如何提高生產(chǎn)效率與良率(1-2天.)

  培訓(xùn)講師:郭曉寧

講師背景:
郭曉寧老師專注:生產(chǎn)管理領(lǐng)域:IE工業(yè)工程郭曉寧 專長(zhǎng)領(lǐng)域:工業(yè)工程(IE),精益生產(chǎn),生產(chǎn)管理,現(xiàn)場(chǎng)管理教育背景:機(jī)械工程學(xué)士,工學(xué)碩士職業(yè)背景:國(guó)內(nèi)著名資深I(lǐng)E培訓(xùn)師,資深I(lǐng)E改善專家。知名生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)改善顧問(wèn),精益生產(chǎn)專家。中國(guó)專注I 詳細(xì)>>

郭曉寧
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如何提高生產(chǎn)效率與良率(1-2天.)詳細(xì)內(nèi)容

如何提高生產(chǎn)效率與良率(1-2天.)


《如何提高生產(chǎn)效率與良率》1-2天
主講:郭曉寧老師

【課程背景】

 毫無(wú)疑問(wèn),中國(guó)已經(jīng)成為世界制造第一大國(guó)。但制造行業(yè)的形勢(shì)不容樂(lè)觀,可謂嚴(yán)酷
!
隨著行業(yè)竟?fàn)幍募觿?,資源型材料價(jià)格的飛漲、特別是近年來(lái)中國(guó)人口紅利的消失,人
力成本的持續(xù)攀升!我們已經(jīng)進(jìn)入了“同質(zhì)化”、“微利化”時(shí)代,過(guò)去即使粗曠經(jīng)營(yíng)也能
生存的美好時(shí)代一去不復(fù)返了。
持續(xù)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”的出路何在?面臨日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要企業(yè)以更低的成本、
更高的品質(zhì)、更短的交期去響應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)和個(gè)性化的客戶需求。企業(yè)只有通過(guò)加
強(qiáng)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化生產(chǎn)流程、提升管理水平,從而來(lái)提高生產(chǎn)效率、減少浪費(fèi)、降
低成本來(lái)提升其竟?fàn)幜εc尋求發(fā)展。
中國(guó)生產(chǎn)效率是美國(guó)的1/25,日本的1/26的原因是我們的工人花了太多的時(shí)間在不創(chuàng)
造價(jià)值的工作上。
通過(guò)分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟貌坏?0%的工作時(shí)間,甚至不到10%的工作時(shí)間在給客戶做
增值服務(wù),其他的時(shí)間可能是無(wú)效的或者被浪費(fèi)。而中國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)力只有美國(guó)1/25,
日本的1/26,也決不是簡(jiǎn)單的自動(dòng)化程度高所能解釋的。生產(chǎn)效率持續(xù)提高,對(duì)企業(yè)持
續(xù)經(jīng)營(yíng)有著重要意義。


【培訓(xùn)收益】
本課程結(jié)合國(guó)內(nèi)資深精益改善實(shí)戰(zhàn)專家郭曉寧老師近28年來(lái)專注效率提升的基礎(chǔ)上編寫(xiě)
而成。
本課程向您講解如何用具體的方法與工具來(lái)解決企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的效率與良率問(wèn)題!
本課程通過(guò)講解如何利用瓶頸管理、流程分析、動(dòng)作分析以及生產(chǎn)線平衡等工具,發(fā)現(xiàn)
和消除產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi)與不合理之處,從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率與良率。
課程特點(diǎn):
1課程內(nèi)容突出“系統(tǒng)性、專業(yè)性、實(shí)用性”。
2
課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)如何以“不投入或少投入”獲得改善,達(dá)到提高效率,降低成本的目的。

【課程時(shí)間】1-2天
【課程對(duì)象】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、中高層管理干部、工程QA部門(mén)經(jīng)理、研發(fā)等主管
﹑IE﹑PE﹑QE等工程師、現(xiàn)場(chǎng)管理及技術(shù)人員等。

【課程大綱】
第一部分:提高效率、降低成本的必要性與急迫性
1、面對(duì)市場(chǎng)的殘酷競(jìng)爭(zhēng),勞動(dòng)力成本的上升,企業(yè)生存的基石-------
降低成本、提高效率
1.1 成本管理的必要性及降低成本的途徑
目的:了解成本構(gòu)成的結(jié)構(gòu)、從哪些方面降低成本
1.2 成本、售價(jià)、利潤(rùn)-------降低10%的成本相當(dāng)于增加了一倍的銷售額

目的:通過(guò)成本、售價(jià)、利潤(rùn)三者之間的關(guān)系、掌握降低成本的重要性和迫切性

2、何為效率、效率計(jì)算公式及單位
2.1
識(shí)別真效率、假效率;整體效率、個(gè)別效率;稼動(dòng)率、可動(dòng)率;工時(shí)利用率;良品率、
生產(chǎn)力、生產(chǎn)力 指數(shù)、綜合效率;

目的:通過(guò)對(duì)以上生產(chǎn)效率體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),建立起有效的生產(chǎn)力及綜合效率評(píng)估體
系,避免走入提升效率的誤區(qū)

案例演練:某LED廠效率、工時(shí)利用率、稼動(dòng)率、可動(dòng)率、良品率、生產(chǎn)力體系演練
2.2 標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能(UPH)、標(biāo)準(zhǔn)人均產(chǎn)能(UPPH)的計(jì)算,瓶頸是關(guān)鍵
目的:如何制訂出準(zhǔn)確的UPH及UPPH
,實(shí)際產(chǎn)能為什么有時(shí)會(huì)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能?好不好?

案例演練:某燈飾廠平衡率從76%提高至81%(與平衡生產(chǎn)線章節(jié)一同演練)

2.3 實(shí)際產(chǎn)能(UPH)劇烈的波動(dòng)根本原因及解決對(duì)策;

生產(chǎn)過(guò)程中的任何異常都會(huì)導(dǎo)致UPH波動(dòng),如果不波動(dòng)要么太好了,要么太差了。

目的:掌握這些異常哪些是時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生的,哪些異常不定時(shí)會(huì)發(fā)生,原因是什么?
怎么解決?
哪些異常容易解決,哪些不容易解決,為什么?
2.4 提高效率的六種途徑及著眼點(diǎn)
目的:UPH高效率不一定高,但UPPH高效率一定高。

第二部分:提高效率、良品率、降低成本的工具及方法
1、提高整體效率
◆平衡生產(chǎn)線(案例演練部分可通過(guò)改善前,后現(xiàn)場(chǎng)錄像、圖片及數(shù)據(jù)演練出以下改善效
果)

關(guān)鍵詞:瓶頸,平衡生產(chǎn)線,山積表,平衡分析表,平衡率,理論產(chǎn)能(uph),理論人均
產(chǎn)能(upph)
1.1 瓶頸分析---解決瓶頸七種分析方法、瓶頸決定產(chǎn)量

目的:如何準(zhǔn)確的找出瓶頸,通過(guò)七種方法的運(yùn)用,達(dá)到縮短瓶頸時(shí)間,提高產(chǎn)量的目
的。
案例演練:某燈飾廠改善瓶頸案例分析(提高產(chǎn)量7%)
1.2
何為平衡率?如何運(yùn)用平衡率?平衡生產(chǎn)線分析,山積表—六種經(jīng)典平衡產(chǎn)線的方法,

目的:掌握對(duì)目前生產(chǎn)線平衡分析,同時(shí)可自主設(shè)計(jì)及平衡生產(chǎn)線從而提高整體效率
案例演練:某燈飾廠平衡率從76%提高至81%(經(jīng)典手法)
某手機(jī)觸摸屏企業(yè)前工序平衡率提升23%,效率提升51%,直接生產(chǎn)人員減少3
3%案例演練
1.3 平衡的最高境界---精益生產(chǎn)cell(單元制生產(chǎn)方式)

目的:通過(guò)案例完整改善前、后的完整演練,掌握經(jīng)典平衡生產(chǎn)線和精益生產(chǎn)平衡生產(chǎn)

案例演練:某燈飾廠平衡率從81%提高至98%(精益生產(chǎn)手法)

2、提高個(gè)別效率
◆作業(yè)分析(案例演練部分可通過(guò)改善前,后現(xiàn)場(chǎng)錄像、圖片及數(shù)據(jù)演練出以下改善效果

關(guān)鍵詞:人機(jī)聯(lián)合作業(yè),人人聯(lián)合作業(yè),SMED,雙手作業(yè)
2.1
人機(jī)聯(lián)合作業(yè),人干涉分析,機(jī)器干涉分析:1人操作1機(jī),1人操作多機(jī),2人操作1機(jī),
多人操作多機(jī)
目的:對(duì)人的作業(yè)簡(jiǎn)化,提高人的效率,縮短機(jī)器的等待時(shí)間提高機(jī)器產(chǎn)量

案例演練:某手機(jī)觸摸屏企業(yè)平磨工序1人操作3機(jī),改善后1人操作8機(jī)且勞動(dòng)強(qiáng)度大大
降低
(某復(fù)印機(jī)配件廠,某機(jī)械廠,某汽車廠案例展示)
2.2 人人聯(lián)合分析—多人共同作業(yè)
目的:對(duì)人的作業(yè)簡(jiǎn)化,提高人的效率
(某鋼鐵廠,汽車廠案例展示)
2.3 SMED—快速換模、快速換模的實(shí)施工具與方法
目的:縮短換模和換線的時(shí)間,提高效率
案例演練:某線材廠換線時(shí)間縮短(換線時(shí)間由15分鐘縮短至3分鐘)

◆動(dòng)作分析(案例演練部分可通過(guò)改善前,后圖片及數(shù)據(jù)演練出以下改善效果)
關(guān)鍵詞: 動(dòng)作分析,動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則,人型流程分析
2.4 粗動(dòng)作分析---人型流程分析(以倉(cāng)庫(kù)物料配送人員動(dòng)作分析為主)
目的:找出倉(cāng)庫(kù)人員在作業(yè)時(shí)的搬運(yùn),檢查,等待對(duì)其改善提高效率

案例演練:某智能穿戴廠倉(cāng)庫(kù)人配送人員的粗動(dòng)作分析(提高作業(yè)效率23%)
2.5動(dòng)素分析,動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則---18個(gè)動(dòng)素分析(生產(chǎn)線作業(yè)人員動(dòng)作分析為主)
目的:找出人在作業(yè)時(shí)的細(xì)的動(dòng)作及細(xì)微的動(dòng)作,對(duì)其改善提高效率
案例演練:某家電行業(yè)作業(yè)人員細(xì)動(dòng)作改善案例(看錄像)

3、提高倉(cāng)庫(kù)物料周轉(zhuǎn)效率及物流人員效率
◆倉(cāng)庫(kù)物流及產(chǎn)品物流移動(dòng)、儲(chǔ)存分析(案例演練部分可通過(guò)改善前,后圖片及數(shù)據(jù)演練
出以下改善效果)
關(guān)鍵詞:產(chǎn)品流動(dòng),信息流動(dòng)分析
3.1 物料、產(chǎn)品流動(dòng)分析圖—物料入倉(cāng)庫(kù)流動(dòng)分析,產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程流動(dòng)分析

目的:識(shí)別物品價(jià)值流,減少和消除搬運(yùn),等待,檢查,儲(chǔ)存等不增值活動(dòng)、提高效率


案例演練:某智能穿戴股份公司倉(cāng)庫(kù)物流改善案例演練(倉(cāng)庫(kù)管理人員減少25%,
場(chǎng)地減少30%),某LED廠固晶車間產(chǎn)品流改善案例(在制品減少93%,面積減少20%,作
業(yè)人員減少演練35%)
(某鋼鐵廠、食品飲料廠、化工廠、LED廠、鋁型材廠、工藝制品廠、電子廠、家
電廠案例展示)

4、提高良品率(案例演練部分可通過(guò)改善前,后圖片及數(shù)據(jù)演練出以下改善效果)
關(guān)鍵詞:自檢、互檢、防呆防錯(cuò)、自“働”化
4.1 防呆防錯(cuò)設(shè)計(jì)
目的:通過(guò)防呆、防錯(cuò)設(shè)計(jì)使員工怎么都不會(huì)出錯(cuò),提高良品率及效率
案例演示:某復(fù)印機(jī)配件工廠防呆、防錯(cuò)設(shè)計(jì)展示
4.2 自檢、互檢、自“働”化
目的:實(shí)現(xiàn)全員品質(zhì)控制

案例演示:某線材廠從根本上解決不良產(chǎn)生的原因解決,減少過(guò)去專職檢查為自檢及互

 

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