《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》

  培訓(xùn)講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司）高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個(gè)人簡(jiǎn)介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從 詳細(xì)>>

孫倩
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》
主講：孫倩老師
【課程背景】
思維一詞出自《漢書·張湯傳》："使專精神，憂念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的課題我們研究的是創(chuàng)新思維，意為突破現(xiàn)有思維模式，找到更多的解決問題的方法。
在企業(yè)中，如不能很好的突破自己固守的思維，就會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，今天我們就來盤點(diǎn)一下如下挑戰(zhàn)是否也困擾著你！
每天工作累到半死，可關(guān)鍵目標(biāo)還是未達(dá)成，真不知自己一天到晚在忙什么？
遇到困難，總是很難找到突破口？
一天到晚都在談創(chuàng)新，到底什么是創(chuàng)新？如何做到創(chuàng)新？
如上的這些問題正是企業(yè)中困擾著我們的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助學(xué)員看到思維突破的全景圖，更讓你的思維通關(guān)，上下通透！
【課程收益】
了解思維難以突破的原因
了解創(chuàng)新的方法
掌握創(chuàng)新思維的工具
具備創(chuàng)新思路去發(fā)現(xiàn)問題解決問題
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者、企業(yè)所有人員
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程方式】
案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)
【課程特色】
講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
【課程大綱】
DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？
如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？
為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）
什么是創(chuàng)新？
從企業(yè)視角看創(chuàng)新
從客戶視角看創(chuàng)新
創(chuàng)新的4原則
普適化
崗位化
實(shí)踐化
常態(tài)化
如何做創(chuàng)新？
設(shè)計(jì)思維：以用戶為導(dǎo)向的解決復(fù)雜問題的創(chuàng)新方法論
創(chuàng)新活動(dòng)的基本流程：洞察方法、創(chuàng)意方法、實(shí)施方法
如何達(dá)到心智模式的突破？
創(chuàng)新的關(guān)鍵挑戰(zhàn)是什么？
心智模式/思維定勢(shì)
練習(xí)：9點(diǎn)連線
創(chuàng)新需要沖破的三重心智模式
第一重：創(chuàng)新者心智模式突破
第二重：領(lǐng)導(dǎo)、員工及股東心智突破
第三重：客戶及伙伴心智模式突破
如何洞察創(chuàng)新機(jī)會(huì)？
創(chuàng)新機(jī)會(huì)的來源？
未明確的需求
未滿足的需求
服務(wù)過度的需求
創(chuàng)新機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)的視角？
從企業(yè)視角（人、機(jī)、料、法、環(huán)）
練習(xí)：找到自己企業(yè)的機(jī)會(huì)點(diǎn)，圍繞人、機(jī)、料、法、環(huán)
從客戶視角（消費(fèi)鏈）
需求從何而來？
基于情境的客戶工作
基于客戶視角，審視企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)
DAY2:如何利用創(chuàng)新工具？
思維漫步創(chuàng)意法的使用
創(chuàng)意的普遍原理
獲取創(chuàng)意的基本法則
思維漫步創(chuàng)意發(fā)解析
練習(xí)：以小組為單位進(jìn)行思維漫步創(chuàng)意法的演練
頭腦風(fēng)暴法的使用
書寫式頭腦風(fēng)暴法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及步驟
創(chuàng)新方法評(píng)估模型
評(píng)估篩選創(chuàng)新方案
快速原型驗(yàn)證法的使用
快速原型法定義
快速原型作用：思考、驗(yàn)證、營(yíng)銷
快速原型制作的原則：不求精細(xì)、適可而止、想法可視化
快速原型的呈現(xiàn)形式：手繪草圖、物理原型、故事板書、角色扮演
原型測(cè)試的方法與工具：新的假設(shè)與測(cè)試假設(shè)的回路
課程總結(jié)

 

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