《責(zé)任、忠誠與正能量》（1天）
《責(zé)任、忠誠與正能量》（1天）詳細(xì)內(nèi)容
《責(zé)任、忠誠與正能量》（1天）
《職業(yè)化素養(yǎng)——責(zé)任、忠誠與正能量》
主講：李根穩(wěn)
訓(xùn)練目標(biāo):
1.
引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)的角色認(rèn)知與定位，平衡心態(tài)，改善心智，樹立積極進(jìn)取、腳踏
實(shí)地、不畏艱難的職業(yè)化素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀員工精神。
2.
懂得工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量，培養(yǎng)具備感恩、責(zé)任、忠誠與傳遞正能量的職業(yè)
化員工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3. 全面提升全員以結(jié)果為導(dǎo)向思維能力與執(zhí)行力
訓(xùn)練效果:
通過學(xué)員的參與、互動、交流，結(jié)合教練引導(dǎo)式教學(xué)，讓其彼此產(chǎn)生積極連鎖反應(yīng)，
學(xué)員內(nèi)動力得到激發(fā)，建立正確思維模式，認(rèn)識到職業(yè)化的重要性與提升方法，學(xué)會科
學(xué)處理心態(tài)問題，積極、迅速、全力的投身工作，有利于良好人際關(guān)系的培養(yǎng)，產(chǎn)生自
動自發(fā)的職業(yè)精神，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展。
課程對象：企業(yè)各階層人員
課程時(shí)間：1天/6H
學(xué)員反饋：
1、聽了李老師的課，發(fā)現(xiàn)自己以前有很多錯(cuò)誤、幼稚的想法，自己其實(shí)就是一個(gè)眼高手
低的人，希望我盡快改掉自身的很多缺點(diǎn)，用心工作、快樂生活，多一些努力，少一些
抱怨，鍛煉好自己的能力，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。（某水務(wù)公司學(xué)員）
2、參與著發(fā)人深省的游戲，欣賞著震撼心靈的視頻，傾聽著精彩絕倫的課程，讓我在剛
走向社會舞臺時(shí)就進(jìn)行了一次很好的洗禮，衷心感謝李老師，您辛苦了?。炽y行學(xué)員
）
3、很慶幸自己能夠聽到這么精彩的演講，可以說這樣的課程會讓我們剛畢業(yè)的人少走很
多彎路，真不愧是一位好的導(dǎo)師。（某國企新員工）
4、以前總認(rèn)為自己是名牌大學(xué)生，就會很了不起，但是當(dāng)在找工作時(shí)一次次受到打擊時(shí)
，才發(fā)現(xiàn)自己社會實(shí)踐能力太差，開始不斷的自我懷疑和否定。聽了李老師這節(jié)課，我
重新燃起了自信，現(xiàn)在知道了能力是從哪里修煉來的了，一個(gè)連優(yōu)秀員工都做不到的人
，什么事情都做不好！（某房地產(chǎn)企業(yè)學(xué)員）
課程內(nèi)容：（案例互動體驗(yàn)式教學(xué)）
第一部分 心態(tài)篇
1. 互動游戲：愛的傳遞
2. 視頻欣賞、感悟與討論
3. 互動：管理自我潛力——心態(tài)與能力
分享+討論：1、企業(yè)員工的“四品”
2、員工工作的“四態(tài)”
3、人生成長的“四境”
第二部分 責(zé)任篇
1. 角色與位置
1. 游戲+分享：我是誰？
2. 剖析+互動：人在職場——角色與位置
3. 職場案例分享
2. 工作的意義
1. 思考+互動：我為誰而工作？
2. 研討：工作是人生的第一大事
3. 剖析：工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量！
3. 重生的力量
1. 互動：良性思維與負(fù)性思維
2. 案例：付出必有福報(bào)
3. 工具+現(xiàn)場應(yīng)用：人在職場——放大鏡法則 / 學(xué)會看待積極的一面
第三部分 忠誠篇
1. 人生智慧
1. 討論+互動：人生真正的財(cái)富是什么？
2. 互動+分享：堅(jiān)持才能勝利
3. 解碼：平衡與和諧『工作與生活、物質(zhì)與精神、內(nèi)心與外界』
2. 職場智慧
1. 互動+分享：降龍十八掌 （主動=快樂 被動=痛苦）
2. 案例：優(yōu)秀的員工都快樂！
3. 見證：認(rèn)真工作是真正的聰明！
3. 學(xué)會忠誠
1. 分享：行為反作用力——現(xiàn)代人最高的境界是“用心工作，快樂生活”
2. 案例：忠誠比才華和技能都重要
3. 游戲：見證奇跡：忠誠自己、忠誠工作、忠誠上司、忠誠公司
第四部分 正能量篇
1. 感受正能量
1. 感悟：快樂與痛苦
2. 游戲：鏡像法則——正能量是如何產(chǎn)生的!
3. 視頻：《智者正能量》
2. 認(rèn)知正能量
1. 案例：正能量無處不在
2. 思考：重新認(rèn)知工作價(jià)值
3. 感悟：《道法自然》
3. 擁抱正能量
1. 討論：發(fā)掘小組各成員的正能量
2. 演示：開啟→傳遞→分享
3. 工具+應(yīng)用：優(yōu)點(diǎn)法則
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講：李根穩(wěn)課程背景：中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要忠誠快樂
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智，管理好心本，有效提升個(gè)人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個(gè)人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師：李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵，從“心”開始打造行動力，塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智，管理好心本，有效提升個(gè)人工作績效。?②通過個(gè)人執(zhí)行力的全面提升，祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài)，做好自己管理，提升個(gè)人戰(zhàn)斗力
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《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工（90后95+后）的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn)，通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個(gè)特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量，并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢，糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū)，掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具，構(gòu)建企業(yè)新
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《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍，并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)文化。2.通過自我角色的認(rèn)知，科學(xué)的找準(zhǔn)定位，建立良性思維，建設(shè)心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化，從
講師：李根穩(wěn)詳情
《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工，并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知，科學(xué)的找準(zhǔn)定位，建立良性心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長，生發(fā)智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！3.解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員
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《中基層管理者能力提升》（2天） 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講：李根穩(wěn)課程背景：中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中基層管理者就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以，一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要忠誠
講師：李根穩(wěn)詳情
《新員工與團(tuán)隊(duì)融合：校園人到職場人》主講：李根穩(wěn)課程背景：有資料顯示，新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動率是最高的，現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散，大事做不了，小事不愿做，眼高手低，想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛
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《幸福營銷學(xué)》（1天） 09.27
《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力！主講：李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里，幸福不僅僅是一種主觀感受，更是一種營銷方式，它可以喚起每個(gè)人心靈深處最純真的情懷，情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時(shí)代的來臨，促使服務(wù)改革與創(chuàng)新，現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”，尤其是年輕一代消費(fèi)者，購買的不在是純粹的產(chǎn)品，而是一種精神和樂趣
講師：李根穩(wěn)詳情
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