳情


《為將之道必先“治心”》——員工心理輔導(dǎo)技巧主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《員工心理輔導(dǎo)技巧》|【課程大綱】:||第一講:心理基礎(chǔ)知識(shí)||1、影響人們行為的要素||心理結(jié)構(gòu)||人格特征||早期經(jīng)歷||2、影響企業(yè)績效的“三板斧”||意愿||知識(shí)與技能||心理狀態(tài)||3、年輕員工的心理特征||心理學(xué)與人生:人生的護(hù)航艦||青年

 講師:陳璽竹詳情


《EAP人本關(guān)懷計(jì)劃》——變革中的“心理資本”管理主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《EAP—變革中的“心理資本”管理》|【課程大綱】:||前言||1、什么才是企業(yè)真正的財(cái)富?||2、企業(yè)最重要的競爭優(yōu)勢||3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)最大財(cái)富的思考||第一講:員工心理援助(EAP)的概念與理論||1、EAP的由來||什么是EAP?||員工

 講師:陳璽竹詳情


《打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘訣》——群體心理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果給自己1天,也給您的企業(yè)1天,引爆2012年度團(tuán)隊(duì)績效!?。?幫助您快速提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理效率?。?!?幫助您提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化?。?!?獻(xiàn)給中國經(jīng)理人在后危機(jī)時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的管理心理學(xué)寶典?。?!【課程特色】:ü1、培訓(xùn)內(nèi)容:內(nèi)容選取突出

 講師:陳璽竹詳情


《婚姻是一種修行》——幸?;橐龅?項(xiàng)修煉主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《幸福婚姻的7項(xiàng)修煉》|【課程大綱】:||第一講:從“幸?!闭勂饇|1、從“幸?!闭勂饇|什么是幸福?(真實(shí)的幸福)||心理學(xué)研究:幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題:真實(shí)的幸福來自哪里?||冥想練習(xí):“我想要的幸?!眧|幸福鐵“三角”(幸福人生的三個(gè)支點(diǎn))||

 講師:陳璽竹詳情


《職場女性的幸福人生》——精英女性的幸福修煉課主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果《職場女性的幸福人生》|【課程大綱】:||第一講:女性的幸福人生||1、從“幸?!闭勂饇|什么是幸福?(真實(shí)的幸福)||心理學(xué)研究:幸福的人的共同點(diǎn)||互動(dòng)話題:什么樣的女人才是幸福的女人?||女性幸福一生的三個(gè)支點(diǎn)||2、關(guān)于幸福人生的建議||心理

 講師:陳璽竹詳情


《構(gòu)筑生命防火墻》——壓力與養(yǎng)生工作坊主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果【課程特色】:ü1、培訓(xùn)內(nèi)容:內(nèi)容選取突出應(yīng)用性與實(shí)踐性,有機(jī)的將發(fā)展心理學(xué)、健康心理學(xué)和積極心理學(xué)的原理、方法、技術(shù)與工作生活實(shí)踐相結(jié)合,并配以大量的內(nèi)省練習(xí)、現(xiàn)實(shí)生活工作情景,課程內(nèi)容豐富,理論與實(shí)踐相結(jié)合。ü2、培訓(xùn)方式:從自我成長與心理整合入手,采用

 講師:陳璽竹詳情


《管理之道在于經(jīng)營人心》——新型領(lǐng)導(dǎo)要懂心理學(xué)主講:陳璽竹時(shí)間:1天快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果【課程特色】:1、培訓(xùn)內(nèi)容:內(nèi)容選取突出應(yīng)用性與實(shí)踐性,有機(jī)的將管理學(xué)、心理學(xué)的原理、方法、技術(shù)與企業(yè)管理實(shí)務(wù)相結(jié)合,并配以大量的管理實(shí)例、現(xiàn)實(shí)生活工作情景,課程內(nèi)容豐富,理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、培訓(xùn)方式:課堂講授結(jié)合多元化的培訓(xùn)形式,包括案例研討、小

 講師:陳璽竹詳情


《快樂工作·快樂生活》——職場情緒壓力管理主講:陳璽竹時(shí)間:2天(1天)快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果心理學(xué)最新領(lǐng)域——積極心理學(xué)首次登錄中國企業(yè)界?。?!?全面提升您的生命品質(zhì),幫助您快速提升個(gè)人績效和團(tuán)隊(duì)績效?。?!?幫助您更好的疏解情緒、管理壓力,快樂工作、幸福生活?。?!?提升您的自我效能,讓您更高效、更健康、更成功、更幸福?。?!【課程亮點(diǎn)】傳

 講師:陳璽竹詳情


《管理者角色認(rèn)知》——管理者必修的心理課主講:陳璽竹時(shí)間:2天(1天)快樂的心靈課堂別樣的互動(dòng)練習(xí)持續(xù)的滿意效果【課程特色】:ü1、培訓(xùn)內(nèi)容:內(nèi)容選取突出應(yīng)用性與實(shí)踐性,有機(jī)的將管理學(xué)、心理學(xué)的原理、方法、技術(shù)與企業(yè)管理實(shí)務(wù)相結(jié)合,并配以大量的管理案例、現(xiàn)實(shí)生活工作情景,課程內(nèi)容豐富,理論與實(shí)踐相結(jié)合。ü2、培訓(xùn)方式:采用課堂講授與管理沙龍相結(jié)合的培訓(xùn)模式,

 講師:陳璽竹詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有