基于崗位經驗內化的培訓師培
基于崗位經驗內化的培訓師培詳細內容
基于崗位經驗內化的培訓師培
基于崗位經驗內化的培訓師培養(yǎng)
【課程背景】企業(yè)的經營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承,離不開技能和技術的傳播,離不開信息和知識的傳遞。
因此,將組織既有崗位專業(yè)經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和傳播,是企業(yè)最具有戰(zhàn)略性的投資。
而企業(yè)的管理者、業(yè)務精英、專兼職內訓師,則肩負著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術傳播與知識信息傳遞的重任。
尤其是對專兼職內訓師隊伍的打造與培養(yǎng),更是解決傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓方式要么“水土不服”,要么“基因不對”這個難題的最優(yōu)選擇。
本課程將通過課程設計篇、內容萃取篇、精彩演繹篇三個階段共計18項修煉,幫助企業(yè)打造出一支既能開發(fā)課程又能精彩演繹的專兼職內訓師隊伍,系統(tǒng)掌握崗位經驗內化的兩項核心技術(經驗萃取技術、課程開發(fā)技術),并現場產出多個崗位經驗內化成果。
1905045085【課程收益】
1、崗位優(yōu)秀經驗的提煉
2、內部專業(yè)經驗的傳承
3、化隱形知識為顯性化
4、個性化內容的標準化
5、降低人才的培養(yǎng)難度
6、快速復制優(yōu)秀的人才
7、企業(yè)文化的有效傳播
8、培訓效果的快速提升
9、批量節(jié)約培訓的經費
10、企業(yè)學習型組織建設
【授課方式】
講授+研討+實操
【課程對象】
專兼職內訓師、中高管、業(yè)務精英
【課程時長】
4-6天(6小時/天)
【課程大綱】
階段一:課程設計篇
第一項修煉:培訓師角色認知
1、培訓師價值塑造
2、培訓師成長路徑
第二項修煉:把握成人學習規(guī)律
1、受歡迎的課VS不受歡迎的課
2、成人學習特點之“農夫”模型
第三項修煉:樹立正確教學指導思想
1、三大教學指導思想:行為主義、認知主義、建構主義
2、建構主義:一個目標、兩個關鍵、三個轉變、四個要素、五個原則
第四項修煉:兩大經典課程設計模型
1、ADDIE課程開發(fā)模型:A需求分析、D結構設計、D內容開發(fā)、I課程實施、E科學評估
2、梅瑞爾首要教學原理:聚焦問題、激活舊知、示證新知、應用新知、融會貫通
第五項修煉:兩個培訓需求診斷模型
1、HPT問題診斷模型
2、三維診斷模型
第六項修煉:課程結構設計
1、課程結構設計的四大原則
2、課程結構設計的兩種方式
3、課程結構設計之五步成詩
4、課程結構設計訓練及展示
階段二:內容萃取篇
第七項修煉:組織最佳實踐
1、組織最佳實踐案例示例
2、組織最佳實踐探尋
3、顯性知識&隱性知識
第八項修煉:經驗萃取技術
1、萃取技術的概念
2、萃取技術兩大理論基礎
(1)經驗需求燈塔
(2)大衛(wèi)·庫伯經驗學習圈
第九項修煉:崗位經驗內化七要素
1、萃取師:萃取引路人
2、標桿:經驗攜帶者
3、主題:萃取的內容
4、萃?。号J螺团U?br />
5、呈現:多樣化載體
6、審核:確保無紕漏
7、應用:應用出成效
第十項修煉:簡易萃取五步驟
1、第一步:找共性
2、第二步:看差異
3、第三步:挖實質
4、第四步:要拔高
5、第五步:成模型
第十一項修煉:標準萃取八步曲
1、步驟一:萃取標桿選取
要求:符合三要素
2、步驟二:萃取目標設定
要求:符合ABCD法則
3、步驟三:萃取主題設計
要求:基于目標,觀點明確,符合簡單、準確、利益三原則
4、步驟四:結構化萃取
要求:有序言,顆粒度4級
5、步驟五:萃取結構審核
(1)是否符合MECE法則
(2)是否經得起推理論證
(3)多維度反思
6、步驟六:萃取成果多樣化呈現
(1)要求:以案例、微課為主,要素完整
(2)案例要素:標題、背景、沖突、結果、啟發(fā)、分析、經驗、難點、適用邊界
(3)微課要素:標題、導入、目錄、結尾、備注
7、步驟七:萃取成果后續(xù)審核
(1)內容審核:審核場景、審核經驗、審核呈現
(2)審核流程:選擇評委、明確標準、成果展示、評委打分、評委點評
8、步驟八:萃取成果推廣應用
(1)宣傳計劃
(2)學習計劃
(3)應用計劃
(4)迭代計劃
第十二項修煉:PPT制作技巧
1、PPT制作三大原則
0425452、PPT制作25項實用技巧
9525539753、PPT制作一對一個性化問題輔導
注:提供超過1G的PPT制作素材
階段三:精彩演繹篇
第十三項修煉:培訓風格識別及修煉
1、培訓師的四大風格
2、培訓師風格測試
3、培訓風格優(yōu)劣勢及自我修煉
第十四項修煉:課堂呈現兩大經典模型
1、以老師為中心的AGC模型
2、以學員為中心的SSCE模型
第十五項修煉:培訓師專業(yè)形象塑造
1、培訓師舞臺魅力“三金字”
2、塑造專業(yè)形象的五大原則
3、培訓師的職業(yè)著裝
4、身體語言的規(guī)范表達
第十六項修煉:應對緊張的方法和技巧
1、講臺上緊張的常見表現
2、引起緊張的原因分析
3、正確看待緊張
4、應對緊張的11種方法
第十七項修煉:精彩互動的原則和方法
1、現場氣氛不佳的常見表現
2、精彩互動的三大原則
3、精彩互動的12個方法
4、精彩互動的三種境界
第十八項修煉:高效控場的方法和技巧
1、現場失控的常見表現
2、現場失控的原因分析
3、高效控場的8個方法
4、高效控場的3個要點
結尾:10分鐘經驗內化成果展示、點評
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