華為頭狼養(yǎng)成術(shù)--管理干部能力修煉

華為頭狼養(yǎng)成術(shù)--中層管理干部能力修煉
前言：
中層干部是任何一個(gè)企業(yè)管理層的中堅(jiān)力量，他們是高層管理者與基層員工的橋梁，是貫徹企業(yè)發(fā)展運(yùn)營(yíng)目標(biāo)的最直接承擔(dān)者。中層干部的能力與素質(zhì)的高低，直接影響到企業(yè)愿景的實(shí)現(xiàn)。以人體做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)猶如人的大腦，宏觀(guān)上指揮著一切行動(dòng)；基層員工就像手腳四肢，直接完成具體的動(dòng)作。而中層干部，就像人的脊椎，既負(fù)責(zé)傳遞/反饋神經(jīng)信號(hào)給四肢，又是肌肉發(fā)力的中心。有了強(qiáng)健的脊梁，做事情自然靈活而有力，而如果脊椎有了問(wèn)題，輕者心有余力不足，重者四肢不靈，勞而無(wú)功。
現(xiàn)代企業(yè)，已經(jīng)普遍應(yīng)用或者傾向于采用項(xiàng)目化管理指導(dǎo)日常運(yùn)營(yíng)，本課程將采用項(xiàng)目化管理的原理，剖析中層干部的能力需求，覆蓋中層干部能力關(guān)鍵點(diǎn)，有針對(duì)性的提升對(duì)應(yīng)的技能，在傳統(tǒng)的理論+案例的模式基礎(chǔ)上，以真正實(shí)用落地為目標(biāo)，既有長(zhǎng)期目標(biāo)的提升方法，也有拿來(lái)就用的實(shí)用工具，做到素質(zhì)與技能雙重的訓(xùn)練和提升。
課程時(shí)間：一天/兩天 6小時(shí)/天
課程對(duì)象：本課程適合中層干部，儲(chǔ)備干部
授課方式：理論講授，視頻分享，案例分析，頭腦風(fēng)暴，工具介紹，工具演練，互動(dòng)討論，講師點(diǎn)評(píng)，改善計(jì)劃
課程收益：全面了解中層干部能力體系
清晰分析、定位改進(jìn)點(diǎn)；
掌握對(duì)應(yīng)的工具；
提升管理者績(jī)效
課程大綱
一 導(dǎo)入：什么是中層管理者：（各個(gè)管理學(xué)大師的定義）
中層干部的使命
中層干部的來(lái)源
中層干部的工作（互動(dòng)環(huán)節(jié)）
二 導(dǎo)入項(xiàng)目化管理（運(yùn)營(yíng)）概念：
一切皆為項(xiàng)目，一切也都將成為項(xiàng)目
2.1 簡(jiǎn)單介紹何謂項(xiàng)目化管理
2.2 中層干部的機(jī)會(huì)：以項(xiàng)目的心態(tài)做管理
三 中層干部的12項(xiàng)修煉（講解+案例+演練)
3.1 領(lǐng)導(dǎo)力：通過(guò)他人完成工作的能力
3.1.1獲得領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵
3.1.2尊重和信任
3.1.3領(lǐng)導(dǎo)力作用顯著階段
3.1.4領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任:
建立和維持愿景,戰(zhàn)略與溝通, 培育信任和開(kāi) 展團(tuán)隊(duì)建設(shè),影響、指導(dǎo)和 督團(tuán)隊(duì)工作，以 及評(píng)估團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的績(jī)效。
3.2 影響力
3.2.1 什么是影響力：
3.2.2 施加影響于團(tuán)隊(duì)的原則
3.3 時(shí)間管理
3.3.1 時(shí)間不夠的現(xiàn)象與分析
3.3.2 時(shí)間管理工具
3.3.3 說(shuō)“不”的利器
3.4 風(fēng)險(xiǎn)管理
3.4.1 風(fēng)險(xiǎn)不可避免，但需做好風(fēng)險(xiǎn)管理
3.4.2經(jīng)典風(fēng)險(xiǎn)管理案例
3.5 決策管理
3.5.1 決策方法矩陣
3.6 沖突管理
3.6.1 沖突管理方法與原則
3.6.2 方法沖突管理方法選擇矩陣
3.7 激勵(lì)管理
3.7.1 主流激勵(lì)理論簡(jiǎn)介
3.7.2 互動(dòng)與討論：最常用的激勵(lì)方法與最有用的激勵(lì)方法
3.8 溝通管理
3.8.1 溝通理論
3.8.2 溝通方法選擇
3.8.3 最有用的溝通技巧
3.9 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3.9.1 團(tuán)隊(duì)形成階段理論與對(duì)應(yīng)的管理技術(shù)
3.9.2 團(tuán)隊(duì)角色配置
3.10 談判技術(shù)
3.10.1 關(guān)鍵原則01:關(guān)注利益而非立場(chǎng)
3.10.2 關(guān)鍵原則02：雙贏(yíng)VS 零和
3.11 建立信任
3.11.1 言必信行必果 稻盛和夫案例
3.11.2 誠(chéng)實(shí)正直
3.12 教練技術(shù)
3.12.1 授人以魚(yú)不如授人以漁
3.12.2 充分授權(quán)
四 自由討論+答疑

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