《塑造優(yōu)秀高效的管理者》

  培訓(xùn)講師:羅銘

講師背景:
羅銘管理、資深培訓(xùn)師國家人力資源與社會保障部注冊培訓(xùn)師、注冊高級人力資源經(jīng)理國家職業(yè)資格認(rèn)證中心注冊高級培訓(xùn)師中國體驗(yàn)式培訓(xùn)研究院高級拓展培訓(xùn)教練2014青年奧林匹克運(yùn)動會第二屆青年奧林匹克運(yùn)動會特邀培訓(xùn)顧問江蘇省人力資源協(xié)會培訓(xùn)專家組評委 詳細(xì)>>

羅銘
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《塑造優(yōu)秀高效的管理者》詳細(xì)內(nèi)容

《塑造優(yōu)秀高效的管理者》

《塑造優(yōu)秀高效的管理者》

【背景了解】

目前公司計劃針對各個項目的項目負(fù)責(zé)人舉辦相關(guān)培訓(xùn),這些人員作為項目的負(fù)責(zé)人沒有實(shí)際的行政權(quán),更多的是要協(xié)調(diào)各方資源確保項目的完成,目前這些人員都是公司從優(yōu)秀員工中挑選出的后備力量,他們年輕有沖勁,但是經(jīng)驗(yàn)、歷練相對還不夠,面對項目的挑戰(zhàn)和壓力需要幫助他們建立正確的思維方式,引導(dǎo)他們找到當(dāng)前工作有效的思路和方法,基于此提供培訓(xùn)建議。

設(shè)置思路:這些人員雖然沒有行政職權(quán)的管理,但是對于自己的項目團(tuán)隊是有管理權(quán),因此對于管理的基本認(rèn)知和項目管理工作的基本思路是需要梳理的,其次對于他們現(xiàn)階段來說,溝通協(xié)調(diào)能力、碰到問題時的意識和解決能力等都是比較迫切的,基于此考慮推薦課程如下:

【培訓(xùn)方案收益】在以公司目前實(shí)際情況,通過本次培訓(xùn),得到以下收益:

         1:管理干部能夠以科學(xué)化的思想和方法認(rèn)知工作崗位的責(zé)任

         2:培養(yǎng)管理者應(yīng)有的工作態(tài)度,端正管理心態(tài)

         3:學(xué)習(xí)了解管理中溝通、協(xié)調(diào)、問題處理等工作技能

         4:掌握和學(xué)習(xí)實(shí)用的管理工具和表格

【課程內(nèi)容】

(1)視頻了解管理的基本職責(zé)和動作

(2)管理者的認(rèn)知

一、管理的意義和演變

 1:管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力的區(qū)別

 2:中層干部在實(shí)際工作中管理與領(lǐng)導(dǎo)的體現(xiàn) (案例討論)

二:管理者的角色和內(nèi)容

1:作為下屬角色的四項基本原則

 2:作為上級角色的四項定位

 3:作為同事角色的客戶服務(wù)意識

 4:管理者不可以做上吐下瀉的管理干部

三:管理者應(yīng)具備的六大態(tài)度和意識

A:建立工作使命感

B:達(dá)成意愿的決心

C:突破現(xiàn)狀

D:責(zé)任意識

E:效能意識

F:掌握原理、原則和工作技能

案例訓(xùn)練:如何樹立自己的管理意識;

  (3):溝通與協(xié)調(diào)

   引言:管理干部如何表揚(yáng)和傾聽

1:溝通的基本含義

2:溝通在管理上的功能

3:管理干部在溝通中三種心態(tài)

4:克服溝通上的障礙(與上級、下級等溝通)

5:教會下屬先學(xué)會傾聽

6:溝通的七個步驟的分解

7:如何進(jìn)行客戶溝通、下級溝通、上級溝通

案例教學(xué): 如何進(jìn)行主持會議,建立良好溝通

(4)控制與問題掌握

1、控制的本質(zhì)

2、問題的掌握

A:什么是問題

B:描述問題的兩個要素

3、控制的形態(tài)和問題的種類

解決型問題—事后控制

改善型問題—事中控制

預(yù)測型問題—事前控制

4、控制時候應(yīng)該掌握的原則

5、如何發(fā)現(xiàn)問題

A:從問題的本質(zhì)出發(fā)

B:克服發(fā)現(xiàn)問題的障礙

C:強(qiáng)化問題意識

D:培育問題意識

6、改善問題的程序與方法

(5)管理干部三種管理工具和九種表格介紹

一、 PDCA管理循環(huán)

A:PDCA的基本含義

B:實(shí)際工作中的PDCA動作分解

C:PDCA管理循環(huán)的基礎(chǔ)應(yīng)用

二、SWOT問題分析和策略使用

1:SWOT介紹

2:SWOT在管理中問題分析方式

3:SWOT在管理中策略的使用

   三:平衡輪工具

        1:平衡輪的介紹

        2:管理者的平衡輪自我測定方式

        3:對下屬的平衡輪進(jìn)行輔導(dǎo)

  四:管理者常用的管理表格介紹

      1:管理者本人的工作日清表格

      2:管理者的會議體系表格

      3:管理的報告體系表格

      4:管理者時間管理表格

      5:管理者授權(quán)評估表格

      6:管理者業(yè)績管控評估表格

      7:管理者TPDCA表格

      8:管理者平衡輪表格

      9:管理者的制度流程表格

最后:課程的回顧與總結(jié)

 

 

 

【講師介紹】:

羅銘,逸馬顧問特聘講師,企業(yè)管理碩士

南京亞青會、青奧會組委會      志愿者團(tuán)隊培訓(xùn)顧問

(原)中興通訊學(xué)院     高級講師

(原)中興通訊政府&企業(yè)網(wǎng)中心   BUHRM

(原)南京熊貓電子集團(tuán)公司   人力資源經(jīng)理

理論基礎(chǔ)深厚,邏輯思維能力強(qiáng),長期從事企業(yè)人力資源管理、培訓(xùn)工作,擁有豐富的企業(yè)內(nèi)部授課經(jīng)驗(yàn),對企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識。授課過程中,緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn),靈活運(yùn)用豐富案例,善于以點(diǎn)帶面,啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動性和實(shí)操性很強(qiáng),注重講師與學(xué)員之間的互動性,使得課堂氛圍輕松愉快,倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步,深受到學(xué)員的歡迎。

服務(wù)客戶:

曾經(jīng)為中興通訊,中興發(fā)展(地產(chǎn)),熊貓電子,欣網(wǎng)視訊,江蘇貝爾,江蘇通服,江蘇電信、蘇州電信,江蘇鴻雁集團(tuán)、江蘇縱橫,福州騰創(chuàng),合富輝煌(合肥)、太原天創(chuàng),迪安醫(yī)療、江蘇萊斯康電子,江蘇天瓏電子、惠生清潔能源、大融地產(chǎn)、江蘇國旅、科寧集團(tuán)、東南大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等多家單位(高校)講授課程。

主要課程

管理類:《基層管理干部的MTP》 《如何做計劃管理》 《一分鐘管理》 《目標(biāo)管理》、《每周清晨管理課》《團(tuán)隊建設(shè)與管理》以及其他基層管理課程

人力資源類:

《如何成為優(yōu)秀面試官》 《有效的績效考核》 《成功的培訓(xùn)管理》 《勞動合同法在企業(yè)中有效運(yùn)用》 《高績效溝通》 《員工素養(yǎng)提升培訓(xùn)》 《研發(fā)高效團(tuán)隊建設(shè)》等的多個項目


 

羅銘老師的其它課程

《高效團(tuán)隊建設(shè)課程大綱》課程介紹(Introduction)團(tuán)隊素質(zhì)訓(xùn)練營起源于英國,最早是英國海軍部用于培訓(xùn)海員的一套訓(xùn)練體制,如今在西方已成為現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行員工團(tuán)隊整合訓(xùn)練最有效方式。面對日趨激烈的市場競爭,如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊?如何讓團(tuán)隊發(fā)揮更重要的功能?如何提升應(yīng)對變革需要的企業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力?這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。企業(yè)像艘

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形象與商務(wù)禮儀課程大綱目錄一.課程背景.................................................................................................................................................................

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高效會議管理技巧課程大綱課程目標(biāo)?了解會議的目的、種類和體系?了解會議效率不高的原因及對策?掌握有效為會議做準(zhǔn)備的要領(lǐng)?掌握會議中的溝通和反饋技巧?掌握會議主持人的會議管理技巧?學(xué)會提高會議效率和質(zhì)量的技巧課程對象:公司管理部門和會議參與員工課程時長一天6H課程大綱第一章當(dāng)今會議面面觀一:會議的意義、目的、種類A:會議的意義?會議是一個集思廣益的渠道?會議顯

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《通服公司中基層管理干部綜合能力培訓(xùn)課程方案》【說明:執(zhí)行過程中,將根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施情況,可能做局部調(diào)整?!抗芾砀刹炕A(chǔ)管理技巧培訓(xùn)一、課程背景你是否曾有這樣的感覺:我要做的事情太多,但是感覺成效不大;我每天都會下達(dá)很多任務(wù)指令,但是下屬的理解總是有偏差;85/90后下屬越來越多,溝通上存在太多困難,總覺得他們不夠積極,主動,工作上拖延現(xiàn)象嚴(yán)重,責(zé)任心不強(qiáng)……對

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《一頁紙項目管理》課程大綱課程收益將復(fù)雜的項目管理濃縮到一頁紙上,使其變得簡單易行。學(xué)員掌握該工具后,能有效的理解項目管理的精髓,有效的利用項目管理原則進(jìn)行交流,提升項目管理人員的實(shí)際工作能力。課程對象和時間學(xué)員對象:項目管理人員學(xué)習(xí)時間:6H課程大綱一:什么是一頁紙項目管理1:一頁紙項目管理的創(chuàng)建者2:一頁紙項目管理的對象3:一頁紙項目管理的提升效果二:一

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