《5S與目視化管理》

《5S與目視化管理》
主講：張勝博士
【課程背景】
5S與目視化管理已經(jīng)傳到中國(guó)已經(jīng)多年，但絕大多數(shù)企業(yè)的5S與目視化管理還停留在打掃衛(wèi)生層面，多數(shù)企業(yè)推行5S不但沒有產(chǎn)生效益，反而導(dǎo)致了更多的浪費(fèi)，同時(shí)也招致了員工的反感。然而，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：5S與目視化管理是提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的最核心手段之一。堅(jiān)持做5S與目視化管理不但可以提高企業(yè)的效率、良率，同時(shí)也能培養(yǎng)員工標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣，5S與目視化管理是標(biāo)準(zhǔn)化的重要手段。
實(shí)踐證明，正確的實(shí)施5S與目視化管理能給企業(yè)帶來巨大的利潤(rùn)，那么如何正確的理解、運(yùn)用5S，并將其轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)是本次課程的核心內(nèi)容。
【課程目標(biāo)】
讓學(xué)員深刻理解5S的真正涵義，并掌握5S推進(jìn)的關(guān)鍵要領(lǐng)，提高工作效率；
掌握5S推進(jìn)關(guān)鍵問題的解決辦法，并能夠建立一套切實(shí)可行的5S推行體系；
運(yùn)用5S的方法使企業(yè)能夠達(dá)到規(guī)范、穩(wěn)定、有序的運(yùn)營(yíng)，減少異常；
讓學(xué)員了解目視化管理的目的，并能夠通過目視化管理發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的異常。
【課程特色】
多年企業(yè)高層管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從更宏觀的角度以及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程。理論與實(shí)踐并重，循序漸進(jìn)，從底層邏輯闡述方法、理論及方案的必要性。脫離了模塊化的通用咨詢邏輯；幫助學(xué)員快速識(shí)別5S推行中的問題，并能結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源及發(fā)展階段制定對(duì)策。
【課程時(shí)間】
1天 （6小時(shí)/天）
【課程對(duì)象】
企業(yè)中基層管理、工程師、辦公室相關(guān)人員等。
【課程大綱】
第一單元：開篇曲
游戲
工廠的五個(gè)5S層次
引言
案例
5S的歷史
5S的影響
5S的目的
豐田生產(chǎn)系統(tǒng)（TPS）
精益原則
第二單元： 5S概述
5S的定義
5S的關(guān)鍵點(diǎn)
1S整理
定義
整理清單
紅牌作戰(zhàn)
分類方法
非必需物品處理
整理后狀態(tài)
檢查表
整理的意義
2S-整頓
定義
案例
整頓的影響
三定原則
整頓的三要素
檢查表
現(xiàn)場(chǎng)必需品定置清單
整頓成功的要素
整頓小結(jié)
3S清掃
定義與目的
推行方法
常見問題
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
4S清潔（標(biāo)準(zhǔn)化）
定義
推行方法
基準(zhǔn)書案例
5S素養(yǎng)
定義
推行方法
常見問題
小組活動(dòng)與合理化建議
第三單元 5S推行
宣傳活動(dòng)
5S 試行與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
前期作業(yè)準(zhǔn)備
紅牌方法
整頓方法
評(píng)價(jià)表準(zhǔn)備
評(píng)價(jià)方法，道具，頻率制定
試行的調(diào)整與措施
5S推行過程中的問題分析
活動(dòng)核查
檢查評(píng)價(jià)公布與獎(jiǎng)懲
標(biāo)準(zhǔn)化
第四單元 目視化管理
目視管理
目視管理定義
目視管理特點(diǎn)
目視管理方法。
目視管理的切入點(diǎn)與方法
目視管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
顏色管理
顏色管理特點(diǎn)
顏色管理方法
目視化管理實(shí)例
知識(shí)分享
改善活動(dòng)
績(jī)效展示
責(zé)任區(qū)域與移動(dòng)路線圖
快速響應(yīng)制度
區(qū)域劃分
設(shè)備管理
工具管理
警告標(biāo)識(shí)
文件管理
口號(hào)與標(biāo)語
第五單元 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐
尋找問題
問題點(diǎn)分析與解決
標(biāo)準(zhǔn)化

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