思維提升效能-職場(chǎng)人必備的全腦思維版權(quán)課程

  培訓(xùn)講師:李寧

講師背景:
李寧老師60后、天津南開(kāi)大學(xué)酒店管理專業(yè)畢業(yè)在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理領(lǐng)域十多年工作經(jīng)歷曾任職天津房信集團(tuán)、涉外四星酒店美都大酒店餐飲部經(jīng)理2006年至今企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)授課超過(guò)1000天擅長(zhǎng)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、促動(dòng)技術(shù)及思維類工具【擁有】企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí) 詳細(xì)>>

李寧
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思維提升效能-職場(chǎng)人必備的全腦思維版權(quán)課程詳細(xì)內(nèi)容

思維提升效能-職場(chǎng)人必備的全腦思維版權(quán)課程

390398066548000006553207923194033思維提升效能
—職場(chǎng)人必備的全腦思維版權(quán)課程?
0思維提升效能
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09219565講師 李寧 2023年1月
4000020000講師 李寧 2023年1月
01、【課程背景】每一個(gè)職場(chǎng)人都會(huì)困惑如何才能脫穎而出,如何在短期內(nèi)提升自己的能力,是需要思考的問(wèn)題。稻盛和夫說(shuō)過(guò),一個(gè)人的工作成果取決與能力*熱情*思維方式,思維方式是正還是負(fù)直接影響結(jié)果,思維將會(huì)成為顛覆以往職場(chǎng)現(xiàn)狀的重要武器。如何實(shí)現(xiàn)高效工作;如何獨(dú)立完成工作和解決問(wèn)題;如何精益學(xué)習(xí),提升個(gè)人優(yōu)勢(shì);如何能左右逢源,打造黃金人脈;如何能站在全局的角度思考問(wèn)題;如何能提升格局成就持續(xù)成長(zhǎng)?
本次課程總結(jié)最實(shí)用的36個(gè)提升效能思維模型,幫助學(xué)員解決以上困惑。
3880884342368402、【課程目標(biāo)】1、掌握6大黃金人脈招數(shù),提升人際能力;
2、演練5個(gè)高效工作法則,讓你效率倍增;
3、了解5個(gè)決策準(zhǔn)則,讓你不再糾結(jié);
4、運(yùn)用4大問(wèn)題解決思路,掃除職場(chǎng)障礙;
03、【課程時(shí)長(zhǎng)】3天(每天6小時(shí))
04、【授課方式】理念講授、案例分析、互動(dòng)討論、模擬演練、行動(dòng)計(jì)劃、30%講授、70%演練與體驗(yàn)
05、【課程大綱】導(dǎo)入:帶著問(wèn)題出發(fā),在奔跑中學(xué)會(huì)奔跑
☆ 小組研討:你面臨的職場(chǎng)難題或困惑是什么?
(每組選出1個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,描述具體行為與困惑。)
一、全腦思維模式認(rèn)知
1、思維與思考、思想的關(guān)系
2、透視思維流程
3、面對(duì)復(fù)雜情境的思維定勢(shì)
二、36個(gè)提升效能思維模型實(shí)操訓(xùn)練
1、實(shí)現(xiàn)高效工作的思維秘訣
清單思維—讓工作變得井然有序
什么是清單思維
“清單思維”對(duì)于提高工作效率3個(gè)好處:
五步清單列表,讓你理清事物框架;
FOMO思維—讓你職場(chǎng)開(kāi)掛的思維模式
為什么我們害怕錯(cuò)過(guò)?
FOMO會(huì)如何影響我們的工作與生活?
三步法,減少社恐情緒對(duì)我們工作的影響;
奧卡姆剃刀:學(xué)會(huì)給自己的工作做減法
大道至簡(jiǎn),把精力放在最核心的地方;
二八法則,助你實(shí)現(xiàn)工作減法;
結(jié)果思維:結(jié)果導(dǎo)向如何消滅拖延癥
用結(jié)果優(yōu)化過(guò)程,用過(guò)程保障結(jié)果;
四步法保障過(guò)程與結(jié)果;
.墨菲定律:反復(fù)出錯(cuò)才是拖后腿的關(guān)鍵
墨菲定律,讓我們做最細(xì)致、最充分的準(zhǔn)備;
如何運(yùn)用減少錯(cuò)誤率?
情緒ABC:壞情緒會(huì)讓你越變?cè)皆?br /> 造成破壞性情緒的是非理性信念;
識(shí)別三大非理性信念,實(shí)現(xiàn)情緒升級(jí)
2、獨(dú)當(dāng)一面完成工作的本領(lǐng)
假設(shè)思維:沒(méi)思路? 用假設(shè)法驗(yàn)證猜想
遇到問(wèn)題,大膽假設(shè)、小心求證;
三步法定義問(wèn)題、了解事實(shí)并形成假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)
.模型思維:變身擅長(zhǎng)模型化解決問(wèn)題
建立模型,用系統(tǒng)化的方式解決問(wèn)題;
如何培養(yǎng)模型思維:搜索、總結(jié)、看本質(zhì)
目標(biāo)拆解:化整為零,不怕目標(biāo)完不成
MECE法則,拆解目標(biāo);
運(yùn)用思維導(dǎo)圖,高效實(shí)現(xiàn)目標(biāo);
結(jié)構(gòu)思維:七步成詩(shī),遇到難題不慌亂
7步邏輯化思考法,
幸運(yùn)表面積:獲得好運(yùn)氣越努力越幸運(yùn)
越努力越幸運(yùn),運(yùn)氣也是一種實(shí)力;
如何擴(kuò)大幸運(yùn)表面積;
蘑菇定律:突破職場(chǎng)新人的孤立無(wú)援期
了解蘑菇定律,認(rèn)知職場(chǎng)新人困境;
四步法,幫助職場(chǎng)人走出蘑菇困境;
3、精益學(xué)習(xí),提升個(gè)人優(yōu)勢(shì)
T型思維:如何成為高需的"T型"人才
A、橫向、眾向綜合發(fā)展,讓你具有不可替代性
.洞察思維:先人一步觀點(diǎn)比數(shù)據(jù)更有價(jià)值
A、養(yǎng)成通過(guò)表現(xiàn)挖掘背后深層次原因;
B、三步法培訓(xùn)洞察思維:提升問(wèn)題解決和邏輯分析能力
冪定律:為何精英派永遠(yuǎn)是少數(shù)派?
一個(gè)事務(wù)中,關(guān)鍵因素是少數(shù);
B、如何從多數(shù)無(wú)用之事抽身?
達(dá)克效應(yīng):準(zhǔn)確認(rèn)知自我,提升成長(zhǎng)空間
A、每個(gè)人對(duì)自己的能力認(rèn)知都會(huì)有不足之處;
B、四步法幫助你避免達(dá)克效應(yīng);
熵增定律:不停地輸出努力才能獲得成就
A、生活和工作中充滿了無(wú)效能量;
B、如何避免熵增定律,不被社會(huì)淘汰;
皮格馬利翁效應(yīng):激發(fā)潛能從平庸到非凡
A、你永遠(yuǎn)不知道自己的無(wú)限潛能;
B、管理者如何提高員工生產(chǎn)力?
4、左右逢源,打造黃金人脈
分享思維:與他人合作,實(shí)現(xiàn)利益最大化
A、分配權(quán)與選擇權(quán)的使用;
B、并不是所有的分配都需要55分;
C、如何提升自己的分享思維?
故事思維:提升溝通力,成功地說(shuō)服他人
A、好故事比好道理更能打動(dòng)他人;
B、如何打造一個(gè)好故事,提升說(shuō)服力?
共情思維:輕松化解矛盾,潤(rùn)滑人際關(guān)系
A、學(xué)會(huì)共情思維,化解沖突的最佳模式;
B、五步法培養(yǎng)你的共情思維;
.BATNA:哈佛專家教你職場(chǎng)談判之道
A、我們都需要談判協(xié)議的最佳替代方案;
B、談判籌碼如何使用;
C、如何確定自己的最佳替代方案?
影響思維:建立影響力,成為意見(jiàn)領(lǐng)袖
A、影響力比權(quán)力更重要;
B、六個(gè)方法教你打造自己的影響力;
螃蟹效應(yīng):擺脫辦公室"小人"的秘訣
A、你是否會(huì)被命運(yùn)和環(huán)境拖下來(lái)?
B、如何避免職場(chǎng)的惡性競(jìng)爭(zhēng)?
5、站在全局的角度思考問(wèn)題
屬性思維:讓合適的人站在合適的崗位
A、測(cè)試工具M(jìn)BTI/DISC ,助你識(shí)別自己與他人;
B、知己知彼,如何讓一個(gè)人100%發(fā)力?
規(guī)則思維:用制度建立管理標(biāo)準(zhǔn)
A、規(guī)則思維,助你解決好成員關(guān)系;
猴子管理:避免員工閑死,領(lǐng)導(dǎo)忙死
A、下屬的猴子跳到你的肩上了嗎?
B、如何避免猴子跳到肩上?
矩陣思維:團(tuán)隊(duì)成員要做到因材施教
A、遇事進(jìn)行矩陣分析,更全面、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn);
B、職場(chǎng)如何運(yùn)用矩陣思維:時(shí)間管理四象限、員工分類
懶螞蟻:團(tuán)隊(duì)要留會(huì)偷懶的員工
A、團(tuán)隊(duì)里需要勤勞螞蟻,也需要懶螞蟻;
B、職場(chǎng)人如何向懶螞蟻員工轉(zhuǎn)型?
鄧巴數(shù):團(tuán)隊(duì)大小不同,管理方式轉(zhuǎn)換
團(tuán)隊(duì)壯大發(fā)展遇到瓶頸,如何應(yīng)對(duì)生存危機(jī)?
6、提升格局成就持續(xù)成長(zhǎng)
潛層思維:職場(chǎng)讀心術(shù),判斷行為邏輯
A、冰山理論,你需要了解表象背后的信息;
B、職場(chǎng)中如何運(yùn)用?
決策思維:怕做錯(cuò)? 學(xué)會(huì)如何做出好決策
A、重大決策中,如何做才能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)?
選擇悖論:選項(xiàng)太多,找到最優(yōu)選擇
A、選擇越多越自由還是壓力越大?
B、如何克服選擇悖論,提升效率?
前景理論,快速判斷,理性決策
未知未知:預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)未來(lái)可能的風(fēng)險(xiǎn)
A、認(rèn)知四維度,你有哪些未知區(qū)?
B、如何預(yù)防黑天鵝事件發(fā)生?
幸存偏差:學(xué)習(xí)失敗者,成為成功者
A、永遠(yuǎn)不要忽略失敗者經(jīng)驗(yàn);
B、職場(chǎng)中如何避免邏輯偏差;
三、課程總結(jié)回顧與行動(dòng)學(xué)習(xí)
1、重新檢視你的難題,逐一找到答案
2、學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃
☆ 討論及答疑:
☆ 總結(jié)回顧:學(xué)習(xí)四層次
06、【講師簡(jiǎn)介】 李寧
2146731950012年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷,
2006年至今從事企業(yè)管理培訓(xùn)授課超過(guò)1700+天;授課學(xué)員超過(guò)80000人
自有版權(quán)課程4套
擅長(zhǎng)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)講授方式并以思維提升工具為輔助,將講授內(nèi)容與學(xué)員工作相結(jié)合。
【擁有】
OSTIC國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(一級(jí))
VEMSC高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
TBCP東尼·博贊認(rèn)證思維導(dǎo)圖注冊(cè)管理師
企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)專家
專家級(jí)思考力應(yīng)用引導(dǎo)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)情景沙盤(pán)模擬課程導(dǎo)師
邏輯思維與職場(chǎng)應(yīng)用認(rèn)證講師
【服務(wù)客戶】
曾服務(wù)于高校MBA,外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè),國(guó)家電網(wǎng)、通信行業(yè)、建工行業(yè)、銀行金融,互聯(lián)網(wǎng),醫(yī)藥等,所舉企業(yè)排名不分先后。
高校、MBA:京東大學(xué)MBA班、融創(chuàng)中國(guó)企業(yè)學(xué)院、騰訊企點(diǎn)學(xué)院、沈陽(yáng)燕京大學(xué)MBA班、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA班、天津南開(kāi)大學(xué)MBA班、天津工業(yè)大學(xué)MBA班、河北省工業(yè)大學(xué)MBA班、渤海銀行企業(yè)學(xué)院、北京順鑫集團(tuán)大學(xué)、鄭州中原智谷創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中廣核企業(yè)學(xué)院白鷺計(jì)劃等;
國(guó)家電網(wǎng):北京、山西太原、河北石家莊、山東煙臺(tái)培訓(xùn)中心等地卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程指定培訓(xùn)師、海南瞻洲核電公司、國(guó)網(wǎng)南中心基層管理者、遼寧省電力、湖北省鄂州電網(wǎng)、江蘇省太倉(cāng)電網(wǎng)、邯鄲邱縣國(guó)家電網(wǎng)、四川綿陽(yáng)國(guó)網(wǎng)、福州國(guó)網(wǎng)、鎮(zhèn)江國(guó)網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)中衛(wèi)分公司、國(guó)網(wǎng)豐縣供電公司、徐州國(guó)網(wǎng)、中南電力設(shè)計(jì)院、常熟國(guó)網(wǎng)火電公司、廣東電網(wǎng)能源公司、湖北省電力公司、南網(wǎng)東莞供電局、浙江省電力公司、湖北省電力管陪中心、湖北省電力經(jīng)研院、
通信行業(yè):安徽省移動(dòng)設(shè)計(jì)院、四川省資陽(yáng)移動(dòng)分公司、江西省九江移動(dòng)公司、貴州省興義移動(dòng)分公司、青島移動(dòng)公司、貴州省移動(dòng)分公司、黑龍江省移動(dòng)數(shù)據(jù)中心、合肥聲移動(dòng)公司、重慶忠縣移動(dòng)公司、烏魯木齊中移鐵通分公司、常州移動(dòng)、石家莊中移鐵通公司、烏魯木齊聯(lián)通公司、北京聯(lián)通軟件院、北京電信公司、北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院、貴州省六盤(pán)水電信公司、安徽省合肥電信分公司、河南鄭州電信公司、滄州電信公司、廊坊電信公司、西藏高馳信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、廣東省移動(dòng)設(shè)計(jì)院、寧波移動(dòng)分公司、陜西省電信、北京聯(lián)通公司、北京移動(dòng)、
建工行業(yè):中建八局四公司、中建八局裝飾公司、中建三局綠投公司、中建五局土木公司、中建二局江蘇分公司、中建二局湖北分公司、中建二局浙江分公司、中建二局西南四川分公司、中建東孚公司、中建安裝上海分公司、中國(guó)化學(xué)工程十四建、中鐵北京局二分公司、中電建河南工程公司、上海奉賢集團(tuán)、上海建工集團(tuán)安裝公司、上海建工集團(tuán)建筑公司、上海建工四建一公司、上海建工設(shè)計(jì)院、武漢鐵十一局、天津中海油公司、天津公交一局、天津水利工程公司、湖北葛洲壩交投公司、中交天航局、中交隧道工程公司、中交三航局、中交三航局交建、中交一公局北京第三工程公司、中交上航局、中船滬東造船集團(tuán)、鄭州地產(chǎn)集團(tuán)、云南城投集團(tuán)、永定河流域投資公司、上海上港長(zhǎng)江物流公司,廣東南網(wǎng)儲(chǔ)能工程公司、核理化院等;
銀行金融:日資企業(yè)銀行、北京巴黎銀行、南京南京銀行、中信銀行、渤海銀行、普惠金融、北京希望金融、平安普惠、平安金服、天津恒安壽險(xiǎn)、太平洋天津分公司、陽(yáng)光產(chǎn)險(xiǎn)天津事業(yè)部、陽(yáng)光中金、內(nèi)蒙工商銀行呼市、包頭、鄂爾多斯分行、內(nèi)蒙呼和浩特中銀保險(xiǎn)公司、北京中信銀行信用卡部、中國(guó)銀行內(nèi)蒙古分行、內(nèi)蒙華夏保險(xiǎn)、上海陽(yáng)光壽險(xiǎn)、
互聯(lián)網(wǎng):上海咪咕視訊、上海倫偉互聯(lián)網(wǎng)管理公司、極光網(wǎng)絡(luò)、扎根網(wǎng)、百度集翔、用友軟件、易寶支付、北京清華同衡、先特網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)盒子、今日頭條、Orgin中國(guó)研究中心、上海駿夢(mèng)游戲、上海艾力特、北京合和診斷、杭州我在科技、紫光測(cè)控等;
醫(yī)藥行業(yè):上海醫(yī)藥集團(tuán)、羅氏制藥北區(qū)、甘李藥業(yè)、建邦醫(yī)藥、北京航天中心醫(yī)院、北京華潤(rùn)醫(yī)藥、北京高濟(jì)醫(yī)療、帝伯愛(ài)爾、信鴻醫(yī)療、北京輕盈醫(yī)院管理等:
其他企業(yè)單位:航天五院508所、北京京東生鮮部、北京威訊聯(lián)合技術(shù)、沈陽(yáng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)公司、武漢東風(fēng)神龍汽車、武船重工、杭州中化藍(lán)天、港資上海綠地貿(mào)易港公司、國(guó)投北京總公司、順豐物流天津分公司、南京泉峰集團(tuán)、上海地鐵、廣州地鐵、三星電機(jī)、韓華泰科、西門(mén)子天津工廠、天津能源集團(tuán)、東方顯示技術(shù)、長(zhǎng)征運(yùn)載火箭天津裝配中心、廣州天創(chuàng)時(shí)尚雜志、菲仕蘭美素佳爾、施耐德萬(wàn)高、養(yǎng)樂(lè)多中國(guó)工廠、華潤(rùn)置地東北區(qū)、愛(ài)普生中國(guó)、歐普照明等;
8364855362077083648553620770

 

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中層管理者跨部門(mén)與向下溝通能力提升課程主講:李寧老師課程背景:人與人不同,個(gè)性差異大,如何才能與不同個(gè)性的同事、下屬有更好地溝通?面對(duì)跨部門(mén)的協(xié)作沖突,如何能既維護(hù)共同權(quán)益,又能不破壞良好關(guān)系?為什么明明想好好溝通,卻一溝通就情緒激動(dòng),如何才能做到平靜溝通?已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少管理溝通課程,知道卻做不到,問(wèn)題出在了哪里?溝通能力,特別是跨部門(mén)的溝通協(xié)作能力是每個(gè)管

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中層管理者塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力工作坊“沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!主講:李寧老師課程背景:為什么開(kāi)了很多次會(huì),同樣的問(wèn)題仍然反復(fù)出現(xiàn)?為什么下屬常常畏難?“不可能!沒(méi)辦法!好難??!”是什么阻礙了他們?面對(duì)新時(shí)代的員工,為什么管理與溝通常常失效,員工總難理解良苦用心?確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題,你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題。----德魯克一位管理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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