《新聞宣傳與攝影技巧》課程大綱
《新聞宣傳與攝影技巧》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《新聞宣傳與攝影技巧》課程大綱
新聞宣傳與攝影技巧
主講:胡金華
課程時(shí)間:1天(6小時(shí))
課程大綱:
新聞學(xué)概論
認(rèn)識(shí)新聞
新聞的特點(diǎn)
新聞學(xué)的產(chǎn)生背景
傳播學(xué)基礎(chǔ)
傳播學(xué)與我們的關(guān)系
傳播學(xué)的起源發(fā)展及流派
新聞采訪與寫(xiě)作知識(shí)
新聞的事實(shí)報(bào)道
新聞導(dǎo)語(yǔ)
新聞線索的發(fā)現(xiàn)
新聞的采訪
新聞座談會(huì)
新聞軀干的寫(xiě)作
新聞的結(jié)尾
新聞背景的寫(xiě)作
新聞消息的體裁
通訊報(bào)道的寫(xiě)作
通訊標(biāo)題的制作
公共關(guān)系學(xué)基礎(chǔ)
公共關(guān)系的含義
公共關(guān)系與關(guān)系學(xué)的區(qū)別
公共關(guān)系與關(guān)系學(xué)的聯(lián)系
公共關(guān)系與廣告
新聞宣傳工作管理辦法
管理辦法的目的
管理辦法的組織架構(gòu)
管理辦法的內(nèi)容設(shè)計(jì)
新聞(信息)宣傳工作評(píng)優(yōu)辦法
目的
導(dǎo)向及評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)優(yōu)方式
評(píng)優(yōu)指標(biāo)
企業(yè)形象危機(jī)管理辦法
什么是企業(yè)形象危機(jī)
企業(yè)形象危機(jī)的特征
企業(yè)形象危機(jī)的成因、預(yù)防與控制
危機(jī)的分類
危機(jī)管理架構(gòu)
新媒體運(yùn)營(yíng)管理辦法
目的
運(yùn)營(yíng)管理制度
信息的發(fā)布
信息的安全管理
輕媒體新聞傳播實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)
認(rèn)識(shí)輕媒體
輕媒體的性質(zhì)
輕媒體的應(yīng)用
輕媒體的特點(diǎn)
新聞攝影技巧
新聞攝影的特征
會(huì)議攝影技巧和要求
領(lǐng)導(dǎo)視察攝影技巧和要求
文藝演出攝影技巧和要求
胡金華老師的其它課程
中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練 02.03
中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練主講:胡金華課程目的1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力;2、良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力;3、深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo);4、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);5、建
講師:胡金華詳情
2020,業(yè)績(jī)才是硬道理 02.03
業(yè)績(jī)才是硬道理主講:胡金華課程目的提升營(yíng)銷人員戰(zhàn)斗士氣,增強(qiáng)銷售業(yè)績(jī)。課程對(duì)象:營(yíng)銷人員課程時(shí)長(zhǎng):1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程大綱:第一部分好心態(tài)才有好業(yè)績(jī)1、我們的職業(yè)是?2、朋友,你到底在為誰(shuí)工作?第二部分啟動(dòng)心靈扳機(jī)的六脈神劍1、要把顧客的利益放在首位信任是成交的基礎(chǔ)拒絕=成功,沒(méi)有拒絕,沒(méi)有成功溝通感情少談功利有多少付出
講師:胡金華詳情
打造中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力主講:胡金華課程目的中高層是企業(yè)的中流砥柱,而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是一套科學(xué)、一種文化,使之變成企業(yè)前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)成長(zhǎng)力量之源,建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的強(qiáng)烈信念系統(tǒng);凝聚力——讓跟隨者人才隊(duì)伍越來(lái)越多的能力;判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導(dǎo)航能力;推動(dòng)力——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到結(jié)果的
講師:胡金華詳情
打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力主講:胡金華課程目的:為企業(yè)管理者提供高效執(zhí)行的實(shí)踐思路和方法,幫助企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)從“A到A+”的轉(zhuǎn)變與升華。課程對(duì)象:高層管理、中層管理、基層管理、銷售團(tuán)隊(duì)課程時(shí)長(zhǎng):2天/1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程提綱:一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力——走進(jìn)執(zhí)行圈1、什么是執(zhí)行力2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)3、探求管理者的執(zhí)行現(xiàn)狀4、解析執(zhí)行難的
講師:胡金華詳情
第116期課程——《從平凡到卓越管理者素質(zhì)訓(xùn)練》從平凡到卓越管理者能力素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)(系統(tǒng)課程)主講:胡金華課程對(duì)象:企業(yè)管理干部、儲(chǔ)備人才課程時(shí)長(zhǎng):3天/2天1夜pm9:00—12:00pm14:00-17:00第116期課程——《從平凡到卓越管理者素質(zhì)訓(xùn)練》從平凡到卓越管理者能力素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)(系列課程)序號(hào)主題目的1打造卓越鋼鐵團(tuán)隊(duì)——共贏同心提升團(tuán)隊(duì)
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非人力資源的人力資源管理 02.03
非人力資源的人力資源管理主講:胡金華課程目的使直線經(jīng)理建立對(duì)人力資源管理的正確的認(rèn)知,真正認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的人力資源管理使命與責(zé)任,從而與人力資源部門(mén)密切配合,推動(dòng)企業(yè)人力資源管理工作。掌握人才面試選拔的技能,幫助管理者招聘到符合崗位要求的優(yōu)秀的人才。通曉績(jī)效管理的工具與方法,通過(guò)制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、績(jī)效改進(jìn)等一系列工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)
講師:胡金華詳情
深入解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主講:胡金華課程背景黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義,緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求,以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)
講師:胡金華詳情
如何提高售后服務(wù)顧客滿意度 02.03
如何提高汽車售后服務(wù)顧客滿意度主講:胡金華課程目標(biāo):通過(guò)提高汽車售后服務(wù)質(zhì)量以提高客戶滿意度課程對(duì)象:汽車售后服務(wù)人員課程時(shí)長(zhǎng):1天pm9:00—12:00pm14:00-17:00課程大綱:一、售后服務(wù)的功能和顧客滿意度的意義1、售后服務(wù)的功能2、顧客滿意度的意義二、服務(wù)顧問(wèn)如何提高顧客滿意度1、影響顧客滿意度的因素2、服務(wù)顧問(wèn)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)---定位3、服
講師:胡金華詳情
物業(yè)客服品質(zhì)提升特訓(xùn)營(yíng)主講:胡金華課程目標(biāo):物業(yè)服務(wù)公司的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)靠品牌競(jìng)爭(zhēng)、靠管理競(jìng)爭(zhēng)、靠服務(wù)理念競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,這一時(shí)期無(wú)論是市場(chǎng)還是業(yè)主都將對(duì)這一行業(yè)從服務(wù)觀念到服務(wù)方式,從經(jīng)營(yíng)理念到市場(chǎng)定位提出更高的要求。使員工熟練運(yùn)用現(xiàn)代服務(wù)禮儀,從容應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)合,提升管家服務(wù)技能;提升物業(yè)管理客戶服務(wù)的服務(wù)意識(shí)與專業(yè)性;掌握客戶投訴程序,提升處理投訴的溝
講師:胡金華詳情
銷售團(tuán)隊(duì)綜合能力提升特訓(xùn)營(yíng)主講:胡金華課程目的1、簡(jiǎn)單任務(wù)布置得不明確、不清晰,導(dǎo)致員工理解偏差;在布置復(fù)雜工作時(shí),只交代要求,不與下屬一起做工作計(jì)劃,造成下屬工作無(wú)法開(kāi)展,或無(wú)法達(dá)到預(yù)期目的。2、對(duì)決定不加以跟進(jìn),在執(zhí)行過(guò)程缺乏監(jiān)控,導(dǎo)致任務(wù)不能及時(shí)完整完成;授權(quán)或布置任務(wù)時(shí)選錯(cuò)對(duì)象:或者下屬不勝任、下屬抱怨任務(wù)無(wú)聊、或者下屬工作負(fù)擔(dān)太重。3、對(duì)下屬缺乏指
講師:胡金華詳情
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