AI寫(xiě)作在企業(yè)公文寫(xiě)作中的應(yīng)用(1天)
AI寫(xiě)作在企業(yè)公文寫(xiě)作中的應(yīng)用(1天)詳細(xì)內(nèi)容
AI寫(xiě)作在企業(yè)公文寫(xiě)作中的應(yīng)用(1天)
AI寫(xiě)作在企業(yè)公文寫(xiě)作中的應(yīng)用
楊輝
課程背景
如何應(yīng)用號(hào)AI寫(xiě)作在企業(yè)公文寫(xiě)作中?
本次課程將通過(guò)樸實(shí)的材料、真實(shí)的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)讓學(xué)員全面掌握
AI公文寫(xiě)作的知識(shí)與技巧,運(yùn)用后將讓人對(duì)您刮目相看。
課程收益
幫助學(xué)員掌握AI公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),樹(shù)立正確的AI寫(xiě)作思路
幫助學(xué)員掌握各種常見(jiàn)AI公文寫(xiě)作的一般方法與技巧
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)AI工具制作培訓(xùn)PPT
課程對(duì)象:企業(yè)相關(guān)公文寫(xiě)作人員
課程特色:課堂講授+案例分析+互動(dòng)提問(wèn)+小組討論+情景演練,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性
課程時(shí)間:1天(6H)
課程大綱
第一章 AI公文寫(xiě)作與表達(dá)思維邏輯
一、應(yīng)用寫(xiě)作的思維邏輯結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
1、自上而下的思維邏輯結(jié)構(gòu)
2、平行橫向的思維邏輯結(jié)構(gòu)
3、自下而上的思維邏輯結(jié)構(gòu)
【案例分析】(1)如何讓寫(xiě)作表達(dá)簡(jiǎn)單清晰 (2)紛亂的工作清單
(3)如何使用自上而下的表達(dá) (4)項(xiàng)目部的人員如何安排
二、AI寫(xiě)作套用格式如何避免常見(jiàn)錯(cuò)誤
1、格式規(guī)范類(lèi)錯(cuò)誤
2、行文規(guī)則類(lèi)錯(cuò)誤
3、語(yǔ)言表達(dá)類(lèi)錯(cuò)誤
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類(lèi)的誤區(qū)
【案例分析】(1)錯(cuò)誤的橫幅 (2)糟糕的請(qǐng)示和報(bào)告 (3)為何用錯(cuò)了文種
(4)公文標(biāo)題糾錯(cuò)
第二章 企業(yè)應(yīng)用公文的 AI寫(xiě)作
一、是不是AI可替代人工進(jìn)行企業(yè)公文寫(xiě)作?
二、AI進(jìn)行公文寫(xiě)作的一般原理和底層邏輯
三、AI公文寫(xiě)作的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
1.高效性 2.準(zhǔn)確性 3.多樣性 4.便捷性
四、AI寫(xiě)作的主要缺點(diǎn)有哪些
1.缺乏人類(lèi)思維和創(chuàng)造力
2.缺乏情感和個(gè)性
3.對(duì)于特定領(lǐng)域的知識(shí)理解不足
4.內(nèi)容缺乏深度和準(zhǔn)確性
5.無(wú)法完全取代人類(lèi)寫(xiě)作
6.數(shù)據(jù)隱私問(wèn)題
7.可靠性和穩(wěn)定性不足
五、如何將AI公文寫(xiě)作與人工寫(xiě)作結(jié)合
1.結(jié)合人類(lèi)寫(xiě)作的邏輯和條理 2.提供個(gè)性化的寫(xiě)作建議和訓(xùn)練
3.優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)和文風(fēng) 4.人工編輯和人機(jī)協(xié)作流程
六、AI進(jìn)行寫(xiě)作的一般步驟
1.提取關(guān)鍵信息 2.尋找文本素材 3.嘗試生成文本
七、人工寫(xiě)作的邏輯和條理如何應(yīng)用到AI寫(xiě)作中
1.理解和模仿人類(lèi)寫(xiě)作的邏輯和條理
2.選擇合適的算法和模型
3.評(píng)估和修正AI生成的文本
八、如何避免AI寫(xiě)作的內(nèi)容出現(xiàn)事實(shí)錯(cuò)誤
九、如何保證AI寫(xiě)作不會(huì)侵權(quán)
【案例分析】(1)如何用AI寫(xiě)申請(qǐng) (2)如何用AI寫(xiě)總結(jié)
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