《點燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》6小時

  培訓講師：傅嬋

講師背景：
傅嬋老師——新媒體營銷、視覺化呈現(xiàn)專業(yè)導師咨詢公司戰(zhàn)略創(chuàng)意總監(jiān)前可口可樂品牌創(chuàng)新及新媒體營銷負責人英國管理工會IPMA認證國際職業(yè)培訓師ITS國際培訓學會萃取引導學院副院長SPOT?團隊引導師秋葉商學院個人品牌咨詢顧問視覺化萃取引導師暢銷書 詳細>>

傅嬋
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《點燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》6小時詳細內容

《點燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》6小時

課程名稱：《點燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》
主講： 傅嬋老師6課時
課程背景：
隨著新媒體營銷的快速發(fā)展，用戶關注力的爭奪戰(zhàn)愈演愈烈。公眾號的打開率持續(xù)下降，短視頻的蓬勃發(fā)展，微信提出了短內容時代的概念。如何找到熱點、點燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量、長尾傳播成為了營銷人員的必修課。
本課程直擊營銷人的痛點，強化新媒體文案的帶貨力和流量價值，用通俗易懂的方式將營銷學、心理學和傳播學內容與十多年營銷實戰(zhàn)案例結合，聚焦營銷本質，幫助學員快速尋找關聯(lián)、建立信任、刺激說服、擴大傳播。同時，創(chuàng)新融入新媒體營銷的流量思維，快速提升軟文的傳播力；精心設計了三個妙招讓學員不用為沒靈感而煩惱；巧妙制定了好軟文的四大指標，高效提升軟文創(chuàng)作和轉化能力。
課程收益：
通過本課程的學習使學員能夠：
通過好文案的錨定效應，了解軟文的四大作用
運用流量思維，制定軟文策略
活用三個妙招，快速找到軟文創(chuàng)意
掌握四大指標，高效寫出有銷售力的文案
課程對象：新媒體運營人員，通過新媒體營銷鏈接客戶、推廣業(yè)務的客戶經理
學員人數(shù)：30人以內
教學方式：
擅長采用互動教學，運用案例分析、角色扮演、視覺輔助、小組練習、情景模擬、實操演練、引導技術等，注重學員實操練習和實踐轉化。
課程大綱/要點：
好文案的錨定效應（0.5小時）
尋找關聯(lián)：與“我“有關，與產品有關
建立信任：善用心理學，激發(fā)潛意識
刺激說服：同理心下的選擇
擴大傳播：附著社交價值
練習與點評：文案吐槽大會
用流量思維寫文案（2小時）
對誰說？錨定文案受眾
用戶畫像
待滿足需求與關系
說什么？積累選題素材
不做第一個吃螃蟹的人，拆解好文案
搭建選題樹和素材庫
怎么說？長話短說，說到心坎
在哪兒說？好內容自帶流量
文案投放渠道：新媒體流量渠道對比
不同渠道不同文案策略
練習與點評：流量文案框架
點燃創(chuàng)意的三個妙招（1.5小時）
過去未來法
回到過去，挖掘經驗
暢想未來，切入場景
視角轉換法
轉換用途
轉換身份
內容加減法
加法：奇妙的碰撞
減法：螺絲釘奇遇記
加減情節(jié)法
練習與點評：文案創(chuàng)意市集
好軟文的四大指標（2小時）
好標題增加打開率
好標題的IBM原則
吸睛標題的十大套路
好模版提升閱讀率
海報文案
痛點文案
故事文案
賣點文案
好內容激發(fā)成交率
長話短說，理性說服
說到心坎，感性鏈接
清理決策障礙的四大金剛
好勾子自帶轉發(fā)率
轉發(fā)誘因
表達力度
搜索優(yōu)化
練習與點評：四類文案撰寫

 

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