《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營》
《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營》詳細內(nèi)容
《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營》
《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營》大綱
說明:“*” 號表示選擇內(nèi)容,企業(yè)可根據(jù)自己需要定制里面的具體內(nèi)容!
總時間:3天18-21小時
第一天內(nèi)容:
標準篇(1小時)
創(chuàng)新管理國際標準
ISO 56000-56008 創(chuàng)新管理國際標準
從意圖到價值:創(chuàng)新管理框架模型
企業(yè)創(chuàng)新種類:企業(yè)里的27類創(chuàng)新
創(chuàng)新管理具體工作:企業(yè)創(chuàng)新管理體系
課堂討論
你的企業(yè)存在哪些問題?需要哪類創(chuàng)新?
理論篇(2-3小時)
經(jīng)濟學(xué)解釋
宏觀經(jīng)濟學(xué)解釋:經(jīng)濟增長最強發(fā)動機
熊彼特的創(chuàng)新理論:生產(chǎn)要素的新結(jié)合
創(chuàng)新的本質(zhì)
創(chuàng)新的目的:競爭優(yōu)勢與超額利潤
創(chuàng)新的分類:原創(chuàng)新、流創(chuàng)新、集成創(chuàng)新
創(chuàng)新的本質(zhì):創(chuàng)造深刻而獨特的知識
創(chuàng)新的特征:知識結(jié)合、無心插柳
創(chuàng)新管理的本質(zhì)
創(chuàng)新管理的基礎(chǔ):基于知識的管理
創(chuàng)新管理的核心:全員參與、持續(xù)進行
創(chuàng)新管理的關(guān)鍵:降成本、提效率、控風(fēng)險思維篇(3小時)
創(chuàng)新機會
50個行業(yè)創(chuàng)新前沿(講學(xué)員關(guān)注部分行業(yè))
認知維度
認知管理:成為高維人族
創(chuàng)新管理三要素
志向等級:做難做的事情更容易成功
開拓洞察:創(chuàng)新來自深入的研究與思考
知識管理:創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造知識
驅(qū)動創(chuàng)新的源動力
創(chuàng)新說到底是自由:積極自由與消極自由
創(chuàng)新文化的哲學(xué)密碼:存在與虛無
第二天內(nèi)容:
工具篇(3-6小時)
工具綜述
64種工具與方法介紹
基本方法
最終理想解法
8個進化法則
40個創(chuàng)新原理
高級方法
心流理論與創(chuàng)新心理學(xué)
行為設(shè)計學(xué)與多福模型
課堂討論
分享自己的心流體驗* 選加模塊
設(shè)計思維、U型理論、SIT理論
思維導(dǎo)圖、六頂思考帽、世界咖啡
其他工具與方法
管理篇(3-6小時)
創(chuàng)新戰(zhàn)略
環(huán)境變化與創(chuàng)新機會識別
創(chuàng)新的愿景、戰(zhàn)略、方針、目標
創(chuàng)新過程管理
策劃管理:機會、需求、構(gòu)思、風(fēng)險
創(chuàng)意管理:全員參與創(chuàng)意無限
過程管理:論證、計劃、實施、監(jiān)控、驗收
持續(xù)創(chuàng)新管理:建立知識創(chuàng)造的螺旋
創(chuàng)新的支持體系
創(chuàng)新的人、財、物管理、創(chuàng)新時間管理
知識管理、文化管理、能力與意識管理
合作管理、情報管理、創(chuàng)新信息溝通管理
課堂討論
你的企業(yè)在創(chuàng)新過程中存在哪些問題?
國企與民企
* 中國“國有企業(yè)”創(chuàng)新管理關(guān)鍵內(nèi)容
* 中國“民營企業(yè)”創(chuàng)新管理關(guān)鍵內(nèi)容
* 選加模塊
商業(yè)模式與品牌創(chuàng)新
技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)管理體系
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)
產(chǎn)品組合策略與開發(fā)管理
爆款產(chǎn)品秘密:需求分析與賣點設(shè)計
知識產(chǎn)權(quán)管理:專利策略與布局
商業(yè)情報管理:打贏商業(yè)情報戰(zhàn)
服務(wù)創(chuàng)新管理:打造峰會體驗
第三天或第三天下午內(nèi)容:
實踐篇(3-6小時)
準備階段
宣布游戲規(guī)則
分組、推選組長、確認角色
實施階段
每人推薦一個創(chuàng)新項目:說明、爭取支持
討論選擇一個項目:可以是組員推薦外的項目
1、從政治、經(jīng)濟、社會、技術(shù)方面尋找機會
2、相關(guān)方需求分析,是否有足夠的經(jīng)濟價值
3、風(fēng)險分析,風(fēng)險是否可控、是否值得冒險
將項目分解成若干任務(wù)、布置給任務(wù)負責人
現(xiàn)場收集完成任務(wù)所需知識和信息
逐一確認完成各個任務(wù)的方法:購買、合作、策略獲取、自己開發(fā)
可行性分析,確定“非自己開發(fā)部分”方案可行: 1、是否有目前尚未解決的技術(shù)難題; 2、是否有國際政治、強大勢力組織限制; 3、預(yù)算是否足夠;4、時間是否能承受;
5、確定合作伙伴;6、確定獲取策略。
確定需要通過“極限創(chuàng)新”解決的內(nèi)容有幾個: 1、計算需要多久能完成,時間是否能承受; 2、如果不能承受,變更策略。
自己開發(fā)部分內(nèi)容,通過頭腦風(fēng)暴完成設(shè)計: 1、每人提出一個解決方案,無需考慮是否完善 2、在眾多方案中選擇最優(yōu)方案; 3、確定這個方案中不完善部分; 4、對不完善的內(nèi)容繼續(xù)頭腦風(fēng)暴,直到完善。
驗證項目是否能真實完成
準備發(fā)表方案、選擇發(fā)表人
成果發(fā)布
各組發(fā)布創(chuàng)新成果、其他組評分
評選第一名、第二名、第三名 ......
總結(jié)
各組對本次活動進行總結(jié),發(fā)表感悟
老師全面總結(jié)
游戲結(jié)束
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《心流與創(chuàng)新心理學(xué)》 06.05
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