戰(zhàn)略規(guī)劃解碼與執(zhí)行高級(jí)研討(一天版)

  培訓(xùn)講師:林恩

講師背景:
林恩(Lynn),計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,美國(guó)PMI認(rèn)證的項(xiàng)目管理專家,十年客戶銷售,項(xiàng)目管理,績(jī)效考核和流程再造經(jīng)驗(yàn),多年任職IBM公司項(xiàng)目總監(jiān),率IBM公司跨國(guó)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),跟蹤多個(gè)大型項(xiàng)目的售前工作,為國(guó)內(nèi)多個(gè)著名客戶實(shí)施項(xiàng)目,提升大型項(xiàng) 詳細(xì)>>

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戰(zhàn)略規(guī)劃解碼與執(zhí)行高級(jí)研討(一天版)

戰(zhàn)略規(guī)劃解碼與執(zhí)行高級(jí)研討課程大綱
(實(shí)戰(zhàn)一天版)
(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))
【課程關(guān)鍵詞】戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型、執(zhí)行
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)每天6.5小時(shí))
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),董事會(huì)成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員
【課程形式】
啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。
問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。
授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營(yíng)造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
如果條件具備,本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景作為實(shí)戰(zhàn)模擬的案例,使得管理顧問(wèn)和學(xué)員的互動(dòng)極具針對(duì)性,能很好地實(shí)現(xiàn)咨詢式培訓(xùn)的效果。
采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人
【課程背景】
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行”,建立一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和差異化優(yōu)勢(shì),為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)。
企業(yè)在不同的發(fā)展階段,如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)?
如何讓年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃不再成為集團(tuán)公司,分子公司和事業(yè)部之間討價(jià)還價(jià)、對(duì)賭博弈的工具?
作為集團(tuán)公司,總公司的高層管理者,當(dāng)您看到怎樣的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃才會(huì)覺(jué)得高枕無(wú)憂、一切盡在掌控?
BLM模型(Business Leadership Model),或稱為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型,是IBM的首創(chuàng), 是專業(yè)用于企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行連接的方法與平臺(tái)。BLM模型從市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化以及領(lǐng)導(dǎo)力等幾個(gè)方面,協(xié)助管理層進(jìn)行經(jīng)常性的戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤.該模型可以和著名的波士頓矩陣、SWOT分析以及邁克波特的五力模型相提并論.
本課程通過(guò)精典的方法論研討、大量案例剖析、學(xué)員企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)分享等多種形式,帶領(lǐng)大家重新理解和審視戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng),其主要目的在于幫助學(xué)員把握戰(zhàn)略的本義和實(shí)質(zhì);深刻理解IBM的BLM模型這一企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行連接的方法與平臺(tái),掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的通用流程和方法;并學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控和結(jié)果保障;了解戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和集團(tuán)與總部管控、資本運(yùn)作之間的關(guān)系。使企業(yè)在紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境下找到一條符合自身特色的可持續(xù)發(fā)展之路。
【課程收益】
理解戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和資本運(yùn)作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和實(shí)質(zhì)
深刻理解IBM的BLM模型這一企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行連接的方法與平臺(tái),將企業(yè)有限的自身資源或能力和復(fù)雜多變的外部環(huán)境相匹配,確定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
了解怎樣在戰(zhàn)略規(guī)劃的指引下制定執(zhí)行計(jì)劃
掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行計(jì)劃的通用流程和方法
把握戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行計(jì)劃和集團(tuán)與總部管控模式、資本運(yùn)作之間的關(guān)系。
【課程大綱 】
第一部分 戰(zhàn)略管理與規(guī)劃概論
統(tǒng)一思維和語(yǔ)境:到底什么是“戰(zhàn)略”
通過(guò)具體案例,從多維角度透徹理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵和本質(zhì)
站在巨人的肩膀上:回顧歐美戰(zhàn)略管理理論和實(shí)踐的演變
波士頓矩陣、SWOT分析以及邁克波特的五力模型
通用電氣矩陣
麥肯錫七步成詩(shī)法
XX企業(yè)戰(zhàn)略管理體系建立的通用方法和成功案例
概括與總結(jié):制定戰(zhàn)略規(guī)劃的要點(diǎn)和常見(jiàn)誤區(qū)
某行業(yè)案例展示和實(shí)戰(zhàn)模擬研討
第二部分 IBM的BLM模型:制定戰(zhàn)略規(guī)劃的方法論
第一單元 戰(zhàn)略意圖
組織機(jī)構(gòu)的方向和最終目標(biāo),與公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)相一致。
研討要點(diǎn) 這個(gè)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)是否提升了公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)?
第二單元 市場(chǎng)洞察力
了解客戶需求、競(jìng)爭(zhēng)者的動(dòng)向、技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況以找到機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn),目標(biāo)是:解釋市場(chǎng)上正在發(fā)生什么以及這些改變對(duì)公司來(lái)說(shuō)意味著什么。
研討要點(diǎn) 這個(gè)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)所依賴的客戶角度和經(jīng)濟(jì)上的假設(shè)是什么?
研討要點(diǎn) 這些假設(shè)還成立嗎?什么可能使他們改變?
研討要點(diǎn) 客戶最優(yōu)先考慮的是什么?它們又是怎樣在改變?
研討要點(diǎn) 正在發(fā)生的技術(shù)轉(zhuǎn)變是什么?它們對(duì)IBM的影響是什么?
研討要點(diǎn) 是什么將你和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)區(qū)分開來(lái)?
某行業(yè)案例展示和實(shí)戰(zhàn)模擬研討
第三單元
創(chuàng)新焦點(diǎn):進(jìn)行與市場(chǎng)同步的探索與試驗(yàn)。從廣泛的資源中過(guò)濾想法,通過(guò)試點(diǎn)和深入市場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)探索新想法,謹(jǐn)慎的進(jìn)行投資和處理資源,以應(yīng)對(duì)行業(yè)的變化。
研討要點(diǎn) 新的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)能否抓住新的價(jià)值來(lái)源?
研討要點(diǎn) 這種價(jià)值來(lái)源是可持續(xù)的嗎?
研討要點(diǎn) 客戶優(yōu)先權(quán)的變化對(duì)你的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)會(huì)有怎樣的影響?
研討要點(diǎn) 有什么可替代的設(shè)計(jì)可以滿足下一輪的客戶優(yōu)先權(quán)?
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì):對(duì)外部的深入理解,為利用內(nèi)部能力和戰(zhàn)略控制點(diǎn)探索可替代的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)提供了基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)五要素:選擇客戶、價(jià)值主張、價(jià)值獲取、活動(dòng)范圍和戰(zhàn)略控制。
研討要點(diǎn) 我們是否建立在現(xiàn)有能力上?
研討要點(diǎn) 能否獲得所要的新能力?
某行業(yè)案例展示和實(shí)戰(zhàn)模擬研討
第四單元 關(guān)鍵任務(wù)
滿足業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)和它的價(jià)值主張的要求所必須的行動(dòng)。
研討要點(diǎn) 支持業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、尤其是價(jià)值主張的實(shí)現(xiàn)
研討要點(diǎn) 可將重要運(yùn)營(yíng)流程的設(shè)計(jì)與落實(shí)包括在內(nèi)
研討要點(diǎn) 是連接戰(zhàn)略與執(zhí)行的軸心點(diǎn)
研討要點(diǎn) 是執(zhí)行其它部分的基礎(chǔ)
研討要點(diǎn) 年度性的、可按季度跟蹤衡量
某行業(yè)案例展示和實(shí)戰(zhàn)模擬研討
第五單元 正式組織:
為確保關(guān)鍵任務(wù)和流程能有效地執(zhí)行,需建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、管理和 考核標(biāo)準(zhǔn),包括人員單位的大小和角色、管理與考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)系統(tǒng)、 職業(yè)規(guī)劃、人員和活動(dòng)的物理位置,以便于經(jīng)理指導(dǎo)、控制和激勵(lì)個(gè)人和集體去完成團(tuán)隊(duì)的重要任務(wù)。
研討要點(diǎn) 支持關(guān)鍵業(yè)務(wù)的執(zhí)行,包括建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)
研討要點(diǎn) 管理和考核標(biāo)準(zhǔn),包括:
人員單位的大小和角色
管理與考評(píng)
獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)系統(tǒng)
職業(yè)規(guī)劃
人員和活動(dòng)的物理位置
研討要點(diǎn) 目的是便于經(jīng)理指導(dǎo)、控制和激勵(lì)個(gè)人和集體去完成團(tuán)隊(duì)的重要任務(wù)
某行業(yè)案例展示和實(shí)戰(zhàn)模擬研討
第六單元 人才
重要崗位的人員要具備相應(yīng)的能力以完成出色的業(yè)績(jī)。
研討要點(diǎn) 人才需求詳細(xì)定義
研討要點(diǎn) 獲得
研討要點(diǎn) 培養(yǎng)
研討要點(diǎn) 激勵(lì)
研討要點(diǎn) 留存
某行業(yè)案例展示和實(shí)戰(zhàn)模擬研討

 

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