精細化實戰(zhàn)管理

  培訓講師：何有志

講師背景：
何有志老師精益管理實戰(zhàn)專家清華大學工商管理碩士燕京學院連續(xù)4年金教鞭講師5年精益生產培訓與輔導經驗12年卓越制造企業(yè)精益管理經驗曾任：燕京啤酒集團精益辦公室項目主管、項目經理曾任：某大型生產咨詢管理公司執(zhí)行董事、首席咨詢顧問擅長領域：精益生 詳細>>

何有志
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精細化實戰(zhàn)管理詳細內容

精細化實戰(zhàn)管理

精細化實戰(zhàn)管理
課程背景：
隨著競爭的白熱化，各行各業(yè)都在著手從粗放時管理走向精細化管理的布局，這也是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的必經之路。這也必將逐步改變企業(yè)管理中過去的工作方法與習慣，因為從精細化管理的角度出發(fā)，管理的過程將就需要將工作精細到每一個業(yè)務，精細化到每一個崗位、精細到每一個具體工具、表格的運用，進而消除過程中不必要的浪費，包括人才、物力、時間等成本損失等。
雖然很多企業(yè)在對于管理需要從粗放走向精細的概念都非常清楚，但具體如何在哪些方面體現，怎樣落到具體業(yè)務中，卻不知道如何入手。這也導致大量企業(yè)的精細化管理只停留在口頭上。
本課程以創(chuàng)造價值為指引，從精細化管理業(yè)務出發(fā)，結合企業(yè)管理過程日常運行的問題進行剖析，將精細化管理的常用工具、方法通過理論與實際案例相結合的形式，為學員進行解析授課，使學員能學以致用，提高工作效率，助推企業(yè)在精細化管理之路中邁上更高臺階。
課程收益：
正確的認識精細化管理的重要性
學會理解并運用精細化目標管理進行工作目標的設計
掌握精細化數據管理的收集方法與分析工具
掌握精細化流程分析與設計的基本原理與分析方法
掌握精細化過程控制與結果評價的綜合方法
授課對象：
高層管理、中層管理、項目負責人以及儲備干部
課程時間：
2天，6小時/天
授課方式：
知識技能講授+案例剖析+教學分享+要點提煉
培訓方式：以學以致用，引導講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課，啟發(fā)學員思考和掌握實用管理智慧。
課程培訓轉化：結合企業(yè)問題診斷分析，授課過程中引導出針對性解決措施，有效支持企業(yè)結合實際需求解決問題，促進學員用以致學，提升學習及應用技能。
課程模型：
課程工具：
目標管理原則
運行管理的五大目標
數據分析層別法
數據分析2/8原則
精細化流程管理四步驟
精益化執(zhí)行落地四步法
精細化數據應用四要素
精細化流程優(yōu)化ECRS原則
精細化高效執(zhí)行的5W2H
精細化監(jiān)督執(zhí)行5個要素
課程大綱：
第一章：精細化管理的必要性
企業(yè)經營的目的
企業(yè)戰(zhàn)略管理與精細化管理區(qū)別
精細化管理的三大障礙及分析
文化因素障礙特征
管理方面的障礙與特征
2988310131445人員因素的障礙與特征
企業(yè)精細化管理的四大要素
第二章節(jié)：精細化目標管理
客戶需要的是什么
精益化管理的五大目標
目標的三大來源
戰(zhàn)略來源
職責來源
問題來源
精細化目標的五項設計原則
精益目標設計的策略技巧
案例研討：如何運用精細化目標管理方法設計團隊的管理目標？
第三章節(jié)：精細化數據管理
新時代數據化管理的必在性
數據化管理應用常見五大問題
精細化管理中數據的收集方法
結果導向收集數據
過程記錄收集數據
互聯網絡收集數據
2801620347345數據分析應用工具
帕雷托分析圖
層別法數據分析
數據應用的5項基本準則
精細化數據管理四步法
研討練習：如何運行精細化數據管理進行日常工作管理。
第四章節(jié)：精細化流程管理
流程管理與目標的關系
流程化管理的基本原則
流程化管理的三個層次
流程化——怎樣做；
標準化——做到什么程度；
細化、量化
流程標準化管理四個要素
是什么
干什么
怎么干
如何干好
精細化流程設計的五項原則
流程標準化改善四原則
研討練習：如何運用精細化流程的方法，優(yōu)化企業(yè)過程管理問題？
第五章節(jié)：精細化執(zhí)行管理
高效執(zhí)行的三個要素
精細化管理執(zhí)行的兩個維度
195643559690個人執(zhí)行：知識、能力、態(tài)度
組織執(zhí)行：目標、流程、標準
執(zhí)行必須解決的6個問題
心態(tài)問題
光說不做
不善始善終
工作不細，做不到位
三胡現象
找借口
精益細化執(zhí)行管理四步驟
精細化執(zhí)行監(jiān)督5要素
研討解析：目前企業(yè)執(zhí)行過程中最大的問題是什么？如何運行精細化執(zhí)行進行管理？
第六章節(jié)：精細化管理實施原則
設計精：精——目標,要求最好，就是精益求精
信息準：準——數據，信息與決策，準確無誤,準確、準時
細執(zhí)行：細——流程標準化，細化，重視細節(jié)
嚴要求：嚴——執(zhí)行、檢查、考核，控制偏差，一絲不茍
注：具體課程內容，將根據實際授課需求，進行相應該調整及增減，以達到授課目的與效果。

 

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班組團隊建設管理課程背景：新時代的企業(yè)管理，隨著自動化，信息化、智能化的到來，所需要具體的管理技能將越來越高。需要從傳統的方式親自帶領大家做，到學會運用管理思維與工具方法進行組織管理工作轉變。因此管理決策的高效執(zhí)行，就必須有一批優(yōu)秀的管理者與員工的的密切配合，如果管理能力不夠，那么再好的決策也很難落地。作為團隊的領導是所有管理措施落地的著力點，企業(yè)團隊成長的

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