《BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》

  培訓講師:樊輝

講師背景:
樊輝老師——產(chǎn)品研發(fā)管理資深咨詢顧問講師★實戰(zhàn)型IPD咨詢顧問★原華為金牌產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)★BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法首創(chuàng)者★華為產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理經(jīng)驗的傳教士樊輝老師,產(chǎn)品與研發(fā)管理領(lǐng)域的資深咨詢顧問和培訓講師。十五年以上產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗 詳細>>

樊輝
    課程咨詢電話:

《BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》詳細內(nèi)容

《BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》

BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法
時間:2day
課程背景:
企業(yè)戰(zhàn)略分公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)(產(chǎn)品線或事業(yè)部)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略,BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)為企業(yè)制定各層次的戰(zhàn)略提供了統(tǒng)一框架,但它擅長的領(lǐng)域還是在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。自2015年推出《向華為學習:基于BLM的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》以來2年多的培訓和戰(zhàn)略咨詢過程中,廣大學員和客戶咨詢最多的問題可以用一個詞語來總結(jié),那就是“銜接”?!般暯印眴栴}存在于三個層面,一是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略如何“銜接”;二是戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行如何“銜接”;三是BLM框架中各模塊之間的內(nèi)在邏輯如何“銜接”。本課程是在《向華為學習:基于BLM的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》的基礎(chǔ)上為解決上述三個“銜接”問題而新推出的邏輯性、實操性更強,內(nèi)容更加完善的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃課程。
培訓收益:
讓從來沒有正規(guī)制定過戰(zhàn)略的學員也能在形式和過程上專業(yè)地制定出規(guī)劃。 
讓已經(jīng)有規(guī)劃經(jīng)驗的學員能制定出內(nèi)容上也體現(xiàn)出專業(yè)水準的規(guī)劃。
讓學員對已經(jīng)熟知的各種戰(zhàn)略規(guī)劃工具除了知其然,更進一步地知其所以然。
學習華為運用BLM制定產(chǎn)品線戰(zhàn)略的實操經(jīng)驗和各種模板的使用。
培訓對象:
企業(yè)高管、產(chǎn)品線或事業(yè)部總裁、PDT經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、市場部主管及市場研究人員、戰(zhàn)略與規(guī)劃部人員、各部門主管等。
課程特色:
本課程不是各種規(guī)劃工具的簡單堆砌,課程邏輯也不是在各種工具之間跳躍式、斷崖式的推進,以免學員出現(xiàn)“單獨聽這一部分內(nèi)容很有道理,但前后一梳理還是不明白”的現(xiàn)象。
本課程緊緊抓住彌補現(xiàn)狀與未來目標的“差距”這一主線,講解如何識別機會,如何通過創(chuàng)新和業(yè)務(wù)設(shè)計抓住彌補差距的機會,如何把機會變成策略和實施計劃。
本課程既要講清楚業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃(SP)是如何制定出來的,更會講明白如何把業(yè)務(wù)規(guī)劃轉(zhuǎn)化為當年的經(jīng)營計劃(BP),以及BP與年度預算和KPI的關(guān)系。
本課程在授課過程中,通過一個貫穿兩天的演練案例、一個集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃案例、四十多個各行業(yè)的小案例和大量模板的分享,帶領(lǐng)學員們真正掌握BLM框架的精髓。
課程大綱
第一部分 全景案例預演練(0.5小時)
講師觀點:通過某集團公司下屬一個分公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略案例演練,了解學員實際制定戰(zhàn)略規(guī)劃的能力基礎(chǔ),便于后續(xù)授課過程的針對性更強。
第二部分 BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃概述(1小時)
講師觀點:本部分主要幫助學員理解企業(yè)戰(zhàn)略的三個層次(公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略),很多戰(zhàn)略相關(guān)的課程和書籍就是因為沒有分清哪些工具和方法適用于公司戰(zhàn)略,哪些適用于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略或者側(cè)重點的不同,讓學員和讀者“霧里看花“。本部分還會與學員分享華為的戰(zhàn)略規(guī)劃組織、流程體系,并導入BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法。
主要內(nèi)容:
企業(yè)戰(zhàn)略的三個層次及其相互關(guān)系和聚焦的不同內(nèi)容有哪些?
華為戰(zhàn)略規(guī)劃的組織體系是怎樣的?
華為SP和BP的流程又是怎樣的?
BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法的介紹以及各階段的主要輸出
第三部分 雙差分析與戰(zhàn)略目標設(shè)計(BLM STEP 1-STEP 2)(1.5小時)
講師觀點:BLM是以”差距“為始,又以彌補”差距“為終的方法,這是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的主線,而差距的產(chǎn)生,來自于企業(yè)高層對未來的目標期望,毋庸置疑,業(yè)務(wù)線的戰(zhàn)略目標主要來自于公司級戰(zhàn)略目標體系的分解。
主要內(nèi)容:
理解什么是業(yè)績差距什么是機會差距
差距分析方法和過程,輸出差距分析報告
產(chǎn)品線(或事業(yè)部)的戰(zhàn)略意圖由哪些內(nèi)容構(gòu)成?
通過某機電控股集團的總體戰(zhàn)略制定案例,演示BLM戰(zhàn)略規(guī)劃七步法的過程和產(chǎn)品線戰(zhàn)略目標的分解。
案例演練:針對全景案例進行差距分析和戰(zhàn)略目標設(shè)計的演練
第四部分 市場洞察工具、方法和演練(BLM STEP 3)(3小時)
講師觀點:彌補業(yè)績差距可以通過加強戰(zhàn)略執(zhí)行來實現(xiàn),而要彌補機會差距,則需要新的業(yè)務(wù)設(shè)計。而新的業(yè)務(wù)設(shè)計,則需要以市場機會和客戶需求為輸入。市場洞察就是在探尋達成未來戰(zhàn)略目標的機會。
主要內(nèi)容:
宏觀環(huán)境分析的方法、過程和案例分享
行業(yè)吸引力分析的方法、過程和案例分享
行業(yè)競爭性分析的方法、過程和案例分享
競爭對手分析的方法、過程和案例分享
客戶需求分析的方法、過程和案例分享
產(chǎn)品線成長能力分析的方法、過程和案例分享
產(chǎn)品線盈利能力分析的方法、過程和案例分享
產(chǎn)品戰(zhàn)略定位評估的方法、過程和案例分享
當前產(chǎn)品組合分析的方法、過程和案例分享
內(nèi)部運營能力分析方法、過程和案例分享
SWOT綜合分析
對產(chǎn)品線當前業(yè)務(wù)設(shè)計的評估
案例演練:針對全景案例進行市場洞察的演練
第五部分 業(yè)務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(BLM STEP 4)(3小時)
講師觀點:機會差距的彌補,需要業(yè)務(wù)設(shè)計的創(chuàng)新,包括開發(fā)新產(chǎn)品、推行新的商業(yè)模式、采取新的競爭策略等。業(yè)務(wù)設(shè)計可以幫助我們設(shè)計出能抓住市場機會達成戰(zhàn)略目標的業(yè)務(wù)模式,以及應(yīng)當采取的產(chǎn)品組合策略。
主要內(nèi)容:
市場洞察識別出的機會分別在哪些細分市場?
如何評估并選擇哪些細分市場為目標市場?
各細分市場應(yīng)當提供哪種定位的產(chǎn)品?
各細分市場通過什么途徑來實現(xiàn)增長?
每一條增長途徑需要哪些創(chuàng)新方式來支持?
如何把上述策略整合成新的業(yè)務(wù)設(shè)計?
每一個目標細分市場在新的業(yè)務(wù)設(shè)計下的收入預測與差距評估
案例演練:針對全景案例進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)設(shè)計的演練
第六部分 業(yè)務(wù)策略及業(yè)務(wù)計劃(BML STEP 5)(1小時)
講師觀點:好的業(yè)務(wù)設(shè)計需要制定周密的業(yè)務(wù)計劃才能落地實施,規(guī)劃團隊應(yīng)當針對每一個細分市場制定詳細的業(yè)務(wù)計劃,并輸出每個細分市場的產(chǎn)品開發(fā)計劃,然后將所有細分市場的業(yè)務(wù)計劃及產(chǎn)品開發(fā)計劃整合成產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計劃和產(chǎn)品路標規(guī)劃,同時輸出產(chǎn)品線對人力資源和關(guān)鍵技術(shù)的需求。
主要內(nèi)容:
業(yè)務(wù)計劃所需的市場洞察、戰(zhàn)略目標及業(yè)務(wù)設(shè)計的相關(guān)信息的收集和整理
細分市場戰(zhàn)略目標回顧和價值定位回顧
細分市場業(yè)務(wù)計劃各要素的具體戰(zhàn)略行動
整合和優(yōu)化產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計劃
產(chǎn)品線所有產(chǎn)品的優(yōu)先級評估及排序
輸出產(chǎn)品線的產(chǎn)品組合
輸出產(chǎn)品線的產(chǎn)品路標規(guī)劃
理解產(chǎn)品是如何從規(guī)劃進入開發(fā)的
第七部分 戰(zhàn)略部署和關(guān)鍵任務(wù)(BLM STEP 6)(1小時)
講師觀點:業(yè)務(wù)設(shè)計和業(yè)務(wù)計劃需要通過年度戰(zhàn)略部署(BP)層層落地,戰(zhàn)略部署方案的設(shè)計需要遵從責(關(guān)鍵任務(wù))權(quán)(資源預算)利(KPI及獎金)對等的原則。戰(zhàn)略不能落地或執(zhí)行效果差的主要原因也就是在這里沒有權(quán)衡好責、權(quán)、利的關(guān)系。
主要內(nèi)容:
產(chǎn)品線的3年戰(zhàn)略目標是什么?
第一年的年度差距有多大?
需要完成哪些關(guān)鍵任務(wù)?(責)
需要哪些關(guān)鍵資源并如何做出年度資源的預算?(權(quán))
通過哪些績效指標(KPI)來評價?(利)
第八部分 組織能力支撐(BLM STEP 7)(1小時)
講師觀點:關(guān)鍵任務(wù)和KPI的達成需要組織能力的支撐,BLM分別從氛圍文化、正式組織、關(guān)鍵人才等方面提供了組織支撐的思考方向,戰(zhàn)略規(guī)劃團隊有責任對組織能力的提升提出建設(shè)性的要求或方案,并推動相關(guān)部門去落實。
主要內(nèi)容:
戰(zhàn)略執(zhí)行效果不理想的根因分析方法
理解戰(zhàn)略與組織文化的關(guān)系
理解領(lǐng)導力在戰(zhàn)略管理中的作用
如何改善組織的氛圍來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
如何優(yōu)化組織架構(gòu)和流程來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
如何儲備戰(zhàn)略執(zhí)行的人才?
第九部分 課程回顧與總結(jié)
精彩見證-樊輝老師2017年(不含往年)BLM戰(zhàn)略管理授課企業(yè)
1、浪潮集團(高、中、基層三次培訓)2017年1月-2017年3月
2、南京鵬力科技 2017年6月23-24日
3、廣西柳工機械 2017年6月30日-7月1日
4、甘肅萬維信息技術(shù)(系列培訓)2017年7月14-15日
5、北京福田戴姆勒 2017年8月25-26日
6、濟南中維世紀 2017年9月6日-7日
7、鄭州宇通集團 2017年9月22-23日
8、佛山一汽 2017年11月13-14日
9、長春一汽 2017年11月28日-29日

 

樊輝老師的其它課程

項目管理五法則及項目復盤工作坊時間:2天1夜工作坊背景本坊是樊輝老師在其《有責無權(quán)下的成功項目管理五法則》的基礎(chǔ)上,以被指導企業(yè)的兩個近期結(jié)項的項目為實戰(zhàn)演練對象,融合老師的項目管理實操經(jīng)驗,傾力打造的一堂咨詢式培訓課程。通過本工作坊,教會項目經(jīng)理如何通過遵從成功項目管理的五個法則(定目標、設(shè)路徑、帶團隊、控過程、勤復盤),提升自身的項目團隊領(lǐng)導力和項目過程

 講師:樊輝詳情


有責無權(quán)下的成功項目管理五法則時間:2day課程背景無論是做咨詢還是培訓,總能聽到項目經(jīng)理抱怨自己“背著總經(jīng)理的責任,卻只有項目協(xié)調(diào)員的權(quán)力”,其實所有項目經(jīng)理都沒有明白:有責無權(quán)是“項目”這種企業(yè)運作模式的必然結(jié)果,是項目管理的“新常態(tài)”,企業(yè)對”項目經(jīng)理“這個崗位的基本需求就是:如何在沒有權(quán)力,資源受限,時間確定,客戶要求多變,供應(yīng)商不配合的”新常態(tài)“下

 講師:樊輝詳情


運用BLM重塑結(jié)果導向的領(lǐng)導力課時設(shè)計:1day課程背景:本課程擯棄了“心靈雞湯”式的以純領(lǐng)導力特質(zhì)(領(lǐng)導角色認知、領(lǐng)導者的知識、技能和個人素質(zhì))和領(lǐng)導力模型為主的培訓內(nèi)容,把領(lǐng)導力提升的最終目的回歸到以結(jié)果為導向的正確軌道上來。本課程繼承了戴維·尤里奇及杰克·曾格、諾曼·斯莫爾伍德提出的領(lǐng)導力理論:領(lǐng)導力的有效性=領(lǐng)導力特質(zhì)領(lǐng)導結(jié)果,以BLM(Busine

 講師:樊輝詳情


產(chǎn)品創(chuàng)新三部曲課時設(shè)計:2day課程背景產(chǎn)品創(chuàng)新的重要性不言而喻,而華為在各種場合很少提甚至不提創(chuàng)新,任總還曾用“領(lǐng)先半步是先進,領(lǐng)先三步成先烈”的話語告誡華為工程師們不要盲目追求產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新。但講師在華為工作的整整十年間,所負責的所有產(chǎn)品無不體現(xiàn)著華為已經(jīng)滲透到骨髓中或已成為潛意識的創(chuàng)新精神,本課程正是這些潛意識的經(jīng)驗總結(jié),以期對所有還在苦苦探索產(chǎn)品創(chuàng)新

 講師:樊輝詳情


向華為學習:成功的產(chǎn)品經(jīng)理特訓營課程對象:企業(yè)高管、產(chǎn)品線主管、市場部主管及市場研究人員、戰(zhàn)略與規(guī)劃部人員、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)等。課程目的:成功產(chǎn)品經(jīng)理的角色與定位:學習和理解產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位以及產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品管理活動中的六大工作職責。?成功產(chǎn)品經(jīng)理之產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃:通過一個全景案例的演練,引導學員學習和掌握運用BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)開

 講師:樊輝詳情


向華為學習:構(gòu)建卓越產(chǎn)品開發(fā)體系課時設(shè)計:2day課程背景:如果如下幾個產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理的典型問題有2個以上能戳中您的痛處,您可以考慮來聽聽老師總結(jié)提煉出的在華為從事研發(fā)管理十幾年的經(jīng)驗之談和解決之道:銷售認為研發(fā)不懂市場,不了解客戶需求;研發(fā)認為銷售只會傳遞客戶的原話,挖掘不到客戶真實需求。那么客戶需求到底是怎樣的?企業(yè)該如何開發(fā)和管理客戶需求?一線銷售

 講師:樊輝詳情


向華為學習:基于BLM的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃沙盤實訓培訓對象:企業(yè)高管、產(chǎn)品線主管、市場部主管及市場研究人員、戰(zhàn)略與規(guī)劃部人員、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、運營經(jīng)理/總監(jiān)、PMO主任和項目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師等。課程目的:學習領(lǐng)會BLM模型的核心思想,并成功運用于本公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃實踐。 學習理解以市場差距為推動力,以產(chǎn)品戰(zhàn)略目標為牽引力的雙驅(qū)動產(chǎn)品規(guī)

 講師:樊輝詳情


需求洞察及需求管理之方法與實操課時設(shè)計:2day課程背景:產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的培訓課程很多了,本課程不追求面面俱到的方法論,也不是各種教材上介紹過的各種工具的堆砌,課程內(nèi)容聚焦老師在華為十年(2003年-2013年)從事產(chǎn)品開發(fā)和管理工作,負責開發(fā)彩鈴、數(shù)字音樂、MTV(手機電視)、在線商旅、手機開放平臺(華為開發(fā)者聯(lián)盟)等產(chǎn)品所使用的具體工具、方法和實操經(jīng)

 講師:樊輝詳情


向華為學習:優(yōu)秀研發(fā)項目經(jīng)理速成營課程對象:項目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。課程目的:系統(tǒng)掌握華為產(chǎn)品研發(fā)項目的管理思想、過程、方法和工具等?!?掌握建立規(guī)范項目管理過程的方法:組建項目團隊、項目立項分析、需求及變更管理、計劃編制及監(jiān)控、風險和質(zhì)量管理等。?理解并掌握華為結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程體系和以此為基礎(chǔ)實施項目管

 講師:樊輝詳情


向華為學習:優(yōu)秀中基層管理者孵化營培訓對象:中基層管理者:部門經(jīng)理、部門主管、業(yè)務(wù)主管、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等。進入中基層干部后備隊(資源池)的技術(shù)專才和業(yè)務(wù)骨干等。課程目的:學習并理解中基層管理者的角色定位與主要職責。?學習優(yōu)秀管理者的DNA,明確未來努力的方向。?學習掌握中基層管理者的通用素質(zhì)能力模型。?理解并掌握中基層管理者領(lǐng)導力的修煉方法。?掌握執(zhí)行管

 講師:樊輝詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有