超級(jí)演說(shuō)家---商務(wù)演講技巧

  培訓(xùn)講師:張向輝

講師背景:
張向輝簡(jiǎn)介四川大學(xué)MBA國(guó)家高級(jí)人力資源管理師高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng),16年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)12年TTT/通用課程實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)部分主講課題《TTT-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)與呈現(xiàn)技巧修煉》《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五大技能修煉 詳細(xì)>>

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超級(jí)演說(shuō)家---商務(wù)演講技巧

超級(jí)演說(shuō)家---商務(wù)演講技巧
一、課程背景
人們?cè)谶M(jìn)行公眾演講時(shí)主要有兩方面的問(wèn)題,一是缺乏講臺(tái)表達(dá)的訓(xùn)練,手足無(wú)措;二
是不知道說(shuō)什么,無(wú)話可講。本課程著重解決以上兩個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)員掌握講臺(tái)展示的基
本技巧,并能快速編寫(xiě)演講提綱,突破公眾演講的瓶頸。
二、課程收益
收益 1:突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼,提升公眾表達(dá)和當(dāng)眾講話的能力;
收益2:掌握肢體語(yǔ)言3大基本要素(體態(tài)、面部表情、手勢(shì))的運(yùn)用技巧,具備良好的
演講風(fēng)范;
收益3:掌握口語(yǔ)表達(dá)的基本要求,提升演講感染力;
收益 4:快速掌握演講提綱的編寫(xiě)技巧,讓演講游刃有余;
收益 5:掌握講故事的技巧,讓演講呈現(xiàn)有聲有色。
三、學(xué)員對(duì)象:
企業(yè)管理者,需要通過(guò)表達(dá)提升影響力的人。
四、授課形式
教案講授、案例分析、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練等。
五、授課天數(shù)
1-2天(6小時(shí))
六、課程大綱
第一講:克服緊張
一、緊張的十二種表現(xiàn)
二、克服緊張的方法
1.充分準(zhǔn)備,反復(fù)演練
2.建立自信
1)自我暗示
2)昂首挺胸
3)自信五步法
4)消滅小動(dòng)作
3.身體調(diào)節(jié)法
1)腹式呼吸法
2)肌肉放松法
3)喝水調(diào)節(jié)法
4.精華提升卡
1)做法
2)規(guī)則
5.課堂練習(xí)
第二講:肢體技巧
一、體態(tài)
1.站姿
1)站姿要領(lǐng)
2)不良站姿
3)視頻欣賞
4)課堂練習(xí)
2.走動(dòng)
1)走動(dòng)的要領(lǐng)
2)走動(dòng)的目的
二、面部表情
1.微笑
1)標(biāo)準(zhǔn)微笑
2)課堂練習(xí)
2.面部表情
1)常用面部表情
2)不恰當(dāng)面部表情
3.眼神
1)眼神應(yīng)用的原則
2)課堂練習(xí)
三、手勢(shì)
1.手勢(shì)的分類(lèi)
1)上位手勢(shì)
2)中位手勢(shì)
3)下位手勢(shì)
2.常用基本手勢(shì)
1)常用單手手勢(shì)
2. 常用雙手手勢(shì)
3)課題練習(xí)
3.手勢(shì)應(yīng)用的原則
1)自然
2)協(xié)調(diào)
3)變化
4.不恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)
1)蘭花指
2)指人
3)掌心向下
4)幅度過(guò)大
5)過(guò)于緊繃
第三講:口語(yǔ)表達(dá)的基本要求
一、口語(yǔ)表達(dá)的基本要求
二、語(yǔ)速的控制
三、停頓和重音
四、克服口頭禪
1)常見(jiàn)口頭禪
2)克服的方法
五、課堂練習(xí):古詩(shī)文朗誦
第四講:編寫(xiě)演講提綱
一、案例欣賞
二、結(jié)構(gòu)化思考
1. 演講的主題
2. 支持這個(gè)主題的論點(diǎn)有哪些
3. 支持這些論點(diǎn)的案例是哪些
三、案例選取
1. 親身經(jīng)歷
2. 貼近聽(tīng)眾
第五講:學(xué)會(huì)講故事
一、案例欣賞:講故事的技巧
二、深入情境
三、展示細(xì)節(jié)
第六講:綜合演練
七、培訓(xùn)要求:
1、受訓(xùn)總?cè)藬?shù)盡量控制在30人以內(nèi),最多5組,每組4-6人,;
2、各小組必須配備組長(zhǎng)1名;
3、組長(zhǎng)要求:協(xié)調(diào)能力強(qiáng),能領(lǐng)導(dǎo)小組完成整個(gè)項(xiàng)目,具備一定的項(xiàng)目管理能力
;
4、每個(gè)小組最少準(zhǔn)備2張大白紙,白板筆(黑紅)各3支。


 

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課程設(shè)計(jì)與PPT呈現(xiàn)一、課程背景企業(yè)培訓(xùn)的有效性歸根結(jié)底依賴于培訓(xùn)課程的成功開(kāi)發(fā),培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的成功與否,直接關(guān)系到培訓(xùn)的效果。隨著培訓(xùn)受到企業(yè)越來(lái)越多的重視,培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的常規(guī)工作,怎樣設(shè)計(jì)課程,讓課程既實(shí)用,又出彩,就成了企業(yè)講師急需提高的技能。本課程包含開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)等環(huán)節(jié),著力闡述體驗(yàn)式教學(xué)的方法,構(gòu)建體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵,為學(xué)

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧一、課程背景企業(yè)培訓(xùn)的有效性歸根結(jié)底依賴于培訓(xùn)課程的成功開(kāi)發(fā),而課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)又是課程開(kāi)發(fā)中重要的環(huán)節(jié)。隨著培訓(xùn)受到企業(yè)越來(lái)越多的重視,課件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的常規(guī)工作,也成了企業(yè)講師急需提高的技能。二、課程收益收益1:掌握PPT母版的運(yùn)用原理;收益2:掌握PPT制作中文字優(yōu)化、圖片美化、、表格處理的基本原則和方法;收

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五大技能修煉一、課程背景這是一個(gè)人力資源的時(shí)代,誰(shuí)能掌握更多優(yōu)秀的人力資源,誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,組織的成長(zhǎng)歸根到底是人力資源的成長(zhǎng);這是一個(gè)爭(zhēng)奪人才的時(shí)代,組織為了獵取自身需要的人才,不惜成本,競(jìng)爭(zhēng)已趨于白熱化。越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到單靠外部引進(jìn)已不能滿足組織對(duì)人才的需求,必須要建立自己的人才培養(yǎng)體系,而內(nèi)部講師是人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)和核心要

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讓夢(mèng)想啟航---職業(yè)生涯規(guī)劃與管理一、課程前言中國(guó)正在快速的發(fā)展,將會(huì)越來(lái)越開(kāi)放、自由和富足,而生活在其中的人也越來(lái)越看中自身的滿足感和幸福感。企業(yè)中的員工對(duì)企業(yè)也提出了更高的要求,他們不僅要求能獲得匹配的工資收入,還要求和諧的人際關(guān)系及自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃能為員工自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的支持,極大的提升員工的滿意度。同時(shí),職業(yè)規(guī)劃還是人力資源開(kāi)發(fā)

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有的放矢---高效職場(chǎng)溝通一、課程前言溝通是職場(chǎng)人必備技能,現(xiàn)在的職場(chǎng)人不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者,溝通協(xié)調(diào)成為了工作的重要組成部分,工作的有效性取決于溝通的有效性。本課程通過(guò)語(yǔ)言溝通技巧、肢體溝通技巧、各層級(jí)(向上、平行、向下)溝通技巧的學(xué)習(xí),及大量案例的演練和剖析,讓學(xué)員掌握職場(chǎng)溝通的方法和技巧,提升工作效率。課程收益收益1:使學(xué)員了解溝通的基本原則;收益2:

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員工職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練一、課程前言職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)和修養(yǎng),良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)衡量一個(gè)職業(yè)人成熟度的重要指標(biāo)。職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義,從個(gè)人的角度來(lái)看,個(gè)人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng),就很難取得突出的工作業(yè)績(jī);從企業(yè)的角度來(lái)看,唯有擁有具備較高職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍才能實(shí)現(xiàn)生存與發(fā)展,因?yàn)楦呗殬I(yè)素養(yǎng)員工可以幫助企業(yè)節(jié)省成本,提高效率,提升業(yè)績(jī),從而

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中基層管理者管理能力全面提升訓(xùn)練一、課程前言管理者是企業(yè)的脊梁,在企業(yè)中肩負(fù)重要的作用,他們的行為不僅決定企業(yè)效率的高低,甚至決定著企業(yè)的生死。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng),是公司管理隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)擁有了一只優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,誰(shuí)就能成為王者。提升中基層干部的自我認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)和管理能力,是企業(yè)永恒的話題。本課程通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)、自我管理、工作管理等模塊的學(xué)習(xí),綜合運(yùn)

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卓越團(tuán)隊(duì)管理一、課程前言團(tuán)隊(duì)作為一種組織形式在很久以前就出現(xiàn)在了體育、軍事、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,而現(xiàn)在,這一概念越發(fā)受到人們的關(guān)注,它幾乎成了將個(gè)體利益與整體利益相統(tǒng)一,從而實(shí)現(xiàn)組織高效率運(yùn)作的理想工作狀態(tài)的代名詞。依靠團(tuán)隊(duì)推進(jìn),促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作健康而順利地發(fā)展,也已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略選擇。??本課程旨在教您運(yùn)用科學(xué)有效的方法,從目標(biāo)管理,團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作,員

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班組長(zhǎng)職業(yè)化素養(yǎng)提升一、課程前言班組長(zhǎng)是企業(yè)的基礎(chǔ)干部,在企業(yè)中肩負(fù)重要的作用,他們的行為不僅決定企業(yè)效率的高低,甚至決定著企業(yè)的生死。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng),是公司管理隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)擁有了一只優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,誰(shuí)就能成為王者。提升班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)和管理能力,是企業(yè)永恒的話題。本課程通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)、情緒與壓力管理、時(shí)間管理、形象管理等模塊的學(xué)習(xí),全

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從技術(shù)到管理---新任管理者管理技能提升訓(xùn)練一、課程前言從技術(shù)骨干到管理者,要經(jīng)歷數(shù)年的時(shí)間,在這個(gè)過(guò)程中,有些人走的順暢,有些人卻磕磕碰碰。如何讓這些人少走彎路,盡快的成為合格的管理者,這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)習(xí)的。本課程通過(guò)角色認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)、目標(biāo)管理、溝通管理等模塊的學(xué)習(xí),突出管理認(rèn)知和管理技術(shù),讓學(xué)員快速成為合格管的理者。課程收益收益1:讓管理者認(rèn)清自己的角

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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