高效溝通，敏捷執(zhí)行（V2）

  培訓(xùn)講師：李玉國

講師背景：
李玉國老師——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師、咨詢顧問?原神州普惠科技（仿真行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)）副總經(jīng)理?原吉威時代軟件（地信行業(yè)五十強(qiáng)）副總經(jīng)理?原用友軟件主設(shè)計(jì)?PMIPMP?CPCP教練?ToP引導(dǎo)師?引導(dǎo)式敏捷教練【個人簡介】李老師畢業(yè)于浙江大學(xué)，在 詳細(xì)>>

李玉國
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高效溝通，敏捷執(zhí)行（V2）詳細(xì)內(nèi)容

高效溝通，敏捷執(zhí)行（V2）

從菜鳥到干將
——高效溝通，敏捷執(zhí)行

【課程背景】
調(diào)查顯示，90％的公司認(rèn)為，制約其發(fā)展的最大瓶頸是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。通
常情況下，由于缺乏基本的職場技能，員工只能發(fā)揮出自身專業(yè)技能的40％～50％；但
經(jīng)過良好的職業(yè)化訓(xùn)練，則能發(fā)揮出其專業(yè)技能的80％～90％。可以說，職業(yè)化訓(xùn)練是
21世紀(jì)職場生存法則，是提升個人與組織核心競爭力的關(guān)鍵！
【課程特色】
1) 貼近學(xué)員需求，選取最常用的職業(yè)化能力；
2) 選用典型真實(shí)案例，實(shí)用性強(qiáng)；
3) 采用引導(dǎo)、教練等技術(shù)，適應(yīng)新生代管理者學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)員參與熱情；
4) 通過“體驗(yàn)-拆解-練習(xí)”的模式，真正讓學(xué)員做到聽得懂、記得住、用得上。
【課程收益】
1) 調(diào)整心態(tài)，明確個人職業(yè)定位，樹立個人職業(yè)目標(biāo)；
2) 理解最常用的職業(yè)化能力，激發(fā)員工合作意識；
3) 掌握基本方法與工具，提高工作成效。
【學(xué)員對象】
企業(yè)基層在職員工，特別是新入職員工。
【課程時長】
1天（6小時）
【授課老師：李老師】
1) 實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師，項(xiàng)目管理、研發(fā)管理咨詢專家，高管教練；
2) PMI PMP、CPCP教練、ToP引導(dǎo)師、引導(dǎo)式敏捷教練；
3) 超過15年IT企業(yè)高管經(jīng)歷，理論與實(shí)踐并重，技術(shù)與管理兼通；
4) 多年軟件研發(fā)、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，多次成功組織領(lǐng)導(dǎo)過超大型項(xiàng)目；
5) 在中科院軟件所工作8年，后供職于用友軟件、神州普惠、吉威時代等企業(yè)；
6) 浙江大學(xué)學(xué)士、碩士。
【培訓(xùn)大綱】
1) 目標(biāo)管理
? 為什么要樹立目標(biāo)？
? 如何尋找真實(shí)目標(biāo)？
? SMART原則
2) 高效溝通
? 為什么有效溝通很困難？
? 溝通模型
? 3F傾聽
? 發(fā)問漏斗
? SHARE反饋
3) 接受任務(wù)
? 場景演練：如何接受任務(wù)？
? 接受任務(wù)的方法
? 案例研討
4) 規(guī)劃執(zhí)行
? WBS分解
? 行動計(jì)劃
? 案例演練
5) 匯報(bào)進(jìn)展
? 案例分析
? 金字塔原理
? 實(shí)戰(zhàn)演練
6) 反思總結(jié)
? 721經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?br /> ? ABC理論
? AAR

 

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