《先勝戰(zhàn)略》

  培訓(xùn)講師：宋勸其

講師背景：
戰(zhàn)略績效專家宋勸其介紹【講師姓名】：宋勸其男【專長領(lǐng)域】：戰(zhàn)略績效管理專家【講師介紹】：國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家、國家人力資源管理師教材編委會委員（主編績效管理和薪酬福利部分），清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力項目核心講師、北京大學(xué)EMBA課程教授、上海交通 詳細>>

宋勸其
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《先勝戰(zhàn)略》詳細內(nèi)容

《先勝戰(zhàn)略》

《先勝戰(zhàn)略》課程介紹
企業(yè)如何才能保持長期勝利呢？《孫子兵法》“勝兵先勝后戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”。企業(yè)要做勝兵不做敗兵就必須要做到“先勝”，首先在心里戰(zhàn)勝敵人，也就是心勝是戰(zhàn)略。如何確保確保戰(zhàn)勝呢？宋老師提出了戰(zhàn)勝三步法，即心勝，圖勝和戰(zhàn)勝，企業(yè)要想成功首先要有核心團隊的心勝，其次是核心團隊一起圖勝，繪制企業(yè)的戰(zhàn)略地圖，戰(zhàn)略目標(biāo)和實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的路徑繪制清晰，才能在商戰(zhàn)中保持常勝。歡迎和宋老師一起走進《先勝戰(zhàn)略》課程
課程特點：“理念+方法+工具”確保應(yīng)用
學(xué)以致用，集多年實踐、理論研究以及咨詢經(jīng)驗的心血杰作；深入淺出，宋老師親自操刀的成功案例豐富，情景再現(xiàn)，現(xiàn)場互動，感染力強，實效顯著。
適合對象：中高級管理人員，專業(yè)人員，如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論，則效果最佳。
授課方式：課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等。
課程時間：2-3天
課程大綱：
四化戰(zhàn)略及兩大后果
四化戰(zhàn)略：模糊化、碎片化、機會化、不斷變化
無意識戰(zhàn)略：花了很多錢，不知道化在哪里，起到什么作用
空中戰(zhàn)略：脫離實際不落地，沒有充分考慮優(yōu)劣勢、資源與團隊的DNA
先勝戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略的三環(huán)
戰(zhàn)略的三大心法
戰(zhàn)略六大特性
戰(zhàn)略制勝依靠的六大優(yōu)勢
戰(zhàn)略管理系統(tǒng)（分享案例華為的DSTE戰(zhàn)略管理系統(tǒng)）
先勝戰(zhàn)略規(guī)劃五步法（四看三定兩保障）：重點
四看：戰(zhàn)略環(huán)境分析
三定：
定戰(zhàn)略目標(biāo)
差異化定位及三層業(yè)務(wù)線規(guī)劃：根據(jù)地業(yè)務(wù)，戰(zhàn)略業(yè)務(wù)，探索業(yè)務(wù)
差異化定位工具：差異化定位三環(huán)
業(yè)務(wù)線規(guī)劃工具：SPAN&BCG
業(yè)務(wù)線規(guī)劃演練
定競爭策略及必勝戰(zhàn)役
兩保障：組織保障及資源保障
先勝戰(zhàn)略案例分享
先勝戰(zhàn)略之圖勝
戰(zhàn)略地圖的內(nèi)容及戰(zhàn)略地圖的底層邏輯
為什么需要戰(zhàn)略地圖
案例分享：戰(zhàn)略地圖的案例分享
戰(zhàn)略地圖中的常用工具
先勝戰(zhàn)略之圖勝六步法
明確公司意圖，澄清戰(zhàn)略，明確目標(biāo)及策略
明確競爭力目標(biāo)（財務(wù)）及策略
洞悉客戶，明確客戶需求，確定客戶價值主張
設(shè)計“打法”，聚焦：效率效益、關(guān)系、創(chuàng)新力和合規(guī)
明確保障：員工數(shù)量和質(zhì)量、團隊協(xié)同、組織氛圍、信息化等
課堂練習(xí)：繪制自己企業(yè)的戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略目標(biāo)表編制

 

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《戰(zhàn)略績效管理》大綱課程概述為什么CEO大會小會天天講，企業(yè)戰(zhàn)略還是不落地？為什么團隊的執(zhí)行力總是提升不夠？為什么企業(yè)管理水平總是在低位徘徊？為什么企業(yè)的績效管理被淪落為績效考核或認(rèn)認(rèn)真真走形式？如何才能像華為、阿里這樣的優(yōu)秀一樣，把戰(zhàn)略績效管理作為企業(yè)管理的核心。通過戰(zhàn)略績效管理落地戰(zhàn)略，推動業(yè)務(wù)快速發(fā)展。歡迎走進《戰(zhàn)略績效管理》，走進“理念+工具+應(yīng)用”

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《打造卓越執(zhí)行力》課程大綱你公司在新的一年有新的目標(biāo)，新的計劃，如何將其執(zhí)行下去呢？怎么才能不出現(xiàn)去年的執(zhí)行問題呢？為什么參加了各種各樣的執(zhí)行力的培訓(xùn)，企業(yè)執(zhí)行力還是不見徹底改觀？為什么沒效果？為什么沒有帶來改善？是的，目前社會上培訓(xùn)很多，講執(zhí)行力的也很多；但是能解決培訓(xùn)效果的還真少見。宋勸其老師根據(jù)目前這一現(xiàn)狀推出了集中訓(xùn)練+實戰(zhàn)模擬+疑難解析+案例分析的

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