高效溝通與合作

  培訓(xùn)講師:羅紹全

講師背景:
羅紹全老師——企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理專家?曾任阿迪達(dá)斯品牌運(yùn)營(yíng)總監(jiān)?曾任沃爾瑪區(qū)域鮮食運(yùn)營(yíng)經(jīng)理?曾任大連新馬特百貨旅順?lè)值昕偨?jīng)理?國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師?大連培訓(xùn)師培訓(xùn)基地授課老師?沃爾瑪中國(guó)區(qū)域首部《員工手冊(cè)》撰寫者?自助式解壓訓(xùn)練第一人【個(gè)人簡(jiǎn) 詳細(xì)>>

羅紹全
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高效溝通與合作詳細(xì)內(nèi)容

高效溝通與合作

高效的溝通與合作
搭建和諧高效工作環(huán)境
主講老師:羅紹全
【課程背景】
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨,我們正現(xiàn)在處于溝通依賴程度最小的時(shí)代了,購(gòu)物、聊天、追劇等都要靠網(wǎng)絡(luò)去解決,人與人之間的溝通,越來(lái)越少,甚至家人間的面對(duì)面的溝通,都沒有用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)溝通時(shí)間長(zhǎng),科技的進(jìn)步和發(fā)展,反而讓人與人之間的溝通變得困難了。那么,我們?nèi)绾文鼙舜碎g真誠(chéng)的溝通,同事間如何能保持高效的溝通?其實(shí)跟人溝通,是每個(gè)人最基本的一項(xiàng)生理需求,只是每個(gè)人使用的方式不同,導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭而已。
企業(yè)內(nèi)部如何能搭建有效的溝通通道,使同事間合作能夠更加順暢?
跨部門的溝通如何不再是自說(shuō)自話,不管對(duì)方的感受,甚至對(duì)方部門的利益?
如何與部門同事溝通中坦誠(chéng)溝通,節(jié)約溝通時(shí)間與成本,讓工作配合更高效?
如何讓溝通藝術(shù)化,溝通技巧真實(shí)化,同事間都享受人與人的溝通樂(lè)趣?
就是我們企業(yè)管理者目前最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
課程突破了很多溝通課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,是企業(yè)內(nèi)部的溝通更順暢,合作跟緊密,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的成倍增長(zhǎng)。
【課程收益】
了解溝通與合作的關(guān)系
掌握高效溝通的4大特點(diǎn)
掌握面對(duì)沖突時(shí),用溝通解決的方法
掌握避免傷害的溝通5原則
掌握“走心”溝通的兩步法
掌握在溝通中如何做好傾聽的4原則
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】企業(yè)高管人員及中層管理者
【課程時(shí)間】6 小時(shí)【課程大綱】
課程開始部分:
老師介紹
游戲分組
確定組名、組長(zhǎng)、目標(biāo)
小組展示
課程開始:
一、我們?yōu)槭裁匆獪贤ǎ?br /> 1、溝通與合作的關(guān)系是怎樣?
高效溝通是合作的前提
緊密的合作是高效溝通實(shí)現(xiàn)的目的
2、人為什么需要彼此間溝通?
基本生理需求:
案例故事:購(gòu)物中溝通
溝通是有目的的?
二、溝通高手們都有哪些特點(diǎn)?
1、行為反應(yīng)
2、認(rèn)知復(fù)雜
3、同理心
4、自我監(jiān)控
案例互動(dòng):一個(gè)話究竟有幾種說(shuō)法?
三、溝通中如何坦誠(chéng)相見?
1、溝通是同事間彼此認(rèn)識(shí)的唯一方法
小組游戲:猜猜說(shuō)得是誰(shuí)?
組長(zhǎng)說(shuō)一名組員的個(gè)人愛好或是習(xí)慣等信息(除姓名、性別、體毛特征外),讓其他小組猜,猜中有加分獎(jiǎng)勵(lì)
2、坦誠(chéng)相見時(shí)打開新門的過(guò)程
作用一:一吐為快
作用二:建立和維系關(guān)系
作用三:理清自己的思路
3、坦誠(chéng)相見的注意事項(xiàng)
衡量對(duì)方的重要度
注意程度和方法
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
正面效果
能彼此坦誠(chéng)嗎?
案例故事:500強(qiáng)職場(chǎng)故事
四、怎樣能實(shí)現(xiàn)走心的溝通
知覺核查
描述觀察到的行為
列出行動(dòng)方案
請(qǐng)對(duì)方確認(rèn)
同理心
本能心
提高本能心的方法:四棱錐法則
課堂演練:同理心
五、溝通中的情緒控制
1、情緒如何表達(dá)
覺察和辨別情緒能力
注意表達(dá)情緒的時(shí)機(jī)
2、掌控自己的情緒
情緒開關(guān)要掌握在自己手里
掌握控制情緒的方法:
SPCS設(shè)備測(cè)量與訓(xùn)練+集體訓(xùn)練
阻斷不良情緒的動(dòng)作
小組比賽:菩提花開(神箭無(wú)敵)
六、溝通中說(shuō)話的藝術(shù)
1、少說(shuō)“你”“你們”,多說(shuō)“我”“我們”
2、掌控話語(yǔ)權(quán)
少用“弱勢(shì)語(yǔ)言”
溫和,不等于弱勢(shì)
3、避免把試試和意見混淆
七、建立良好的溝通氛圍
1、虛心傾聽:
有效傾聽4原則
現(xiàn)場(chǎng)演練:你會(huì)傾聽嗎?
2、情感支持
3、謹(jǐn)慎提意見和建議
4、消除戒備心
使用描述語(yǔ)言
以問(wèn)題為導(dǎo)向
坦誠(chéng)
同理心
平等相處
遇事協(xié)商
5、如何面對(duì)對(duì)方的評(píng)價(jià)與批評(píng)
尋找更多的信息
同意對(duì)方陳述的事實(shí)
6、如何避免沖突的5步法
弄清自己的需求
與對(duì)方溝通
陳述問(wèn)題和需求
換位思考
協(xié)商解決方案

 

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