大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷技能

  培訓(xùn)講師:陳迪

講師背景:
陳迪老師15年銀行基層至高管的工作歷煉,國(guó)內(nèi)某跨國(guó)商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)主任、支行行長(zhǎng)、培訓(xùn)中心主任,從事培訓(xùn)講師10年時(shí)間內(nèi)為數(shù)百家銀行培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)管理督導(dǎo)豐富經(jīng)歷,造就其深厚的銀行專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),廣博的知識(shí),讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;幽 詳細(xì)>>

陳迪
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大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷技能詳細(xì)內(nèi)容

大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷技能

|課程題目 |大堂經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷技能 |
|開班形式 |銀行內(nèi)訓(xùn) |培訓(xùn)時(shí)間 |2天,共12課時(shí) |
|適用對(duì)象 |銀行臨柜服務(wù)人員 |培訓(xùn)講師 |陳迪 |
|培訓(xùn)形式 |講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。 |
|課程目標(biāo) |通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握大堂經(jīng)理的角色、素質(zhì)要求、掌|
| |握現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷技巧等。 |
|課程內(nèi)容 |第一講 大堂經(jīng)理角色定位與職責(zé) |
| |1、大堂經(jīng)理的使命 |
| |(1)為客戶提供滿意服務(wù) |
| |(2)架起客戶和銀行的橋梁 |
| |(3)傳播銀行服務(wù)文化 |
| |2、大堂經(jīng)理的工作職責(zé) |
| |(1)業(yè)務(wù)咨詢 |
| |(2)客戶識(shí)別分流 |
| |(3)產(chǎn)品營(yíng)銷 |
| |(4)業(yè)務(wù)指導(dǎo) |
| |(5)營(yíng)業(yè)環(huán)境管理 |
| |(6)抱怨和投訴處理 |
| |(7)服務(wù)組織與管理 |
| |(8)維護(hù)營(yíng)業(yè)廳秩序 |
| |3、大堂經(jīng)理的日常工作程序 |
| |(1)營(yíng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作 |
| |(2)營(yíng)業(yè)中的具體工作 |
| |優(yōu)質(zhì)客戶識(shí)別 |
| |分流引導(dǎo)客戶 |
| |向客戶提供咨詢服務(wù) |
| |密切關(guān)注柜面動(dòng)態(tài) |
| |處理客戶的投訴和異議 |
| |環(huán)境檢查 |
| |服務(wù)管理 |
| |(3)營(yíng)業(yè)結(jié)束后的工作 |
| |(4)每月工作 |
| |統(tǒng)計(jì) |
| |匯報(bào) |
| |總結(jié) |
| | |
| |第二講 如何營(yíng)造客戶滿意服務(wù) |
| |1、銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)面臨的挑戰(zhàn) |
| |2、認(rèn)識(shí)客戶 |
| |(1)為什么要讓客戶滿意 |
| |(2)什么是客戶滿意服務(wù) |
| |(3)客戶的期望值 |
| |(4)客戶的滿意度 |
| |(5)客戶是如何來(lái)評(píng)價(jià)銀行服務(wù)的 |
| |3、大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)準(zhǔn)則 |
| |(1)服務(wù)是一種感覺(jué),客戶感覺(jué)永遠(yuǎn)是對(duì)的 |
| |(2)有效果比有道理更重要 |
| |(3)以客戶為中心,快速響應(yīng)客戶需求 |
| |4、大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)四步驟及技巧 |
| |(1)步驟一:對(duì)客戶顯示積極的態(tài)度 |
| |(2)步驟二:識(shí)別客戶的需求 |
| |(3)步驟三:滿足客戶的需求 |
| |(4)步驟四:留住客戶 |
| | |
| |第三講 大堂接待服務(wù) |
| |1、關(guān)注客戶 |
| |2、大堂服務(wù)接待禮儀 |
| |(1)儀容 |
| |(2)著裝 |
| |3、標(biāo)準(zhǔn)禮儀形態(tài) |
| |(1)表情 |
| |(2)站姿 |
| |(3)坐姿 |
| |(4)蹲姿 |
| |(5)行姿 |
| |(6)手勢(shì) |
| |4、交換名片的禮儀 |
| |5、交談禮儀 |
| |第四講 客戶識(shí)別分流技巧 |
| |1、客戶識(shí)別的核 |
| |2、客戶分流的目標(biāo) |
| |3、優(yōu)質(zhì)客戶特征 |
| |4、識(shí)別客戶的方法 |
| |5、識(shí)別引導(dǎo)原則與注意點(diǎn) |
| | |
| |第五講 金融產(chǎn)品營(yíng)銷技巧 |
| |1、金融產(chǎn)品的銷售過(guò)程 |
| |(1)專業(yè)銷售的新變化 |
| |(2)現(xiàn)場(chǎng)接觸客戶的技巧 |
| |(3)現(xiàn)場(chǎng)接觸客戶的方法 |
| |(4)接觸客戶時(shí)的話語(yǔ) |
| |2、了解客戶需求的技巧 |
| |(1)詢問(wèn)的方法 |
| |(2)問(wèn)題的優(yōu)先次序 |
| |(3)客戶的追求 |
| |(4)SPIN顧問(wèn)式銷售模式 |
| |(5)同理心傾聽技巧 |
| |3、金融產(chǎn)品介紹與推薦 |
| |(1)找出金融產(chǎn)品的最大賣點(diǎn) |
| |(2)客戶購(gòu)買的是產(chǎn)品的利益 |
| |(3)信用卡介紹 |
| |4、異議的處理 |
| |(1)異議處理的原則 |
| |(2)異議處理的方法 |
| |5、四類性格客戶溝通營(yíng)銷技巧 |
| | |
| |第六講 客戶抱怨與投訴處理 |
| |1、化解客戶抱怨的技巧 |
| |2、認(rèn)識(shí)投訴的價(jià)值 |
| |3、客戶投訴的心態(tài) |
| |4、正確處理客戶投訴的原則 |
| |5、處理客戶投訴的步驟 |


 

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|課程題目|銀行臨柜人員客戶服務(wù)技巧||培訓(xùn)形式|內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時(shí)間|2天||適用對(duì)象|臨柜服務(wù)人員|培訓(xùn)講師|陳老師||授課形式|講授、角色扮演、互動(dòng)游戲、分組討論||課程目標(biāo)|掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行客戶服務(wù)理念,提升客戶服務(wù)意識(shí);|||掌握優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的流程與規(guī)范;|||掌握與客戶溝通的技巧;|||掌握處理客戶抱怨的步驟與方法;|||掌握客戶服務(wù)的禮儀。|||第一

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《銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】:營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的基層管理者,其管理意識(shí)與管理能力對(duì)于營(yíng)業(yè)廳績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績(jī),必須從營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人抓起。【培訓(xùn)對(duì)象】:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人(主任、行長(zhǎng))【課程目標(biāo)】:通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員明確銀行營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色定位和職責(zé)、素質(zhì)要求,學(xué)習(xí)掌握綜合管理與改善技能,以提升營(yíng)業(yè)廳綜合管理水平和銀

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《銀行員工職業(yè)化塑造》【課程背景】:在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。在客戶看來(lái),最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來(lái)源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國(guó)的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠(yuǎn)。在銀行客戶服務(wù)和工作中,還常??匆?jiàn)如下場(chǎng)景:1.員工缺

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|課程題目|銀行中層管理與技能提升||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時(shí)間|3天||適用對(duì)象|中層管理人員、支行行長(zhǎng)|培訓(xùn)講師|陳迪|||、網(wǎng)點(diǎn)主管等||||授課形式|講授、成員特質(zhì)分析、案例分析、互動(dòng)提問(wèn)、作業(yè)練習(xí)、分組|||討論||課程目標(biāo)|掌握身為銀行領(lǐng)導(dǎo)的基本管理技能;掌握怎樣做計(jì)劃、怎樣決|||策、怎樣授權(quán);怎樣激勵(lì)培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬;改進(jìn)下屬的不良行|||為

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|課程題目|銀行營(yíng)業(yè)廳大堂(理財(cái))經(jīng)理客戶營(yíng)銷技巧||開班形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時(shí)間|1-2天,共6-12課時(shí)||適用對(duì)象|銀行大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)|培訓(xùn)講師|陳迪|||理||||培訓(xùn)形式|講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。||課程目標(biāo)|通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握銀行服務(wù)人員臨柜營(yíng)銷的過(guò)程、|||接近客戶的技巧、產(chǎn)品推薦的技巧、異議處理的技巧等。||課程內(nèi)

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|課程題目|銀行營(yíng)業(yè)廳大堂(理財(cái))經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理技能||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時(shí)間|2天,共12課時(shí)||適用對(duì)象|營(yíng)業(yè)廳大堂經(jīng)理|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動(dòng)游戲、分組討論||課程目標(biāo)|·掌握大堂經(jīng)理角色定位,提升大堂經(jīng)理的管理意識(shí)|||·現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)員工的技巧,掌握工作教導(dǎo)的方法|||·掌握銀行營(yíng)業(yè)廳早會(huì)經(jīng)營(yíng)與組織的方法與技巧|||·掌握銀

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|課程題目|銀行培訓(xùn)師培訓(xùn)||開班形式||培訓(xùn)時(shí)間|2天,共14課時(shí)||適用對(duì)象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師、培訓(xùn)|培訓(xùn)講師|陳迪|||專員、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資|||||源經(jīng)理||||培訓(xùn)形式|講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。||課程目標(biāo)|掌握培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)、培訓(xùn)授課技巧;學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;|||掌握培訓(xùn)工具運(yùn)用技巧、以及培訓(xùn)評(píng)估技巧;提升學(xué)員培訓(xùn)中|||良

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|課程題目|網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理綜合能力提升||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時(shí)間|2天,共12課時(shí)||適用對(duì)象|網(wǎng)點(diǎn)主任|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動(dòng)游戲、分組討論||課程目標(biāo)|·掌握網(wǎng)點(diǎn)主任角色定位,提升網(wǎng)點(diǎn)主任的管理與領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)|||·現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)員工的技巧,掌握工作教導(dǎo)的方法|||·提升員工管理技能與激勵(lì)員工的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|||·掌握銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理||

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