精益生產(chǎn)管理應(yīng)用
精益生產(chǎn)管理應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
精益生產(chǎn)管理應(yīng)用
精益生產(chǎn)管理應(yīng)用
課程背景:
客戶的需求在急劇變化,企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)也日趨嚴(yán)峻。而最大的挑戰(zhàn)是技術(shù)的挑戰(zhàn),是
市場(chǎng)的挑戰(zhàn),是品牌的挑戰(zhàn),是產(chǎn)品力的挑戰(zhàn),這些歸根結(jié)底,都在于企業(yè)管理方式的
挑戰(zhàn)。
精益生產(chǎn)管理方式自日本豐田形成以來,不僅讓日本的企業(yè)傲視全球,更讓先進(jìn)國家的
企業(yè)引用受益,全世界沒有任何一家卓越制造企業(yè)沒有推行過精益生產(chǎn)的,無論是離散
性行業(yè),還是流程性行業(yè),而且大量企業(yè)已經(jīng)將精益生產(chǎn)管理形成了企業(yè)內(nèi)部的管理模
式。
基于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況及挑戰(zhàn),精益管理的思想,方法、工具仍然是企業(yè)精細(xì)化管理,質(zhì)
量升級(jí)、成本控制、效率提升的有效法寶。
制造業(yè)管理要走的是精耕細(xì)作,實(shí)現(xiàn)綠色的可持續(xù)發(fā)展,就必須走精益生產(chǎn)之路,必須
向卓越的精益制造實(shí)踐的先行者學(xué)習(xí)。
但是對(duì)于不同的行業(yè),精益管理的思想與價(jià)值思維雖然都是共同的,但在具體實(shí)施中,
各種工具的方法的使用就需要結(jié)合實(shí)際,符合行業(yè)、企業(yè)的特性進(jìn)行靈活的運(yùn)用。只有
這樣,才能達(dá)到真正的精益生產(chǎn)管理的目標(biāo)。
本課程主要從企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的角度,從行業(yè)的精益管理需求出發(fā),結(jié)合十多年行業(yè)精益
生產(chǎn)管理及集團(tuán)精益模式推廣的經(jīng)驗(yàn)綜合設(shè)計(jì),旨在幫助企業(yè)掌握符合企業(yè)自身的精益
生產(chǎn)管理思想與方法的精髓。
課程收益:
? 正確認(rèn)知企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值與利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)路徑,建立價(jià)值思維。
? 運(yùn)用增值管理邏輯思考問題,消除浪費(fèi)。
? 學(xué)會(huì)運(yùn)用價(jià)值流的分析方法進(jìn)行價(jià)值流梳理,找到改善點(diǎn)。
? 掌握精益方針目標(biāo)的管理方法,運(yùn)行方針目標(biāo)聚焦改善項(xiàng)目。
? 掌握七大浪費(fèi)的問題分析方法與改善思路。
? 掌握IE七大手法在實(shí)際管理中的應(yīng)用思路與方法。
? 樹立持續(xù)改善的價(jià)值邏輯,結(jié)合實(shí)際工作持續(xù)改善。
課程時(shí)間:
2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:
高層管理、中基層生產(chǎn)管理人員
課程方式:
? 知識(shí)技能講授+案例剖析+教學(xué)分享+要點(diǎn)提煉
?
培訓(xùn)方式:以學(xué)以致用,引導(dǎo)講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多
樣化的方式綜合授課,啟發(fā)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
?
課程培訓(xùn)轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)問題診斷分析,授課過程中引導(dǎo)出針對(duì)性解決措施,有效支
持企業(yè)結(jié)合實(shí)際需求解決問題,促進(jìn)學(xué)員用以致學(xué),提升學(xué)習(xí)及應(yīng)用技能。
課程工具:
? 增值分析表
? 價(jià)值流分析圖
? 七大浪費(fèi)分析法
? 方針管理三要素
? 方針管理SOWT
? 5S實(shí)施法
? 6源問題查找法
? 清潔標(biāo)準(zhǔn)5定原則
? 五五法提問法
? 流程法五要素
? 人機(jī)法應(yīng)用策略
? 雙手法應(yīng)用策略
? 改動(dòng)法18要素
? 防錯(cuò)法十大原理
? 抽查法應(yīng)用表
? ECRS原則
? 5W2H法
? 生產(chǎn)線平衡十步法
課程大綱
第一講:精益生產(chǎn)基本原理
1. 精益生產(chǎn)的來源
2. 精益生產(chǎn)的理解與應(yīng)用
3. 豐田精益生產(chǎn)管理的啟示
4. 精益生產(chǎn)模式的組成及價(jià)值邏輯
5. 精益生產(chǎn)的價(jià)值體系
1) 三種成本的價(jià)值管理思想
2) 生產(chǎn)成本的組成與價(jià)值分析
第二講:精益生產(chǎn)核心之消除浪費(fèi)管理
1. 認(rèn)知浪費(fèi)
2. 浪費(fèi)的產(chǎn)生前期
3. 七大浪費(fèi)分析
1) 搬運(yùn)浪費(fèi)
2) 庫存浪費(fèi)
3) 動(dòng)作浪費(fèi)
4) 過度加工
5) 過度生產(chǎn)
6) 返工浪費(fèi)
7) 等待浪費(fèi)
第三講:精益生產(chǎn)目標(biāo)之方針管理
說明:沒有目標(biāo),就不會(huì)有精益生產(chǎn),精益生產(chǎn)也是有清晰的目標(biāo)管理體系,精益生產(chǎn)
的目標(biāo)即方針管理設(shè)計(jì)。
1. 方針管理的概述
2. 方針管理三要素
1) 方針——指向
2) 目標(biāo)——結(jié)果
3) 策略——手段
3. 方針管理的分解實(shí)施
4. 方針策略實(shí)施技法
4) PDCA循環(huán)
5) 方針策略項(xiàng)目檢測(cè)
6) 方針策略項(xiàng)目的評(píng)價(jià)管理
第四講:精益生產(chǎn)基礎(chǔ)之5S管理
1. 5S在企業(yè)的實(shí)用價(jià)值
2. 5S的開展與推進(jìn)
7) 整理的實(shí)施的兩大要求
8) 整頓的實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)
9) 清掃實(shí)施的紅黃牌大戰(zhàn)
10) 清潔的推進(jìn)與6定原則
11) 素養(yǎng)的形成與持續(xù)改進(jìn)
3. 5S的評(píng)價(jià)管理
第五講:精益生產(chǎn)改善之IE改善手法應(yīng)用
1. IE對(duì)生產(chǎn)管理的應(yīng)用
2. IE七大手法
1) 五五法應(yīng)用改善
2) 流程法應(yīng)用改善
3) 人機(jī)法應(yīng)用改善
4) 雙手法應(yīng)用改善
5) 改動(dòng)法應(yīng)用改善
6) 防錯(cuò)法應(yīng)用改善
7) 抽查法應(yīng)用改善
第六講:精益生產(chǎn)效率之生產(chǎn)線平衡率改善
1. 生產(chǎn)線平衡分析
1) 生產(chǎn)線平衡的作用
2) 影響生產(chǎn)線平衡的原因
3) 生產(chǎn)線平衡率計(jì)劃方法
2. 生產(chǎn)線平衡原則與方法
1) 生產(chǎn)線平衡的原則
2) 生產(chǎn)線瓶頸改善的6大舉措
3) ECRS原則的改善應(yīng)用
3. 生產(chǎn)線平衡改善十步法
1) 明確改善對(duì)象
2) 分析生產(chǎn)現(xiàn)狀
3) 分解作業(yè)要素
4) 工素要素測(cè)定
5) 觀測(cè)數(shù)據(jù)處理
6) 繪制生產(chǎn)線平衡圖
7) 計(jì)算現(xiàn)狀平衡率
8) 改善目標(biāo)與對(duì)策
9) 改善實(shí)施
10) 改善總結(jié)與分析
第七講:精益生產(chǎn)穩(wěn)定控制之標(biāo)準(zhǔn)化管理
1. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)概述
1) 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)定義
2) 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別
3) 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提條件與必要條件
2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三大要素
1) 節(jié)拍時(shí)間
2) 作業(yè)順序
3) 在制品
3. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
4. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善
1) 降低人員循環(huán)時(shí)間差
2) 縮短人員循環(huán)時(shí)間
3) 設(shè)備改善效率提升
說明:具體課綱將結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求與時(shí)間安排進(jìn)行增減與調(diào)整,以達(dá)到最佳的培訓(xùn)效
果!
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制造業(yè)降本增效實(shí)戰(zhàn)技法課程背景:制造業(yè)成本是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重大目標(biāo)之一,也是企業(yè)管理的重大挑戰(zhàn)。企業(yè)產(chǎn)出都依賴于成本的投入,并希望投入獲得有效產(chǎn)出。但是在生產(chǎn)過程中,影響成本是多方面的,有產(chǎn)品本身設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程管理、產(chǎn)品質(zhì)量因素、設(shè)備因素影響、倉庫管理等問題,或是人員成本意識(shí)與積極性方面的問題。但終歸一點(diǎn),這些都需要生產(chǎn)管理者具有科學(xué)的管理方法與實(shí)用的工具與應(yīng)用
講師:何有志詳情
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講師:何有志詳情
全面質(zhì)量管理提升 04.17
全面質(zhì)量管理提升課程概述:中國產(chǎn)品質(zhì)量正處于一個(gè)產(chǎn)品升級(jí)的轉(zhuǎn)型期,客戶、消費(fèi)者需求正逐步從品牌走向品質(zhì)與服務(wù)需求,從價(jià)格取舍邁向價(jià)值獲得,這對(duì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量提升是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇。把握好時(shí)機(jī),對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行精耕細(xì)作的管理,穩(wěn)定產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量、提升產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量將是所有企業(yè)重中之重的工作,也是永恒的管理課題。對(duì)于質(zhì)量管理,每一個(gè)企業(yè)都在深度開展,從領(lǐng)導(dǎo)到員工的認(rèn)知,從
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設(shè)備管理——TPM實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:產(chǎn)品是制造出來,是誰制造出來呢?是設(shè)備!設(shè)備是最直接的產(chǎn)品制造者,設(shè)備性能的好壞將直接決定產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、效率!如何做好設(shè)備管理?TPM全員生產(chǎn)維護(hù),讓全體員工都參與設(shè)備維護(hù)管理,做到我的設(shè)備我操作,我的設(shè)備我維護(hù)。TPM是現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的管理必備方法之一,近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出了豐碩的成果。它以企業(yè)現(xiàn)有
講師:何有志詳情
生產(chǎn)績(jī)效管理實(shí)操應(yīng)用課程背景:績(jī)效管理是當(dāng)今企業(yè)管理中必不可少的方法之一。一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)成功,不是企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略定得有多好,關(guān)鍵是戰(zhàn)略的執(zhí)行是否能落實(shí)到位,而戰(zhàn)略能否執(zhí)行到位,必須有一套能衡量戰(zhàn)略、支撐戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的績(jī)效管理體系,把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化到可操作的行動(dòng)。很多企業(yè)的發(fā)展一直以來都是通過部門集權(quán)制,由高層制定戰(zhàn)略,然后在一種“命令與控制”的行政制度中來執(zhí)行
講師:何有志詳情
生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)建立課程背景:正所謂“隨心所欲不越矩”,指任何事物都不能超過規(guī)則,只有規(guī)則之內(nèi),才能隨心所欲。就像一列動(dòng)車,速度再快,都不能脫離軌道。對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理,何謂規(guī)則,規(guī)則就是企業(yè)業(yè)務(wù)為達(dá)成目標(biāo)而建立的流程標(biāo)準(zhǔn):它包括生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),工藝標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)等所有管理標(biāo)準(zhǔn),都屬于流程管理的范圍。三流的企業(yè)做產(chǎn)品,二流的企業(yè)做品牌,一流的企
講師:何有志詳情
現(xiàn)代質(zhì)量全過程設(shè)計(jì)與控制課程背景:質(zhì)量一直是企業(yè)的生命,尤其是當(dāng)下技術(shù)發(fā)展快速,產(chǎn)品的不斷迭代,客戶對(duì)質(zhì)量的要求也要越來越高,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)可以說是與日俱增,這對(duì)每一個(gè)企業(yè),每一個(gè)管理者、甚至每一個(gè)員工都是挑戰(zhàn),但同時(shí)也都是機(jī)遇,只要我們把握好時(shí)機(jī),沉下心重新梳理與思考我們的業(yè)務(wù),理清我們的流程,優(yōu)化我們的標(biāo)準(zhǔn),全過程化的構(gòu)建卓越管理體系,企業(yè)的質(zhì)量管理、效率管
講師:何有志詳情
一線管理者技能訓(xùn)練 04.17
一線管理者技能訓(xùn)練課程背景:新時(shí)代的企業(yè)管理,隨著自動(dòng)化,信息化、智能化的到來,班組長(zhǎng)所需要具體的管理技能將越來越高。需要從傳統(tǒng)的方式親自帶領(lǐng)大家做,到學(xué)會(huì)運(yùn)用管理思維與工具方法進(jìn)行組織管理工作轉(zhuǎn)變。因此管理決策的高效執(zhí)行,就必須有一批優(yōu)秀的一線管理者的密切配合,如果管理者能力不夠,那么再好的決策也很難落地。作為班組長(zhǎng)是所有管理措施落地的著力點(diǎn),班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)
講師:何有志詳情
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 04.17
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程背景:新時(shí)代的企業(yè)管理,隨著自動(dòng)化,信息化、智能化的到來,所需要具體的管理技能將越來越高。需要從傳統(tǒng)的方式親自帶領(lǐng)大家做,到學(xué)會(huì)運(yùn)用管理思維與工具方法進(jìn)行組織管理工作轉(zhuǎn)變。因此管理決策的高效執(zhí)行,就必須有一批優(yōu)秀的管理者與員工的的密切配合,如果管理能力不夠,那么再好的決策也很難落地。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是所有管理措施落地的著力點(diǎn),企業(yè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的
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