績效導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理(實(shí)戰(zhàn)一天版)

  培訓(xùn)講師:林恩

講師背景:
林恩(Lynn),計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,美國PMI認(rèn)證的項(xiàng)目管理專家,十年客戶銷售,項(xiàng)目管理,績效考核和流程再造經(jīng)驗(yàn),多年任職IBM公司項(xiàng)目總監(jiān),率IBM公司跨國項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),跟蹤多個大型項(xiàng)目的售前工作,為國內(nèi)多個著名客戶實(shí)施項(xiàng)目,提升大型項(xiàng) 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

績效導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理(實(shí)戰(zhàn)一天版)詳細(xì)內(nèi)容

績效導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理(實(shí)戰(zhàn)一天版)

績效導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理課程大綱
(實(shí)戰(zhàn)一天版)
(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))
【課程關(guān)鍵詞】主動擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)承諾、績效、下沉和解碼、WBS與責(zé)任落地,高效執(zhí)行,復(fù)盤精進(jìn)
【課程時長】1天(估計(jì)6.5小時)
【課程對象】董事長,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,各部門經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目骨干
【課程形式】
啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。
問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。
授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配白板和白板水筆更好。
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn)又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
如果條件具備,本課程可以使用學(xué)員企業(yè)真實(shí)工作場景作為實(shí)戰(zhàn)模擬的案例,使得管理顧問和學(xué)員的互動極具針對性,能很好地實(shí)現(xiàn)咨詢式培訓(xùn)的效果。
采取小組互動式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過35人
【課程背景】
美國行為學(xué)家j.吉格勒指出:設(shè)定一個高目標(biāo)就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。然而管理者根據(jù)企業(yè)面臨的形勢和社會需要,制訂出一定時期內(nèi)企業(yè)經(jīng)營活動所要達(dá)到的總目標(biāo),然后層層落實(shí),才是企業(yè)長足發(fā)展的發(fā)動機(jī)。
如果設(shè)定的目標(biāo)過于空泛,僅是愿景;如果員工覺得設(shè)定的計(jì)劃無法掌控;如果員工的工作能力在計(jì)劃中無法發(fā)揮時;該目標(biāo)與計(jì)劃反而成為企業(yè)發(fā)展的阻礙。
本門課程旨在通過完整介紹目標(biāo)與計(jì)劃管理的理論、方法以及實(shí)例,深入指導(dǎo)學(xué)員如何制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃、并激勵項(xiàng)目人員按計(jì)劃高效執(zhí)行和復(fù)盤精進(jìn)。
【課程收益】
從整體了解各部門的職責(zé),建立全局觀;
理解目標(biāo)設(shè)定的原則,掌握目標(biāo)設(shè)定的方法,建立具有進(jìn)取心的目標(biāo);
掌握制定計(jì)劃的方法,將達(dá)成目標(biāo)的步驟分解到日常工作中去;
激發(fā)下屬活力,發(fā)揮其潛能,提高部門的工作效率;
掌握控制變更,評估風(fēng)險的能力。
面對多變的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行。
理解,重視,有效實(shí)施復(fù)盤,迭代和精進(jìn)。
【課程大綱】
第一部分:目標(biāo)管理
第一單元:目標(biāo)管理——MBO
目標(biāo)管理的價值與意義
MBO流程
目標(biāo)的四大來源
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
第二單元:OGSM體系
OGSM體系
OGSM的分層傳遞
G的細(xì)化和量化
第三單元:從G到SM
群策群力
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新
跨部門資源約束
科學(xué)溝通
實(shí)例:制造部門
M的兩大重點(diǎn)
實(shí)例:XX公司5年發(fā)展
實(shí)例:改進(jìn)生產(chǎn)成本節(jié)約計(jì)劃
第二部分:計(jì)劃落實(shí)
第一單元:工作分解
工作計(jì)劃即轉(zhuǎn)化為行動方案
不能量化的如何處理
WBS
根據(jù)KPA確定KPI
分配目標(biāo)前的準(zhǔn)備工作
第二單元:工作計(jì)劃
PERT——計(jì)劃評審技術(shù)
計(jì)劃制定——甘特圖法
計(jì)劃制定——滾動計(jì)劃法
實(shí)例:OGSM工具的運(yùn)用
計(jì)劃風(fēng)險的評估和應(yīng)對
第三部分:復(fù)盤迭代和高效計(jì)劃執(zhí)行
第一單元:復(fù)盤精進(jìn),歸因朝內(nèi)
復(fù)盤的重要性
緊盯計(jì)劃落實(shí)的兩大跟蹤方法
OGSM過程控制的泳道式看板復(fù)盤
項(xiàng)目復(fù)盤
偏差根因探詢
歸因朝內(nèi)與精進(jìn)
第二單元:積極應(yīng)變,高效計(jì)劃執(zhí)行
跨部門資源協(xié)調(diào)
計(jì)劃的變更控制
實(shí)例:時間維度變更的應(yīng)對
研討分析:進(jìn)度提前20%的要求如何滿足?
體驗(yàn)活動:使命必達(dá)的CQTR全局平衡如何實(shí)現(xiàn)?

 

林恩老師的其它課程

卓越的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼高級研討課程大綱(線上或線下互動單天版)【課程關(guān)鍵詞】洞察形勢、聚焦差距、分析根因、轉(zhuǎn)型突破、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、高效執(zhí)行【課程時長】單天(估計(jì)6小時)【課程對象】董事長、總經(jīng)理、高層管理者,區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,如

 講師:林恩詳情


卓越的組織級項(xiàng)目化管理高級研討課程(線上線下通用互動研討一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目化管理矩陣式管理PMO提高企業(yè)核心競爭力MBOK最新的敏捷化趨勢【課程時長】1天(估計(jì)每天6.5小時)【課程對象】董事長,董事會成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決

 講師:林恩詳情


組織持續(xù)優(yōu)化的項(xiàng)目管理核心思維與方法課程大綱(線上線下互動半天版全員版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋:項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容,以及項(xiàng)目啟動、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過程?!菊n程時長

 講師:林恩詳情


組織可持續(xù)優(yōu)化的政企客戶市場營銷管理(互動一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】政企大客戶營銷,市場分析,業(yè)務(wù)設(shè)計(jì),持久競爭優(yōu)勢,跨部門銷售鐵軍,持續(xù)優(yōu)化【課程時長】1天(估計(jì)每天6到6.5小時)【課程對象】董事長,總經(jīng)理,營銷總監(jiān),客戶經(jīng)理,中層業(yè)務(wù)干部,基層業(yè)務(wù)骨干【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題

 講師:林恩詳情


組織敏捷轉(zhuǎn)型課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】敏捷轉(zhuǎn)型提效,團(tuán)隊(duì)自主性、戰(zhàn)略和文化,組織和人才,流程和項(xiàng)目【課程時長】1天(估計(jì)每天6.5小時)【課程對象】董事長,董事會成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。授課

 講師:林恩詳情


最新項(xiàng)目管理全過程研討課程(線上線下互動兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】全過程、啟動、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾、矩陣組織、多項(xiàng)目管理?!菊n程時長】2天(估計(jì)每天6.5個小時)【課程對象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)骨干【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場

 講師:林恩詳情


流程梳理診斷與優(yōu)化課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程提效、流程問題根因、流程問題解決、ESIBA、長效執(zhí)行【課程時長】1天(估計(jì)每天6.5小時)【課程對象】董事長,董事會成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。

 講師:林恩詳情


卓越的流程管理與優(yōu)化課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程概論、流程問題根因、流程問題解決、ESIBA、長效執(zhí)行【課程時長】2天(估計(jì)每天6.5小時)【課程對象】董事長,董事會成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員,流程骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授

 講師:林恩詳情


卓越的流程管理與優(yōu)化課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程提效、流程問題根因、流程問題解決、ESIBA、長效執(zhí)行【課程時長】1天(估計(jì)每天6.5小時)【課程對象】董事長,董事會成員,總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員,流程骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授

 講師:林恩詳情


卓越的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展、流程梳理、診斷、優(yōu)化、流程持續(xù)改進(jìn)【課程時長】2天(估計(jì)每天6.5小時)【課程對象】主管副總經(jīng)理,各部門經(jīng)理,流程管理部門經(jīng)理及骨干,各部門流程經(jīng)理,流程專員【課程形式】啟發(fā)式演講,工具和方法示范,案例分析與實(shí)戰(zhàn)模擬

 講師:林恩詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有