《中層經(jīng)理面談技能情景演練——正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練》
《中層經(jīng)理面談技能情景演練——正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練》詳細(xì)內(nèi)容
《中層經(jīng)理面談技能情景演練——正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練》
中層經(jīng)理面談技能情景演練
——正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練
主講:黃治民
【課程背景】
企業(yè)在快速發(fā)展過程中,往往面臨著:
經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不明朗與合格經(jīng)理人員的“青黃不接癥”;
高級業(yè)務(wù)骨干倒于經(jīng)理門檻下與合格經(jīng)理人員的“饑渴癥”;
快速發(fā)展企業(yè)的主要矛盾與合格經(jīng)理人員的“缺位癥” ;
培訓(xùn)課程的“論道”現(xiàn)狀與合格經(jīng)理培訓(xùn)需求間的“錯位癥”;
學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念與合格經(jīng)理人員的“營養(yǎng)不良癥”。
好面子心理與合格經(jīng)理人員不敢直面問題的“恐懼癥”
這是企業(yè)經(jīng)理人員,尤其是中層經(jīng)理人員常常面臨的問題?
常聽見老板們說,“我們公司面臨的主要矛盾,是業(yè)務(wù)迅速發(fā)展與各級管理人員管理水平之間的矛盾”。
如何培養(yǎng)一批合格的經(jīng)理人員是很多企業(yè)面臨的重大問題。
面談是管理的核心方式。
本課程聚焦于中層經(jīng)理人員在招聘、辭退、辭職、績效等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)如何與員工面談?wù)归_的。
培訓(xùn)方式時以情景模擬的方式,讓中層經(jīng)理投入其中進(jìn)行角色扮演。讓中層經(jīng)理在實(shí)際工作中的面談現(xiàn)狀直接暴露出來,并在情景模擬中加以克服和面談技能的提升。
【課程收益】
分享實(shí)踐工作中的典型案例和經(jīng)驗(yàn);
通過正反兩方面情形的對比分析,掌握對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行工作面談的基本技巧和流程;
通過基本技巧和流程的傳授,提高管理人員對團(tuán)隊(duì)的管理能力和管理成效;
改變不敢談的恐懼,以及如何談的無助;
使參加學(xué)員能夠在相關(guān)的認(rèn)知與行動上建立一致的共識。
【課程特色】
依據(jù)大量的實(shí)踐案例進(jìn)行分析提煉,編制劇本;
從正反兩個方面進(jìn)行“雙機(jī)”拍攝的“自創(chuàng)影視劇”;
專業(yè)演員出演;
課堂上通過形象的、正反面對照的錄像情景分析以及學(xué)員的角色扮演,逐步引導(dǎo)出管理人員在不同情形下的面談技巧和面談流程;
此等高成本、高復(fù)合型技能要求的課件形象、有效。
【課程對象】
企業(yè)中層經(jīng)理、預(yù)備經(jīng)理、人力資源部人員
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程提綱】
一:如何進(jìn)行預(yù)備階段的招聘面談?
面試預(yù)備階段-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?br />
實(shí)際情形分析
學(xué)員模擬
實(shí)際情形-面試技能評分
面試預(yù)備階段-理想情形(自創(chuàng)影視?。?br />
分析討論及感受
理想情形-面試技能評分
面試預(yù)備階段設(shè)計:
方式
目的
要點(diǎn)
面試預(yù)備階段的典型問題及問題背后的目的
二:如何緩解緊張,進(jìn)行一個有效面試交鋒階段?
面試交鋒階段-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?br />
實(shí)際情形分析
學(xué)員模擬
實(shí)際情形-面試技能評分
面試交鋒階段-理想情形(自創(chuàng)影視劇)
分析討論及感受
理想情形-面試技能評分
面試交鋒的關(guān)鍵技巧
回顧、反思、行動:
哪些事情需要停止?
哪些事情需要繼續(xù)?
哪些事情需要開始?
三:如何甄別真假,進(jìn)行工資談判?
工資談判階段-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視?。?br />
實(shí)際情形分析
學(xué)員模擬演練
實(shí)際情形-面試技能評分
工資談判階段-理想情形(自創(chuàng)影視?。?br />
分析討論及感受
理想情形-面試技能評分
工資談判的基本流程、技巧和基本方法
回顧、反思、行動
哪些事情需要停止?
哪些事情需要繼續(xù)?
哪些事情需要開始?
薪酬之道:工資和業(yè)績,如影隨形
四、如何有效挽留,進(jìn)行辭職面談?
辭職面談-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視劇)
實(shí)際情形分析
學(xué)員模擬演練
實(shí)際情形-面試技能評分
辭職面談-理想情形(自創(chuàng)影視?。?br />
分析討論及感受
理想情形-面試技能評分
辭職面談設(shè)計
準(zhǔn)備
注意事項(xiàng)
基本流程和細(xì)節(jié)
五、如何克服“不好意思”心理,進(jìn)行辭退面談?
辭退面談-實(shí)際情形(自創(chuàng)影視劇)
實(shí)際情形分析
學(xué)員模擬演練
實(shí)際情形-面試技能評分
辭退面談-理想情形(自創(chuàng)影視?。?br />
分析討論及感受
理想情形-面試技能評分
辭退面談設(shè)計
目標(biāo)
要點(diǎn)
注意事項(xiàng)
基本流程
六:如何進(jìn)行有實(shí)效的績效面談?
老實(shí)本分、少言寡語者的績效面談(自創(chuàng)影視劇)
演練
三點(diǎn)啟示
口齒伶俐、脾氣火爆者的績效面談演練(自創(chuàng)影視劇)
三點(diǎn)啟示
怨天尤人、蠻橫沖動者的績效面談演練(自創(chuàng)影視劇)
三點(diǎn)啟示
如何在面談中指出員工的缺陷和不足
員工對績效面談的準(zhǔn)備
績效診斷工具
六:團(tuán)隊(duì)管理的高境界和內(nèi)核
黃治民老師的其它課程
企業(yè)股權(quán)增值與經(jīng)營增效——動態(tài)股權(quán)設(shè)計與動態(tài)股權(quán)激勵實(shí)操主講:黃治民注:本課程包含動態(tài)股權(quán)分配、動態(tài)股權(quán)布局、動態(tài)股權(quán)激勵模式、動態(tài)股權(quán)激勵對象、動態(tài)股權(quán)激勵額度、動態(tài)股權(quán)激勵收益,以及講師實(shí)操的全景案例。【課程背景】這是一個百年未有之大變局時代,中美大國博弈、俄烏戰(zhàn)爭、連續(xù)肆虐的新冠疫情及其外溢效應(yīng),致使經(jīng)濟(jì)下行、企業(yè)停工、消費(fèi)停頓、社會停擺,民生艱難!任
講師:黃治民詳情
股權(quán)設(shè)計與公司治理——蒙在股里,如以談未來主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識勞動者成為核心的要素之一,加上股權(quán)激勵的造富神話不斷在坊間流傳,也促使知識勞動者的主體意識逐漸覺醒。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”,享受股權(quán)激勵,
講師:黃治民詳情
合伙贏天下——塑造企業(yè)合伙人機(jī)制內(nèi)驅(qū)力主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識勞動者成為核心的要素之一。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”的勞動用工機(jī)制已成燎原之勢。《致萬科合伙人的一封信》寫道“資本可以雇傭勞動,知識也可以購買資本
講師:黃治民詳情
虛擬股權(quán)激勵設(shè)計——解析華為股權(quán)激勵模式主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識勞動者成為核心的要素之一,加上股權(quán)激勵的造富神話不斷在坊間流傳,也促使知識勞動者的主體意識逐漸覺醒。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”,享受股權(quán)激勵,正
講師:黃治民詳情
股權(quán)激勵方案設(shè)計——帶著問題來,拿著方案回主講:黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時代,也是產(chǎn)業(yè)大革命時代,新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮,既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合,其中知識勞動者成為核心的要素之一,加上股權(quán)激勵的造富神話不斷在坊間流傳,也促使知識勞動者的主體意識逐漸覺醒。人力資本股權(quán)化,從“雇傭到合伙”,享受股權(quán)激勵,
講師:黃治民詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收報告 15399
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202