《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代員工驅(qū)動(dòng)力管理》

  培訓(xùn)講師:凌江左

講師背景:
凌江左老師凌江左2013年十大管理教練2017年中國(guó)三十強(qiáng)講師北京大學(xué)EMBA班│清華大學(xué)總裁班│鄭州大學(xué)MBA講師凌江左老師具有20年職場(chǎng)管理生涯和較高的理論研發(fā)能力,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任外企雅高ACCOR營(yíng)銷總監(jiān),中州國(guó)際投資金融 詳細(xì)>>

凌江左
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《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代員工驅(qū)動(dòng)力管理》

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代員工驅(qū)動(dòng)力管理
課程時(shí)間:1-2天
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
課程背景:
出生和成長(zhǎng)在e時(shí)代的80后,90后已成為各個(gè)企業(yè)的新生力量
他們是一個(gè)特殊的群體:獨(dú)生子女,互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進(jìn)、高等教育改革、信息爆炸、東西
方文化的沖突與大融合;一方面他們個(gè)性張揚(yáng),敢于表達(dá),充滿朝氣……,一方面他們漠
視責(zé)任,蔑視義務(wù),完全的自我……
他們就像筆記本電腦,潛力無限,但必須輕拿輕放
他們就像新鮮草霉,極不易保存
他們已步入職場(chǎng),尚未雕琢,棱角分明
你作為管理者,可能已領(lǐng)教過他們的歷害
你可能發(fā)現(xiàn),自己積累多年的管理方法在他們身上無計(jì)可施了
我們的管理者為此犯難和頭痛
如何才能更有效的激發(fā)這些新e代員工的動(dòng)力呢?
課程收益:
知已知彼—讀懂新e帶員工
循循善誘—育好新e帶員工
知人善用—用好新e帶員工
因勢(shì)利導(dǎo)—留好新e帶員工
課程大綱:
前言:
“新E代員工”駕到的四難現(xiàn)象
1.人難招:招一個(gè)人比殺一個(gè)人還難
2.人難管:新生代員工說不得管不得
3.人難教:已教了很多次還是學(xué)不會(huì)
4.人難留:換一份工作比買菜還容易
第一講:揭開新E代員工的面紗
1.新e代員工的特點(diǎn)及其成因
2.新e代員工帶來的管理挑戰(zhàn)
3.新e代員工內(nèi)心到底要什么

第二講:新E代員工管理的模式
一、舊管理模式與新管理模式
1.強(qiáng)化權(quán)威—淡化權(quán)威
2.忽視沖突—軟化沖突
3.軟化邊界—強(qiáng)化邊界
二、管理新E代員工的3變
1.魅力提前、命令退后
2.平等提前、等級(jí)退后
3.理解萬歲、拋開成見
三、新E代員工的管理6化
1.管理機(jī)制透明化
2.企業(yè)活動(dòng)豐富化
3.溝通方式平等化
4.壓力管理專業(yè)化
5.情緒管理理解化
6.工作獎(jiǎng)勵(lì)即時(shí)化
案例分享:新e代員工好伙伴項(xiàng)目
第三講:如何與新E代員工有效溝通
1.營(yíng)造和諧的整體溝通氛圍
2.用真情實(shí)感與員工交流
3.用“奶糖”代替“子彈”
4.善于傾聽員工心聲
5.如何應(yīng)用“BEST”方法巧妙說服
6.好贊美巧責(zé)備
1)贊美原則運(yùn)用
2)責(zé)備注意事項(xiàng)
3)三明治責(zé)備法
7.與新e代員工管理的三字經(jīng)
情景劇場(chǎng):打開新e代員工的心鎖
無效的贊美、有效的批評(píng)
實(shí)景演練:贊美和責(zé)備的練習(xí)
第四講:先培養(yǎng)人才再服務(wù)客戶
1.部屬培育的重要性
2.缺乏培育的原因
3.把握培育時(shí)機(jī)
4.培訓(xùn)前、中、后的注意事項(xiàng)
5.工作指導(dǎo)步驟
案例:新進(jìn)人員的引導(dǎo)
第五講:不同類型新E代員工驅(qū)動(dòng)技巧
員工的意愿和能力更應(yīng)該關(guān)注什么?
1.低能力、高意愿的管理
2.平能力、低意愿的管理
3.高能力、低意愿的管理
4.高能力、高意愿的管理
案例研討:如何管理這些不同類型的新e代員工
第六講:新E代員工的有效激勵(lì)
1.為什么員工難激勵(lì)?
2.掌握新e代員工需求
3.獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰,胡蘿卜大棒失效了
4.激勵(lì)原則把握
1)針對(duì)人性因人而異
2)獎(jiǎng)勵(lì)什么得到什么
3)自身言行規(guī)章制度
4)隨時(shí)隨地工作激勵(lì)
5)角色扮演好人壞人
6)追求合理勿陷公平
案例討論:
為什么準(zhǔn)備被淘汰的新E代員工變成了職場(chǎng)達(dá)人?
5、有效激勵(lì)新生代員工的方法?
6.零成本激勵(lì)的手段
管理工具:了解員工需求的表單
第七講:人才為本—新E代員工保留和離職管理
1.員工流失對(duì)企業(yè)的影響
2.沒有高薪,高手留人
3.員工在辭職前征兆和表現(xiàn)
4.慎對(duì)員工辭職
5.關(guān)鍵員工離職管理注意事項(xiàng)
6.離職面談溝通技巧
管理工具:離職面談指引表單
案例分享:離職后員工動(dòng)向跟蹤,員工又回來了
第八講:心動(dòng)更要行動(dòng),行動(dòng)才是生產(chǎn)力
1.制定行動(dòng)計(jì)劃
2.分享行動(dòng)計(jì)劃
3.承諾實(shí)施計(jì)劃
4.跟蹤行動(dòng)表現(xiàn)
工具表單:行動(dòng)計(jì)劃模板
課程回顧與總結(jié),講師點(diǎn)評(píng)與答疑。

 

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職業(yè)形象與禮儀培訓(xùn)受訓(xùn)對(duì)象:全體員工(全員)課時(shí):1天禮儀是企業(yè)員工個(gè)人素質(zhì)的具體化表現(xiàn),也是一個(gè)企業(yè)外在形象的具體展現(xiàn),具有良好禮儀修養(yǎng)的員工可以使客戶產(chǎn)生專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好印象,從而贏得客戶的好感、信任、尊重,形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。授課形式:電子教學(xué) 知識(shí)導(dǎo)入 規(guī)范訓(xùn)練 督導(dǎo)示范 以訓(xùn)促講 模擬演練以評(píng)促學(xué) 指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 課程收益:(1)樹立良

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中基層管理人員全面管理技能培訓(xùn)課時(shí):四天課程受眾:企業(yè)中基層管理人員課程意義:☆對(duì)企業(yè)而言,中層管理者無疑是關(guān)乎企業(yè)興衰的中堅(jiān)力量。對(duì)中層管理者而言,職業(yè)能力不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也決定著你在企業(yè)中存在的價(jià)值。你能否貫徹上司意圖?能否與同僚協(xié)同作戰(zhàn)?能否帶領(lǐng)下屬實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?能否激發(fā)下屬的潛能?在這些關(guān)鍵能力上,你表現(xiàn)如何?事實(shí)上,在多數(shù)管理者身上,都有著不同

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卓越客戶服務(wù)與異議處理技能培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)營(yíng)銷與服務(wù)人員培訓(xùn)目的1.通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)理念;2.通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí);3.通過培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造職業(yè)化的形象;4.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握規(guī)范的服務(wù)、與投訴處理技巧;5.通過培訓(xùn)塑造企業(yè)的服務(wù)形象、完美樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。培訓(xùn)背景未來企業(yè)拼什么?拼服務(wù)!只有擁有最完美服務(wù)的企業(yè),才是客人永遠(yuǎn)

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卓越口才與演講培訓(xùn)課時(shí):兩天課程背景:您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語無倫次、而后悔不已?您是否在開會(huì)時(shí)講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升?您是否曾在員工面前講話條理不清、思維混亂而頓失威嚴(yán)?您是否在領(lǐng)導(dǎo)視察、事業(yè)重大活動(dòng)場(chǎng)合講不好而沒面子?您是否因?yàn)椴荒苡行У谋磉_(dá)想法、詞不達(dá)意而失去訂單?為什么同等資歷的同事

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卓越領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)與個(gè)人魅力培訓(xùn)課時(shí):1天課程背景與收益:領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的關(guān)鍵不在于你“是什么”,不在于你“有什么”,而在于你“做什么”。課程將從領(lǐng)導(dǎo)的原則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。本課程以獨(dú)特的“三叉”式教學(xué)方法將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用和領(lǐng)導(dǎo)力技能培養(yǎng)融合一起。美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查:“無論是在哪里,無論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,無論你

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銀行員工職業(yè)道德與修養(yǎng)培訓(xùn)一、課程介紹培訓(xùn)時(shí)間:1天培訓(xùn)受眾:銀行員工二、培訓(xùn)收益:旨在通過培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。三、培訓(xùn)目的:1、強(qiáng)化提高員工的忠誠(chéng),敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心;2、了解并理解誠(chéng)信、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、使命感等內(nèi)容;3、幫助企業(yè)員工樹

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《主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷與顧客忠誠(chéng)度提升》課程背景:在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,銀行網(wǎng)點(diǎn)功能在逐步轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向服務(wù)營(yíng)銷型網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型必將提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)能力和銷售能力,有效提升客戶滿意度和忠誠(chéng)度。網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是所有員工都能執(zhí)行一整套行之有效的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)銷售標(biāo)準(zhǔn)。但在網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這種的現(xiàn)象:1、服務(wù)代表缺乏良好的服務(wù)意識(shí)和觀念;2、服務(wù)代表沒有準(zhǔn)確理解自身

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