智能服務(wù)項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理
智能服務(wù)項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理詳細(xì)內(nèi)容
智能服務(wù)項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理
智能客服項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理
【課程背景】
在過去的幾年,我們?cè)?jīng)給多個(gè)企業(yè)作過智能服務(wù)運(yùn)營、訓(xùn)練等方面的咨詢項(xiàng)目,在
和企業(yè)客服中心的領(lǐng)導(dǎo)、智能服務(wù)運(yùn)營和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的相關(guān)同事一起工作、溝通中,發(fā)現(xiàn)
很多企業(yè)在智能服務(wù)的產(chǎn)品管理、訓(xùn)練和運(yùn)營方面、團(tuán)隊(duì)組建方面會(huì)遇到各種各樣的問
題,最終導(dǎo)致智能服務(wù)的效果不理想。
同時(shí),即使智能服務(wù)運(yùn)營的體系搭建完成后,運(yùn)營也進(jìn)入了高級(jí)階段,需要從產(chǎn)品管
理和項(xiàng)目運(yùn)營的角度來對(duì)智能運(yùn)營進(jìn)行規(guī)劃,包括產(chǎn)品生命周期管理,智能服務(wù)項(xiàng)目小
組、風(fēng)險(xiǎn)管控,產(chǎn)品測(cè)試,同時(shí)從項(xiàng)目管理的角度基于產(chǎn)品立項(xiàng),論證、投資回報(bào)分析
,訓(xùn)練溝通模型等。
為了幫助大家更好的對(duì)智能服務(wù)上線前、中、后遇到的各種問題能夠有效管控,本課
程將從智能服務(wù)項(xiàng)目和產(chǎn)品管理的角度幫大家梳理其中的關(guān)鍵點(diǎn),讓所有的管理者對(duì)智
能服務(wù)管的住、用的好。
【課程收益】
1、產(chǎn)品生命周期管理;
2、產(chǎn)品立項(xiàng);
3、產(chǎn)品開發(fā);
4、風(fēng)險(xiǎn)管理;
5、項(xiàng)目管理;
6、訓(xùn)練溝通模型;
7、采購管理;
8、語音機(jī)器人運(yùn)營
【課程對(duì)象】
1、智能機(jī)器人運(yùn)營相關(guān)工作人員;
2、企業(yè)客服中心管理人員;
3、智能客服相關(guān)崗位
【課程時(shí)長】 2天
【課程大綱】
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |效益 |
|單元一 |智能服務(wù) |1、當(dāng)前行業(yè)內(nèi)智能服務(wù)管理現(xiàn)狀|了解當(dāng)前各行|
| |項(xiàng)目管理 |-匆忙上線 |業(yè)智能服務(wù)管|
| | |-期望高、效果差 |理現(xiàn)狀 |
| | |-體系不完善 | |
| | |2、智能服務(wù)現(xiàn)狀原因分析 | |
| | |-項(xiàng)目管控不到位 | |
| | |-智能服務(wù)體系設(shè)計(jì)問題 | |
| | |3、智能服務(wù)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)| |
|單元二 |智能服務(wù) |1、項(xiàng)目立項(xiàng) |掌握智能服務(wù)|
| |項(xiàng)目啟動(dòng) |-立項(xiàng)建議 |項(xiàng)目的啟動(dòng)和|
| | |-立項(xiàng)評(píng)審 |管理的關(guān)鍵方|
| | |-項(xiàng)目籌備 |法 |
| | |2、產(chǎn)品論證 | |
| | |3、投資回報(bào)分析 | |
| | |4、組建團(tuán)隊(duì) | |
| | |-制作干系人登記冊(cè) | |
| | |-干系人分析 | |
| | |-干系人分類管理 | |
| | |-管理干系人參與活動(dòng) | |
| | |5、采購管理 | |
| | |-外包管理 | |
| | |-采購管理 | |
|單元三 |智能服務(wù) |1、工作分解 |掌握智能服務(wù)|
| |項(xiàng)目實(shí)施 |-智能建設(shè)相關(guān)工作 |項(xiàng)目實(shí)施中的|
| | |-負(fù)責(zé)人與溝通計(jì)劃 |關(guān)鍵管控點(diǎn)與|
| | |2、工作排序 |方法 |
| | |3、成本估算 | |
| | |4、進(jìn)度計(jì)劃 | |
| | |5、服務(wù)訓(xùn)練溝通模型 | |
| | |6、項(xiàng)目監(jiān)控與變更 | |
| | |7、項(xiàng)目評(píng)估與驗(yàn)收 | |
|單元四 |智能服務(wù) |1、產(chǎn)品生命周期 |智能服務(wù)產(chǎn)品|
| |產(chǎn)品管理 |-規(guī)劃階段 |管理流程與方|
| | |-開發(fā)階段 |法 |
| | |-系統(tǒng)上線 | |
| | |-系統(tǒng)運(yùn)營 | |
| | |2、智能服務(wù)項(xiàng)目管理 | |
| | |-項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí) | |
| | |-智能服務(wù)項(xiàng)目的管理特點(diǎn) | |
| | |3、智能服務(wù)項(xiàng)目小組 | |
| | |-項(xiàng)目型組織 | |
| | |-職能型組織 | |
| | |-矩陣型組織 | |
| | |4、智能服務(wù)產(chǎn)品開發(fā)簡(jiǎn)述 | |
| | |-智能服務(wù)項(xiàng)目生命周期 | |
| | |-智能服務(wù)產(chǎn)品開發(fā)模型 | |
| | |5、智能服務(wù)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| | |6、智能服務(wù)產(chǎn)品測(cè)試簡(jiǎn)述 | |
| | |-測(cè)試小組 | |
| | |-測(cè)試內(nèi)容 | |
| | |-測(cè)試流程 | |
| | |-測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及績效管理 | |
| | |-測(cè)試用例的撰寫方法 | |
楊茂林老師的其它課程
智能外呼運(yùn)營與訓(xùn)練能力提升 10.07
課程背景:隨著智能語音技術(shù)的進(jìn)步,特別是語音識(shí)別能力的提升,很多公司在智能外呼方面進(jìn)行了大膽的嘗試,包括:智能外呼營銷、主動(dòng)服務(wù)提醒、服務(wù)干預(yù)等。但是,在智能外呼的訓(xùn)練和運(yùn)營上,大家遇到了很多難以突破的瓶頸,具體如下:?智能外呼可以應(yīng)用在哪些場(chǎng)景中??智能外呼項(xiàng)目改如何開展?如何高效發(fā)揮智能外呼的作用??智能外呼的流程該如何搭建??如何整理智能外呼的話術(shù)、知
講師:楊茂林詳情
微信視頻號(hào)運(yùn)營技巧 10.07
講授專家:楊茂林培訓(xùn)對(duì)象:1、微信視頻號(hào)運(yùn)營人員;2、希望學(xué)習(xí)短視頻,實(shí)現(xiàn)銷量增加,收入暴增的人士;3、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營銷并與客戶有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時(shí)間:2天課程背景:?視頻號(hào)、抖音、快手的流行,代表著一個(gè)短視頻的時(shí)代到來了!?2020年,無論是企業(yè),還是個(gè)人,必須學(xué)會(huì)短視頻運(yùn)營!?視頻號(hào)的運(yùn)營,從定位、拍攝、引流和抖音、快手有很多的不
講師:楊茂林詳情
講授專家:楊茂林培訓(xùn)對(duì)象:1、希望提升公司互聯(lián)網(wǎng)營銷、線上宣傳能力的相關(guān)人員;2、希望學(xué)習(xí)并掌握新媒體建設(shè)運(yùn)營的相關(guān)人員;3、希望學(xué)習(xí)好的互聯(lián)網(wǎng)營銷工具、營銷渠道、營銷方法的相關(guān)人員;4、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士;5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營銷并與客戶有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:?企業(yè)組建了互聯(lián)網(wǎng)傳播營銷團(tuán)隊(duì),搭
講師:楊茂林詳情
在線客服運(yùn)營管理 10.07
講授專家:楊茂林培訓(xùn)對(duì)象:在線客戶中心運(yùn)營管理人員(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、電子渠道管理人員課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展,企業(yè)與客戶的互動(dòng)方式和溝通行為發(fā)生了很大變化,在線服務(wù)營銷渠道成為與客戶溝通的重要渠道。2020年初的疫情,更是發(fā)揮了在線服務(wù)的優(yōu)勢(shì),特別是自助服務(wù)和智能服務(wù),對(duì)替代人工服務(wù)渠道了重要的作用。目前,在線客戶中心的客戶
講師:楊茂林詳情
在線渠道文字溝通與服務(wù)技巧 10.07
講授專家:楊茂林培訓(xùn)對(duì)象:在線客服代表、主管、培訓(xùn)師課程時(shí)間:2天在線文字溝通,目前存在以下幾個(gè)難點(diǎn):1、從客服代表來看,在線文字溝通早期90后人群使用較多,90后人群線上屬性鮮明,溝通外向,面對(duì)這部分人群,客服代表形成了輕松活潑,喜歡賣萌的整體風(fēng)格,以淘寶等電商類客服最為典型。但隨著其他年齡用戶的大面積進(jìn)入該渠道,70、80用戶對(duì)這個(gè)方式不習(xí)慣,00后卻似
講師:楊茂林詳情
在線渠道政企產(chǎn)品營銷與溝通技巧 10.07
講授專家:楊茂林培訓(xùn)對(duì)象:在線政企產(chǎn)品營銷服務(wù)人員課程時(shí)間:2天在線渠道政企類產(chǎn)品的營銷服務(wù),目前存在以下的難點(diǎn):1、從企業(yè)端來看,大部分人員是從10086服務(wù)人員中挑選,服務(wù)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)知識(shí)好。但是面對(duì)政企類產(chǎn)品的營銷,通常會(huì)遇到兩個(gè)難點(diǎn),一是從被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)為主動(dòng)營銷推薦,這就要求員工在服務(wù)中積極的發(fā)現(xiàn)客戶的需求,并能夠有針對(duì)性的進(jìn)行推薦,目前員工的意識(shí)和技
講師:楊茂林詳情
智能服務(wù)策略設(shè)計(jì) 10.07
智能服務(wù)策略設(shè)計(jì)【課程背景】近年來,越來越多的智能化系統(tǒng)在客服領(lǐng)域落地開花,從智能服務(wù)策略設(shè)計(jì)到業(yè)務(wù)場(chǎng)景明確,再到各個(gè)智能服務(wù)系統(tǒng)功能梳理變得更加多樣化與復(fù)雜。在智能化系統(tǒng)多如繁星的今天,如何設(shè)計(jì)智能服務(wù)策略,如何平衡智能與人工服務(wù)之間的關(guān)系,如何平衡多個(gè)智能服務(wù)之間的關(guān)系是智能服務(wù)系統(tǒng)管理人員在引入智能化系統(tǒng)之前及系統(tǒng)上線后要解決的問題。通常,我們?cè)谶M(jìn)行智
講師:楊茂林詳情
智能客服質(zhì)檢體系搭建 10.07
智能客服質(zhì)檢體系搭建【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來客戶服務(wù)渠道的變化和服務(wù)量的不斷增加,傳統(tǒng)的服務(wù)方式也隨著業(yè)務(wù)量的增加顯得心不從心。而人工智能可以幫助企業(yè)優(yōu)化服務(wù)流程,提高服務(wù)效率,降低服務(wù)成本的同時(shí)提高客戶滿意度,這也讓越來越多的企業(yè)開始引進(jìn)智能服務(wù)。在智能服務(wù)高度成熟、高度產(chǎn)品化的今天,誕生了一種客戶中心新的運(yùn)營崗位—智能質(zhì)檢。但是智能質(zhì)檢該如何快速掌握
講師:楊茂林詳情
課程背景:隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展,企業(yè)與客戶的互動(dòng)方式和溝通行為發(fā)生了很大變化,用戶與企業(yè)之間的溝通渠道越發(fā)呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。用戶尋求服務(wù)的方式正逐步從傳統(tǒng)線下渠道轉(zhuǎn)向線上渠道,而人工智能的出現(xiàn),也讓智能服務(wù)進(jìn)入了客服領(lǐng)域。新的渠道,特別是線上渠道的出現(xiàn),帶來的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)的產(chǎn)生,人工智能的出現(xiàn),將非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),這就為用戶原聲采集,服務(wù)方式的改變
講師:楊茂林詳情
講授專家:楊茂林培訓(xùn)對(duì)象:1、希望提升公司互聯(lián)網(wǎng)營銷、線上宣傳能力的相關(guān)人員;2、希望學(xué)習(xí)并掌握新媒體建設(shè)運(yùn)營的相關(guān)人員;3、希望學(xué)習(xí)好的互聯(lián)網(wǎng)營銷工具、營銷渠道、營銷方法的相關(guān)人員;4、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士;5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營銷并與客戶有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:?企業(yè)組建了互聯(lián)網(wǎng)傳播營銷團(tuán)隊(duì),搭
講師:楊茂林詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202