妙筆生花——計劃與總結(jié)撰寫

  培訓講師:賈思遠

講師背景:
賈思遠——國家級行政文秘專家,著名公文寫作專家!國家職業(yè)核心能力培訓師國家人力資源管理師一級教育部秘書職業(yè)資格培訓專家教育部高等文秘專業(yè)委員會委員原中國高等文秘學院副院長、教授、首席行政文秘專家!主講課程:1行政文秘類:綜合管理、公文寫作、 詳細>>

賈思遠
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妙筆生花——計劃與總結(jié)撰寫詳細內(nèi)容

妙筆生花——計劃與總結(jié)撰寫

妙筆生花——計劃與總結(jié)撰寫

                  

一、課程對象:

公司所有涉及計劃與總結(jié)撰寫的人群

二、培訓需求:

     形成工作思路,提升工作效率。

     具體內(nèi)容:計劃與總結(jié)的認識、寫作方法技巧分析、實戰(zhàn)寫作、分享交流。

三、課程特點:

?  實踐教學,以學員的工作實踐為出發(fā)點,具有更強的針對性。

?  培訓中鼓勵學員討論,學會自我分析問題。

?  亦莊亦諧、實用為主、經(jīng)典案例、互動交流。

四、學員收益:

通過1天的培訓,使學員掌握計劃與總結(jié)的寫作技巧,適應單位工作崗位需求,獲得以下成長及收獲:

1.掌握計劃與總結(jié)的寫作知識。

2.分析實際問題,掌握正確的、規(guī)范的寫作技巧。

3.現(xiàn)場互動,及時發(fā)現(xiàn)問題并現(xiàn)場分析。

6.實戰(zhàn)演練,提高實際寫作能力。

五、課程價值:

★   提高企業(yè)工作效率,提高企業(yè)管理水平,提升企業(yè)形象。

★   學員獲得寶貴的、系統(tǒng)的專業(yè)知識,獲得更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

★   提升學員在工作中分析問題、解決問題的能力。

六、課程大綱:

計劃篇(上午3課時)

第一部分:計劃的相關知識

 

1.    古語分享:

例:《觸龍說趙太后》

2.    計劃的概念及3要素。

小故事

3.    計劃的分類與別稱。

規(guī)劃、設想、安排、打算、要點、方案、意見、綱要、部署.

標題舉例,小組發(fā)言。

 

第二部分:計劃具體寫作

4.    計劃的格式。

格式5有,格式舉例1,格式舉例2,每小組討論寫出兩個格式的框架。

5.    讓計劃靠譜的技巧。

3有

例文分析1:快銷品物流部運營計劃

例文分析2:快消品區(qū)域經(jīng)理年度計劃

6.    計劃各部分的具體寫作。

?標題4要素并分別舉例

?正文3部分:

前言格式(學員訓練);如何描述目標(正反舉例);錯例修改及技巧分析

?方案及策劃書格式建議

互動:針對本單位計劃工作,分析工作中的相關問題,有針對性的進行培訓分享。

 

 

總結(jié)篇(3課時)

 

第一部分   總結(jié)的相關知識

1.    《論語》中的總結(jié):吾日三省吾身......

2.    什么是總結(jié)及總結(jié)分類。

?內(nèi)容?性質(zhì)?時間④范圍

 

第二部分  總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)格式

1.4種結(jié)構(gòu)框架圖

2.總結(jié)標題的寫法。

例1、例2

3.情況概述(前言)的寫法。

某營銷部總結(jié),小組討論,分析及點評。

4.做法、成績、經(jīng)驗的寫法。

?工作分類:

橫式、縱式、縱橫式、橫縱式。

聯(lián)系:判斷下列展開方式1.2.3.題

?提煉成績觀點(小標題):

幾種觀點類型

各類型觀點舉例分析                                                                    

?抓住典型事例依次敘述

圍繞層次標題展開述評

5.怎樣讓總結(jié)中能看得到未來?

?反話正說

?要有提升

?展望將來

案例分析:

?城中分公司二O一四年工作總結(jié)

?曾國藩上表

?××區(qū)農(nóng)轉(zhuǎn)非工作開展情況總結(jié)

6.學員互動分享。

 

七、授課課時: 1天

八、學員人數(shù):15人以上50人以內(nèi)最佳

九、授課方式:理論講解、互動體驗、實戰(zhàn)演練、案例研討。


 

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