金字塔原理邏輯思維與有效表達訓練

金字塔原理邏輯思維與有效表達訓練
基于結構化思維的邏輯表達
課程介紹：
《金字塔原理-
思考，寫作和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，本課程也叫《金字塔原理與
公文寫作》，《金字塔原理邏輯思維訓練技巧》，都是應用金字塔原理的思維，主要介紹思
考和表達的邏輯思路、邏輯結構、主次順序，使寫作更有條理清晰、結構完整。邏輯清
晰的結構是：中心思想明確，結論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次
要，先全局后細節(jié)，先總結后具體，先論點后論據(jù)，先結論后原因，先結果后過程金字
塔幫助投其所好：搭建邏輯結構的方法是：自上而下表達，自下而上思考，縱向總結概
括，橫向歸類分組，總結概括要點，提煉思想精華。
課程目標：
1. 學習思考的的基本形式是概念、判斷、推理。
2. 學習邏輯思考方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。
3. 透過學習金字塔原理，提升思考、寫作、商務溝通與表達技巧；
4.
掌握自上而下表達，自下而上思考的技巧，提高寫作水平，觀點鮮明、重點突出、邏輯
清晰、層次分明、簡單易懂，縮短寫作時間；
5.
提高思考和表達的邏輯性、條理性，準確高效闡述觀點，提升寫作能力和影響力，擁有
出色的文筆和杰出的口才。
6. 透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現(xiàn)技巧
7.
如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思
想要點；
8.
提升報告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時
，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。
課程特色及方式：
9. 體驗活動導入，身心感受創(chuàng)新，原理深入講解
10. 思維碰撞分享，互動學習參與，迷你案例研討
11. 小組觀點競賽，聚焦中心主題，付諸行動實踐
學員對象：普通員工，中層管理人員
授課風格：
1. 課程內(nèi)容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。
2. 理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
3. 透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。
4. 由實際演練中得到隨學即用的效果。
授課時數(shù)：1天6小時（9:00-12:00；13:30-16:30）
課程大綱
金字塔原理介紹
1. 金字塔原理的作用
? 以書面形式組織和表達思想
? 可適用于確定問題、分析問題的過程.
? 對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。
2. 為什么要用金字塔
? 提高思考、表達的效果和效率
? 最容易讓受眾理解和記憶
? 提高寫作能力，縮短寫作時間
3. 邏輯清晰的金字塔結構
? 先重要后次要，先全局后細節(jié)
? 先結果后過程，先結論后原因
4. 金字塔原理在企業(yè)管理中的應用
? 通知/通報
? 請示/決定
? 計劃/方案
? 報告/總結
? 會議紀要
金字塔原理應用一：商務溝通與寫作的邏輯
1. 為什么選擇金字塔結構
? 大腦會自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中,以便于理解.
? 任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解.
? 神奇的數(shù)字- 7+2
2. 金字塔寫作四個原則
? 結論先行
? 以上統(tǒng)下
? 歸類分組
? 邏輯遞進
3. 中心思想的要訣（T O P S）
4. 如何組成金字塔結構
? 歸類分組，將思想組織成金字塔
? 自上而下表達，結論先行
? 自下而上思考，總結概括
■ 案例分析—混亂的備忘錄
■ 案例分析—思路分析
■ 步驟一：列出要點
■ 步驟二：找出邏輯關系
■ 步驟三：得出結論
5. 金字塔中的子結構
? 主題與子題間的縱向關系
? 子題之間的橫向關系
? 序言的講故事結構
? 縱向的疑問/回答式對話
金字塔原理應用二-商務呈現(xiàn)與表達的邏輯
1. 序言的具體風格比較
? 標準式：情境-沖突-解決方案
? 開門見山式：解決方案-情境-沖突
? 突出憂慮式：沖突-情境-解決方案
? 突出信心式：疑問-情境—沖突
2. 金字塔原理寫作|演繹歸納的技巧應用
? 演繹或歸納邏輯
? 演繹性思想
? 歸納性思想
? 演繹與歸納的區(qū)別
? 部分邏輯論證模式
3. 如何確定邏輯順序
4. 邏輯順序的類型
? 時間順序，行動性思想排序
? 結構順序，描述性思想排序
? 重要性順序，概括不同組思想
? 行動過程總是按時間順序進行（案例講述）
5. 概括分組思想
6. 組織素材MECE原則

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