思維--視覺你的思維-結(jié)構(gòu)化思維【線上】

  培訓(xùn)講師:翟猛

講師背景:
翟猛(大鵬)——視覺化引導(dǎo)教練中國擁軍優(yōu)屬基金會執(zhí)行主任五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練DISC行為風(fēng)格認(rèn)證講師銳普PPT大賽評委演界網(wǎng)PPT大賽評委平安金服PPT特聘引導(dǎo)教練國家電網(wǎng)PPT特聘引導(dǎo)教練中國移動PPT特聘引導(dǎo)教練工作經(jīng)歷首鋼集團(tuán)-技術(shù) 詳細(xì)>>

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思維--視覺你的思維-結(jié)構(gòu)化思維【線上】詳細(xì)內(nèi)容

思維--視覺你的思維-結(jié)構(gòu)化思維【線上】

職場視覺化思維工具課程
金字塔原理詳解
結(jié)構(gòu)化思維 賦能管理升級
——了解思維底層邏輯 結(jié)構(gòu)化分析解決問題——
【課程介紹】
作為職場人士,你在工作中是否會遇到以下情況?
開會時,大家面對冗長的討論卻沒有結(jié)論;
寫報告時,面對大量信息卻沒有思路無從下筆,煞費(fèi)苦心完成的報告卻被領(lǐng)導(dǎo)痛批無主題無重點(diǎn)無結(jié)論,退回重寫;
向上級匯報時,連續(xù)匯報15分鐘,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道你到底想說啥;
領(lǐng)導(dǎo)安排時,卻抓不住上級的核心要求;
掌握結(jié)構(gòu)化思維模式,可以強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念,關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),想清自己如何組織內(nèi)容,該說些什么、怎么說,掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范形式,使溝通取得良好的效果,使表達(dá)過程更加切合受眾的需要。
【課程收益】
掌握結(jié)構(gòu)化思維的核心原理、工具、方法與關(guān)鍵應(yīng)用場景。
掌握結(jié)構(gòu)化思維底層邏輯,提升分析與解決問題能力。
【課程對象】
骨干員工
【課程時長】
線上授課:6小時,線上輔導(dǎo):6小時
【授課方式】
線上直播+線上輔導(dǎo)
【課程結(jié)構(gòu)】
第一部分 拆書識課-思考篇
【主要內(nèi)容】結(jié)合《金字塔原理》書籍,帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)化梳理,掌握《金字塔原理》中構(gòu)建邏輯思維結(jié)構(gòu)的核心思想,夯實(shí)邏輯思維的框架基礎(chǔ)
表達(dá)的邏輯-初識金字塔
為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
邏輯思考與左右腦表達(dá)
一個視頻引發(fā)的思考
金字塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
金字塔原理的4個特征
論:結(jié)論前置
證:以上統(tǒng)下
類:歸類分組
比:邏輯遞進(jìn)
金字塔原理的3種結(jié)構(gòu)
序言結(jié)構(gòu):表達(dá)的來言去語
縱向結(jié)構(gòu):包含關(guān)系做總結(jié)
橫向結(jié)構(gòu):并列關(guān)系做推理
思考的邏輯-理順邏輯腦
應(yīng)用邏輯的三種順序
時間順序
程度順序
結(jié)構(gòu)順序
各組思想概括
總結(jié)句-避免“缺乏思想”
總結(jié)句-避免“沒有目標(biāo)”
課后作業(yè):根據(jù)題目給出的文章,按照金字塔框架,整理出其論點(diǎn)、論據(jù),并搭建金字塔結(jié)構(gòu)。
第二部分 拆書識課-應(yīng)用篇
【主要內(nèi)容】建立金字塔思維模式,重在可以解決日常工作中碰到的問題、難題,本模塊結(jié)合《金字塔原理》、《高效能人士七個習(xí)慣》等書籍,重點(diǎn)帶領(lǐng)員工剖析日常遇到的問題,掌握問題的分析與解決思考流程
解決問題的邏輯-四步解問題
界定問題
界定問題的框架
展開問題的各要素
原因分析
問題歸因-防止問題歸因于外
問題分解-防止太大解決不了
制定計劃
計劃制定方法
計劃制定誤區(qū)
總結(jié)提升
階段執(zhí)行(PDCA往復(fù)循環(huán))
演示的邏輯-呈現(xiàn)二要素
文章上呈現(xiàn)金字塔
突出顯示文章的框架結(jié)構(gòu)
上下文之間要有過渡
PPT上呈現(xiàn)金字塔
PPT定版-配色與模板
PPT定型-文字與圖片
課后作業(yè):根據(jù)題目給出的案例,進(jìn)行案例分析,并闡述理由。
第三部分 結(jié)構(gòu)思維-場景篇
【主要內(nèi)容】通過《金字塔原理》建立思維底層邏輯之后,結(jié)合結(jié)構(gòu)化思維,針對日常工作溝通匯報等典型場景,通過溝通的腰鼓模型?建立思維搭建流程。
場景的應(yīng)用-模型促表達(dá)
腰鼓模型4要素
溝通表達(dá)的時間、地點(diǎn)、人物、場景
腰鼓模型4載體
溝通載體的文字、語言、幻燈、視頻
腰鼓模型3內(nèi)容
溝通目標(biāo)
溝通時間
溝通對象
腰鼓模型5步驟
盤點(diǎn)-基于橫縱向思維的邏輯建構(gòu)
分類-基于金字塔原理的思維梳理
聚焦-觀點(diǎn)前置與上下一致的表達(dá)
排序-基于溝通目標(biāo)邏輯順序表達(dá)
鏈接-溝通思考前鋪墊與邏輯引言
場景的應(yīng)用-模型促表達(dá)
向上溝通-工作匯報的注意事項(xiàng)
工作匯報的框架思維
工作匯報的2個誤區(qū)
工作匯報的4個原則
平級溝通-跨部門協(xié)作的
溝通不暢的四點(diǎn)原因
溝通順暢的四個方法
課后作業(yè):結(jié)合案例,綜述結(jié)構(gòu)思維在不同工作溝通場景應(yīng)用的方法。
第四部分 結(jié)構(gòu)思維-呈現(xiàn)篇
【主要內(nèi)容】通過《金字塔原理》應(yīng)用于結(jié)構(gòu)思維的呈現(xiàn)中,幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)思維的方法、流程,通過內(nèi)部思考、外部表達(dá);左右腦結(jié)合的形式,把邏輯想清楚、說明白。
結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)-目標(biāo)思維法
真北目標(biāo),以終為始
基于目標(biāo)的二八原則
基于目標(biāo)的底層思維
自問自查,防患未然
結(jié)構(gòu)化思維的3大心智
搭建框架,總覽全局
結(jié)構(gòu)思維的基礎(chǔ)框架
框架三部分-前言&背景
框架三部分-主體內(nèi)容
框架三部分-收尾&強(qiáng)化
結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)-信息收集法
內(nèi)容填充,血肉充實(shí)
結(jié)構(gòu)思維內(nèi)容的重要意義
結(jié)構(gòu)思維內(nèi)容的確認(rèn)收集
提綱挈領(lǐng),光耀門楣
段落標(biāo)題命名
段落標(biāo)題梳理
信息收集,聚沙成塔
課后作業(yè):為文章各段落主題提煉核心段落標(biāo)題。

 

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