《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與個(gè)人魅力》

  培訓(xùn)講師:凌江左

講師背景:
凌江左老師凌江左2013年十大管理教練2017年中國三十強(qiáng)講師北京大學(xué)EMBA班│清華大學(xué)總裁班│鄭州大學(xué)MBA講師凌江左老師具有20年職場(chǎng)管理生涯和較高的理論研發(fā)能力,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任外企雅高ACCOR營銷總監(jiān),中州國際投資金融 詳細(xì)>>

凌江左
    課程咨詢電話:

《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與個(gè)人魅力》詳細(xì)內(nèi)容

《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與個(gè)人魅力》

卓越領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)與個(gè)人魅力培訓(xùn)
課時(shí):1天
課程背景與收益:
領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的關(guān)鍵不在于你“是什么”,不在于你“有什么”,而在于你“做什么”。課程將從領(lǐng)導(dǎo)的原則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。本課程以獨(dú)特的“三叉”式教學(xué)方法將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用和領(lǐng)導(dǎo)力技能培養(yǎng)融合一起。
美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查:“無論是在哪里,無論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!被舾M(jìn)一步指出:在美國不稱職的管理者的比例占到了60%~75%;過去的10年中,德國大概有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的,對(duì)中國企業(yè)來說也存在同樣的問題......
課程大綱:
:領(lǐng)導(dǎo)者必備認(rèn)知
何謂領(lǐng)導(dǎo)力?
領(lǐng)導(dǎo)與管理有何區(qū)別?
如何正確定位中層領(lǐng)導(dǎo)的角色?
領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)與知識(shí)能力有哪些?
領(lǐng)導(dǎo)者常犯錯(cuò)誤深入解析
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何對(duì)下屬進(jìn)行催眠?
1、如何喚醒下屬的進(jìn)取心?
2、為什么要?jiǎng)?chuàng)造人性化的氛圍?
3、如何利用下屬與生俱來的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?
4、如何使下屬對(duì)工作產(chǎn)生敬畏?
解析:為什么領(lǐng)導(dǎo)有心無力、下屬有力無心?
案例:如何使下屬心甘情愿的工作?
第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)下屬成“財(cái)”?
1、不培養(yǎng)人才就是對(duì)企業(yè)“不孝” 
2、不留住人才就是對(duì)企業(yè)不忠  
3、下屬有學(xué)習(xí)力,企業(yè)才有競(jìng)爭(zhēng)力  
4、如何為下屬打造學(xué)習(xí)型企業(yè)文化氛圍??? 
5、如何對(duì)下屬因材施教?  
6、領(lǐng)導(dǎo)者可以做師父嗎?  
7、如何學(xué)會(huì)“放風(fēng)箏”,授權(quán)不棄權(quán)? 
8、如何用四步法培訓(xùn)完美下屬?
解析:管理者為什么總是很忙、很累,下屬卻很閑
第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)下屬取得好業(yè)績(jī)?
1、員工的四種類型
2、討論:如何面對(duì)頭痛下屬?
3、如何做教練式領(lǐng)導(dǎo)者?
4、為什么重視制度管理?
5、如何對(duì)情理法綜合運(yùn)用?
6、如何做好目標(biāo)管理?
7、如何引爆下屬的工作情緒?
8、如何讓所有人“忙”起來?
案例分析:如何向下屬推行新政策?
演練:目標(biāo)的下達(dá)分解藝術(shù)
第五節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何做一流的激勵(lì)大師?
1、如何幫助下屬圓夢(mèng)?  
2、領(lǐng)導(dǎo)者必備的五大激勵(lì)策略  
3、激勵(lì)下屬必須堅(jiān)持的六大原則   
4、中層管理者九種激勵(lì)方法 
5、激勵(lì)下屬的五種認(rèn)識(shí)誤區(qū) 案例研討:領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)不同類型員工
第六節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立威信?
1.權(quán)威如何正確解讀與使用?
2、如何給下屬開會(huì)?
3、如何給下屬布置任務(wù)?
4、如何批評(píng)下屬?
5.為什么要親自抄刀做示范?
6、為什么要和下屬保持適當(dāng)距離?
7、如何把自己的想法變成下屬的自愿?
8.特殊崗位的特殊人才如何管理?
現(xiàn)場(chǎng)釋疑:解答中層領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作中的疑難問題
第七節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化?
1、建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀
2、企業(yè)文化的4個(gè)關(guān)鍵詞
3、寬容失敗
4、拒絕平庸
課程回顧與總結(jié),學(xué)員分享,講師點(diǎn)評(píng)與答疑!

 

凌江左老師的其它課程

職業(yè)形象與禮儀培訓(xùn)受訓(xùn)對(duì)象:全體員工(全員)課時(shí):1天禮儀是企業(yè)員工個(gè)人素質(zhì)的具體化表現(xiàn),也是一個(gè)企業(yè)外在形象的具體展現(xiàn),具有良好禮儀修養(yǎng)的員工可以使客戶產(chǎn)生專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好印象,從而贏得客戶的好感、信任、尊重,形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。授課形式:電子教學(xué) 知識(shí)導(dǎo)入 規(guī)范訓(xùn)練 督導(dǎo)示范 以訓(xùn)促講 模擬演練以評(píng)促學(xué) 指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 課程收益:(1)樹立良

 講師:凌江左詳情


企業(yè)中層管理者實(shí)戰(zhàn)管理技能提升課時(shí):1-2天受眾:企業(yè)中高層管理人員課程背景:如果把一個(gè)企業(yè)比作一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略,中層就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢――基層。可以說,中高層的“替身”,也就是支持大腦的“脊梁”。?中層管理人員作為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行者,正逐漸開始被企業(yè)重視和關(guān)注。如何有效發(fā)揮中層管理者的這一作用,提

 講師:凌江左詳情


中基層管理人員全面管理技能培訓(xùn)課時(shí):四天課程受眾:企業(yè)中基層管理人員課程意義:☆對(duì)企業(yè)而言,中層管理者無疑是關(guān)乎企業(yè)興衰的中堅(jiān)力量。對(duì)中層管理者而言,職業(yè)能力不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也決定著你在企業(yè)中存在的價(jià)值。你能否貫徹上司意圖?能否與同僚協(xié)同作戰(zhàn)?能否帶領(lǐng)下屬實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?能否激發(fā)下屬的潛能?在這些關(guān)鍵能力上,你表現(xiàn)如何?事實(shí)上,在多數(shù)管理者身上,都有著不同

 講師:凌江左詳情


卓越的客戶服務(wù)技能培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間:兩天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全體員工培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)理念;通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí);通過培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造職業(yè)化的形象;通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握規(guī)范的服務(wù)、與投訴處理技巧;通過培訓(xùn)塑造企業(yè)的服務(wù)形象、完美樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。培訓(xùn)背景未來企業(yè)拼什么?拼服務(wù)!只有擁有最完美服務(wù)的企業(yè),才是客人永遠(yuǎn)用行動(dòng)和貨幣去支持的企業(yè)。服務(wù)是企業(yè)參

 講師:凌江左詳情


卓越的客戶深度營銷體系建設(shè)培訓(xùn)主講:凌江左課時(shí):兩天受眾對(duì)象:公司營銷管理人員課程收益:得客戶者得天下??蛻簦卿N售決勝的籌碼,是企業(yè)利潤(rùn)的源泉,是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的最終體現(xiàn)。本課程以五大方法來闡述贏得客戶的理念與方法。告訴企業(yè)如何通過附加價(jià)值決勝企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。如何拓展增量市場(chǎng)、深耕存量市場(chǎng),企業(yè)高層、中層及員工如何實(shí)施開發(fā)客戶的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。教你如何將客戶分類,發(fā)展個(gè)

 講師:凌江左詳情


卓越客戶服務(wù)與異議處理技能培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)營銷與服務(wù)人員培訓(xùn)目的1.通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)理念;2.通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí);3.通過培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造職業(yè)化的形象;4.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握規(guī)范的服務(wù)、與投訴處理技巧;5.通過培訓(xùn)塑造企業(yè)的服務(wù)形象、完美樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。培訓(xùn)背景未來企業(yè)拼什么?拼服務(wù)!只有擁有最完美服務(wù)的企業(yè),才是客人永遠(yuǎn)

 講師:凌江左詳情


卓越口才與演講培訓(xùn)課時(shí):兩天課程背景:您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語無倫次、而后悔不已?您是否在開會(huì)時(shí)講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升?您是否曾在員工面前講話條理不清、思維混亂而頓失威嚴(yán)?您是否在領(lǐng)導(dǎo)視察、事業(yè)重大活動(dòng)場(chǎng)合講不好而沒面子?您是否因?yàn)椴荒苡行У谋磉_(dá)想法、詞不達(dá)意而失去訂單?為什么同等資歷的同事

 講師:凌江左詳情


銀行員工職業(yè)道德與修養(yǎng)培訓(xùn)一、課程介紹培訓(xùn)時(shí)間:1天培訓(xùn)受眾:銀行員工二、培訓(xùn)收益:旨在通過培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。三、培訓(xùn)目的:1、強(qiáng)化提高員工的忠誠,敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心;2、了解并理解誠信、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、使命感等內(nèi)容;3、幫助企業(yè)員工樹

 講師:凌江左詳情


《主動(dòng)服務(wù)營銷與顧客忠誠度提升》課程背景:在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,銀行網(wǎng)點(diǎn)功能在逐步轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向服務(wù)營銷型網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型必將提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)能力和銷售能力,有效提升客戶滿意度和忠誠度。網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是所有員工都能執(zhí)行一整套行之有效的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)銷售標(biāo)準(zhǔn)。但在網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這種的現(xiàn)象:1、服務(wù)代表缺乏良好的服務(wù)意識(shí)和觀念;2、服務(wù)代表沒有準(zhǔn)確理解自身

 講師:凌江左詳情


卓越客戶服務(wù)處理技巧培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí))培訓(xùn)對(duì)象:銀行業(yè)全體員工培訓(xùn)目的1.通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)理念;2.通過培訓(xùn)提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí);3.通過培訓(xùn)幫助學(xué)員塑造職業(yè)化的形象;4.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握規(guī)范的服務(wù)、與投訴處理技巧;5.通過培訓(xùn)塑造企業(yè)的服務(wù)形象、完美樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。培訓(xùn)背景未來銀行拼什么?拼服務(wù)!只有擁有最完美的服務(wù),才是客人永遠(yuǎn)用行動(dòng)和貨幣

 講師:凌江左詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有