《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢(shì)增長(zhǎng)的八贏策略》
培訓(xùn)講師:張顧嚴(yán)
講師背景:
張顧嚴(yán)導(dǎo)師☆北京大學(xué)總裁班授課導(dǎo)師☆浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力總裁班授課導(dǎo)師☆清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心總裁班特邀導(dǎo)師☆華東師范大學(xué)EDP中心特邀導(dǎo)師☆武漢大學(xué)經(jīng)管總裁班特邀導(dǎo)師☆企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)首席導(dǎo)師☆中國(guó)數(shù)字職業(yè)指南頻道特邀嘉賓☆盛視商學(xué)院、攜訓(xùn)網(wǎng)等數(shù) 詳細(xì)>>
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《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢(shì)增長(zhǎng)的八贏策略》
《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢(shì)增長(zhǎng)的八贏策略》
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)老板、總經(jīng)理、高管、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員在學(xué)習(xí)此課程之后,能夠具備一定的客戶情感識(shí)別能力,并且能夠根據(jù)潛在客戶
的情感需求,進(jìn)行產(chǎn)品特性挖掘,客戶分類(lèi)細(xì)化,模式有效設(shè)計(jì),從而“由心而發(fā)”的抓
住客戶潛意識(shí)需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品宣傳設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策略、面銷(xiāo)談判的實(shí)質(zhì)跨越。通過(guò)一
系列的思維轉(zhuǎn)換,使企業(yè)由內(nèi)而外的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)商業(yè)創(chuàng)新,從而更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)績(jī)效
的高速倍增。
【課程收益】
● 認(rèn)清商業(yè)活動(dòng)中關(guān)鍵要素。
● 認(rèn)知現(xiàn)代市場(chǎng)的用戶屬性和購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣
● 熟練掌握客戶的情感需求,能夠在最短時(shí)間判斷客戶的溝通表象,
●
發(fā)掘客戶表象背后的情感訴求,從而更快遞更好的實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)策略和談判思路的轉(zhuǎn)變
● 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握客戶真實(shí)的需求。實(shí)現(xiàn)溝通引導(dǎo)的最終效果。
● 學(xué)會(huì)如何處理客戶潛在情感訴求,掌控客戶的購(gòu)買(mǎi)意識(shí)和行動(dòng)。
● 掌握營(yíng)銷(xiāo)中情感維系的系統(tǒng)方法,實(shí)現(xiàn)客戶的忠誠(chéng)度提升。
● 有效進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),提升品牌及產(chǎn)品的調(diào)性和特性
● 最新實(shí)用案例分析,有趣有效解構(gòu)創(chuàng)新
培訓(xùn)方式
● 講授+案例分析+研討+實(shí)戰(zhàn)演練+現(xiàn)場(chǎng)咨詢
【課時(shí)】
1-2天(6-12小時(shí))
課程大綱
善用情商智慧 有效深度設(shè)計(jì) 提高品牌價(jià)值 提升營(yíng)銷(xiāo)結(jié)果
一、探尋理性背后的感性思維
1、你為什么選擇“這件”產(chǎn)品的深層解析
2、人腦的工作原理與產(chǎn)品策略
3、揭示產(chǎn)品創(chuàng)新的核心基礎(chǔ)
4、新舊產(chǎn)品設(shè)計(jì)的差異
5、案例分析
產(chǎn)品火爆源于思想共鳴
二、贏在思路-思路決定出路
1、概念升級(jí)
2、思路創(chuàng)新
3、新商業(yè)時(shí)代的創(chuàng)新需求
4、什么是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
5、觀念創(chuàng)新的重要性
*案例分析:陌陌,頭條,寺庫(kù)高速增長(zhǎng)的深度設(shè)計(jì)
三、贏在文化-有效創(chuàng)新的隱形力量
1、文化是企業(yè)創(chuàng)新的DNA
*阿里、拼多多、曠視的文化特色
2、企業(yè)文化提升員工職業(yè)化
*優(yōu)秀的企業(yè)文化提升員工內(nèi)功
*企業(yè)案例分享
3、打造企業(yè)潤(rùn)心文化
*服務(wù)行業(yè)的文化是感動(dòng)和親情文化
*企業(yè)的案例分享
5、如何建立自己的企業(yè)文化
*理念設(shè)計(jì)
*價(jià)值觀
*內(nèi)化于心,外化于行
6、文化落地的方法和途徑
案例分析:高效率企業(yè)的文化觀
四、贏在附加值-產(chǎn)品和附加值
1、產(chǎn)品創(chuàng)新與附加值設(shè)計(jì)
創(chuàng)新服務(wù)對(duì)于績(jī)效增長(zhǎng)的價(jià)值
2、附加值創(chuàng)新的6個(gè)思路
產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力&附加值競(jìng)爭(zhēng)力
3、附加值設(shè)計(jì)的5項(xiàng)策略
有效設(shè)計(jì),賦能業(yè)績(jī)
4、附加值創(chuàng)新的案例分析
江小白、小鵝通火爆背后的秘密
5、產(chǎn)品暢銷(xiāo)深度分析
*案例分析-頭條崛起與信息流設(shè)計(jì)
五、贏在品牌-心錨設(shè)計(jì)與品牌烙印
1、品牌創(chuàng)新
消費(fèi)者購(gòu)物的基礎(chǔ)邏輯
2、經(jīng)營(yíng)人心
消費(fèi)者滿意
參與者滿意
創(chuàng)造者滿意
案例分享:傳統(tǒng)行業(yè)的新思路新價(jià)值
3、品牌推廣——渠道建設(shè)
會(huì)員制誘惑
社交貨幣的設(shè)計(jì)
案例分享:主動(dòng)傳播的12個(gè)有效策略
4、案例分析-品牌活力與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
六、贏在設(shè)計(jì)-持續(xù)提供價(jià)值
1、管理創(chuàng)新與“設(shè)計(jì)”
新時(shí)期的管理新思路
2、觀念創(chuàng)新
雇傭關(guān)系與創(chuàng)新組織設(shè)計(jì)
3、服務(wù)創(chuàng)新
內(nèi)外服務(wù)有效提升的6個(gè)策略
4、產(chǎn)品創(chuàng)新
案例分析:微創(chuàng)新帶來(lái)大增長(zhǎng)
5、案例分享
創(chuàng)新組織的6項(xiàng)策略
七、贏在換位思考-深度情商與組織創(chuàng)新
1、深度情商與客戶思維
案例分析:換位思考談創(chuàng)新的3個(gè)關(guān)鍵
2、客戶忠誠(chéng)體系建設(shè)
案例分析:同質(zhì)化也能忠誠(chéng)
3、客戶體系建設(shè)
案例分析:用戶就是財(cái)富
4、案例分析:
新商業(yè)時(shí)代客戶關(guān)系維系與打造的關(guān)鍵
八、贏在團(tuán)隊(duì)-高情商組織建設(shè)
1、8595后的職業(yè)新思維
案例分析:90后員工的奇葩要求
2、戰(zhàn)略、制度、激勵(lì)的新思維
案例分析:高績(jī)效組織的有效設(shè)計(jì)
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與穩(wěn)定
案例分析:降本增效的激勵(lì)策略
4、情感賬戶與績(jī)效團(tuán)隊(duì)
案例分析:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的8項(xiàng)人才策略
九、贏在情感-贏銷(xiāo)的“道”與“術(shù)”
1、新商業(yè)時(shí)代的客戶需求
案例分析:從“賤”到“賤”的購(gòu)買(mǎi)思維
2、客戶購(gòu)買(mǎi)的情感訴求及設(shè)計(jì)
案例分析:喜茶、周大福等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的情感要素
3、產(chǎn)生情感認(rèn)同的5大因素
案例分析:用戶體驗(yàn)的底層邏輯
4、吸引興趣的12個(gè)策略
案例分析:經(jīng)典還是流行?消費(fèi)者自我意識(shí)的決策
張顧嚴(yán)導(dǎo)師 簡(jiǎn)介
張顧嚴(yán)導(dǎo)師是北京大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科大、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、
廈門(mén)大學(xué)等多所高??偛冒嗷駿DP中心特邀導(dǎo)師。受邀為其高端學(xué)員講授《情商領(lǐng)導(dǎo)力》《
創(chuàng)新思維與管理變革》等課程。
《情商影響力》(浙江大學(xué)出版社)《新商業(yè)時(shí)代經(jīng)營(yíng)管理新思維》(西南交大出版社)作
者
張顧嚴(yán)導(dǎo)師主講情商領(lǐng)導(dǎo)力與組織創(chuàng)新系列課程。受邀為上海浦東政府、濟(jì)南政府、無(wú)
錫政府等黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授情商課程。深受好評(píng),并連續(xù)受邀為其領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)情商主
題課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師為國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)中高層管理者開(kāi)設(shè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程,廣受好評(píng),
迄今為止以有近2200位中高層管理者參與輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師為天津港集團(tuán)、中國(guó)外運(yùn)等大型物流企業(yè)超過(guò)2000位中高層管理者輪訓(xùn)超過(guò)
20期講授中高層管理與情商領(lǐng)導(dǎo)力提升課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師所培訓(xùn)管理者既有百億級(jí)以上的行業(yè)龍頭,又有成長(zhǎng)型的中小企業(yè)。既能洞
察企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,又能真正從企業(yè)管理本質(zhì)分析講解,案例實(shí)用,廣受好評(píng)。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師還常年受邀為農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、泰康人壽、中煙、中農(nóng)集團(tuán)、中科院、
中國(guó)航天、中建五局、戴姆勒奔馳、中電建、北京銀行、紅星美凱龍、新華保險(xiǎn)、海亮
地產(chǎn)、大名城地產(chǎn)、美的集團(tuán)、瑞薩、才子男裝等行業(yè)涉及銀行保險(xiǎn)、生產(chǎn)制造、汽車(chē)
、房產(chǎn)家居、服裝等行業(yè)大型企業(yè)和跨國(guó)企業(yè)中高層管理者講授情商領(lǐng)導(dǎo)力及通用管理
系列課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師獲選鳳凰網(wǎng)華人講壇影響力人物。與阮次山、黃菡、董易林、尹卓、王鴻謨
、石齊平、何亮亮、梁文道、紀(jì)連海、張召忠等入選鳳凰華人講壇名師堂。
張顧嚴(yán)老師的其它課程
《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動(dòng)創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與變革管理的達(dá)成。從而實(shí)現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實(shí)施和促進(jìn)變革管理效果達(dá)成?!菊n程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對(duì)的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈
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管理心理學(xué) 07.17
《管理心理學(xué)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層管理者【課程初衷】管理就是認(rèn)識(shí)人認(rèn)識(shí)了解人的行為和特質(zhì)人腦是現(xiàn)存最復(fù)雜的一種裝置:沒(méi)有大腦的活動(dòng),就沒(méi)有關(guān)系、藝術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、哲學(xué)和愛(ài)情。一個(gè)人的思想、情緒、活動(dòng)、行為非常深刻地影響一個(gè)人的發(fā)展和經(jīng)歷;蘇格拉底說(shuō):“去認(rèn)識(shí)你自己吧!”——學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義就是為了認(rèn)識(shí)我們自己。在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,去識(shí)別他人。而識(shí)人自知
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《管理者思維創(chuàng)新與深度認(rèn)知邏輯提升》【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程初衷】認(rèn)知水平?jīng)Q定思維上限,什么樣的認(rèn)知水平?jīng)Q定了什么樣的思維格局,管理者在管理過(guò)程中,是否能有效提升管理者認(rèn)知水平,提高管理者創(chuàng)新思維能力,決定了管理者的管理結(jié)果和組織績(jī)效。有效避開(kāi)思維和認(rèn)知類(lèi)課程聽(tīng)著興奮,用著糊涂的誤區(qū),結(jié)合黨政央企的理論基礎(chǔ)與工作實(shí)踐,有效分析組織人員
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 08.15
課程一《情商領(lǐng)導(dǎo)力》【課程針對(duì)人群】企業(yè)家及核心高管【課程初衷】越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn),你可以買(mǎi)到下屬的工時(shí),但是卻難買(mǎi)到效率。當(dāng)一個(gè)員工每天八小時(shí),都在應(yīng)付工作時(shí)候。你所付出的成本是巨大的。哈佛調(diào)查表明,一個(gè)人的成功20是靠智商,而80是靠情商。古往今來(lái),不論中西,我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個(gè)高情商的領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè),當(dāng)權(quán)力治理已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]效果
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效激勵(lì)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)高階管理者【課程初衷】企業(yè)成長(zhǎng)的離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都關(guān)注的問(wèn)題。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是人,如何激勵(lì)人也是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者頭疼的問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)是建設(shè)中,很多領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)方向沒(méi)方法,下屬?zèng)]動(dòng)力沒(méi)認(rèn)同。非常多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),花了大錢(qián)做激勵(lì),效果卻難以讓人滿意。造成領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得下屬胃口大,再多錢(qián)也滿足不了;下級(jí)認(rèn)為上級(jí)沒(méi)誠(chéng)意,激
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《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動(dòng)創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與變革管理的達(dá)成。從而實(shí)現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實(shí)施和促進(jìn)變革管理效果達(dá)成?!菊n程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對(duì)的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層【課程初衷】管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中,會(huì)不斷的遇到問(wèn)題,事務(wù)的問(wèn)題、人的問(wèn)題、執(zhí)行的問(wèn)題等等;工作中遇到問(wèn)題并不可怕,可怕的是我們面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度:管理者在進(jìn)行問(wèn)題分析與解決的過(guò)程中,是過(guò)分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的傳統(tǒng)思維還是選擇以事務(wù)解決和員工成長(zhǎng)的創(chuàng)新思維則至關(guān)重要。本課程的開(kāi)發(fā)已充分的考慮到了當(dāng)前
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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 08.15
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程收益】?認(rèn)知團(tuán)隊(duì)管理面臨挑戰(zhàn),認(rèn)知中西方團(tuán)隊(duì)管理差異?掌握六種管理風(fēng)格,提升團(tuán)隊(duì)管理者的知人自知能力?學(xué)習(xí)使用技巧,提升管理者的人才選育留用能力;?變革管理傳統(tǒng)管理思維,培養(yǎng)提升情感領(lǐng)導(dǎo)能力?認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突問(wèn)題,提升沖突處理能力,掌握協(xié)調(diào)技巧;?變革激勵(lì)方式,掌握創(chuàng)新激勵(lì)技巧,提升激勵(lì)效果;?懂
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《管理者能力提升的八項(xiàng)修煉》 08.15
《管理者能力提升的八項(xiàng)修煉》【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后,掌握管理人員提升能力的八項(xiàng)修煉??梢粤私馇楦兄巧?,并且結(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容,更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升,從而達(dá)成以情商促績(jī)效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營(yíng)效果的目的。【課程收益】?認(rèn)知管理者角色,實(shí)現(xiàn)知人自知
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《慧眼識(shí)人》高情商快速識(shí)人版權(quán)課【課程針對(duì)人群】企業(yè)家、高管及渴望提升快速識(shí)人能力的群體【主講導(dǎo)師】版權(quán)主理,清華、浙大、中科大高??偛冒嗉癊DP中心導(dǎo)師:張顧嚴(yán)【課程初衷】一切的不如意,都是因?yàn)榭村e(cuò)人;不論家庭還是事業(yè),找對(duì)人,用對(duì)人,都是機(jī)會(huì);找錯(cuò)人用錯(cuò)人交錯(cuò)人,貽害無(wú)窮。如何有效的在最少信息的前提下,快速有效的識(shí)別對(duì)方,是企業(yè)管理者,甚至是每個(gè)個(gè)體都需
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