戰(zhàn)略性人力資源管理

  培訓講師:張軍

講師背景:
張軍老師(北京)★先后任職于中國大唐發(fā)電、澳洲ATS、美國TTI、臨港控股等★曾就讀于西安石油大學、南開大學和美國賓夕法尼亞州立大學,管理學博士,經(jīng)濟學博士后★國家發(fā)展與改革委員會培訓中心智庫專家★北京財經(jīng)管理高級培訓中心專業(yè)委員會主任委員 詳細>>

張軍
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戰(zhàn)略性人力資源管理詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略性人力資源管理

戰(zhàn)略性人力資源管理
課程描述
現(xiàn)代人力資源管理包括人力資源規(guī)劃(HR Planning)、招聘與配置(Recruitment
& Staffing)、績效管理(Performance Management)、薪酬福利(Compensation &
Benefits)、員工關系(Employee Relationship)和培訓與開發(fā)(Training &
Development)等六大模塊。要想充分人力資源各職能的作用,我們不僅要把好招聘關,
在進人之初就明確企業(yè)所需人員的素質(zhì)和能力要求;其次在使用上,要用人之長,合理
安排工作崗位;其三經(jīng)過長時間的工作實踐,通過績效管理、培訓學習,不斷彌補工作
要求和實際能力的差距,員工工作水平提高,能力增強,工作取得良好績效,這時就需
要在晉升或薪酬待遇方面有制度上的安排和設計,不斷激發(fā)大家參與學習、不斷創(chuàng)造高
績效的熱情,所以要想做好人力資源管理工作,上述六個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣,互相聯(lián)動,
才能達到良好效果。
戰(zhàn)略性人力資源管理就是通過人力資源規(guī)劃、人力資源政策制定以及人力資源管理各
職能模塊的聯(lián)動使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢,使人力資源與組織戰(zhàn)略相匹配,把人力資源管理
提升到戰(zhàn)略地位,將人與組織聯(lián)系起來,通過人力資源管理活動實現(xiàn)組織目標。同時,
要想發(fā)揮人力資源管理的戰(zhàn)略性作用,以下六大人力資源管理機制必須在制度安排上予
以足夠的重視:牽引機制、競爭機制、約束機制、激勵機制、輔導機制和執(zhí)行機制。競
爭機制、牽引機制和激勵機制統(tǒng)稱為動力機制,是人力資源管理工作的動力源。在整個
人力資源管理過程中,約束機制始終發(fā)揮著規(guī)范、約束和保障作用。通過輔導機制,上
下級之間、同級之間,形成強大的合作力,藉由執(zhí)行機制作用的發(fā)揮(執(zhí)行力的提升)
,最終達成績效目標。
[pic]
為使參訓學員能夠建構科學的、易于操作的現(xiàn)代人力資源管理體系,本課程設置以下
九個單元:樹立大人力資源觀、人力資源規(guī)劃、崗位管理、招聘與配置、薪酬福利管理
、績效管理、培訓與開發(fā)、員工關系管理和人力資源管理制度設計。
課程目標
通過本課程的學習,學員將能夠:
? 理解并掌握現(xiàn)代人力資源管理體系;
? 熟悉人力資源管理的六大模塊與六大機制;
? 掌握制定人力資源規(guī)劃的原則和方法;
?
學會如何進行崗位管理、招聘與配置、薪酬福利管理、培訓與開發(fā)和績效管理;
? 重視員工關系管理,全面掌握員工關系管理的原則和方法;
? 通過制度設計,實現(xiàn)人力資源管理對企業(yè)戰(zhàn)略目標達成的基礎性作用。
課程對象
? 人力資源副總裁、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理(部長、主任)
? 人力資源各職能模塊主管
課程內(nèi)容
序言 現(xiàn)代人力資源管理的困惑(1小時)
? 速度、變化與危機
? “三化”(變革化、網(wǎng)絡化、知識化)對企業(yè)運營的影響
? HR如何推動企業(yè)發(fā)展:思路與出路
? 重點關注:是挑戰(zhàn),也是機遇——企業(yè)如何應對
單元一 樹立大人力資源觀(2小時)
人力資源的積蓄與開發(fā),是所有負有領導責任的企業(yè)管理人員的共同職責。每一位部
門主管,既是這個部門的行政領導,又是這個部門的人力資源經(jīng)理。
? 全球名企CEO的人力資源觀
? 人力資源共同體——多重合作伙伴
? 新視角:現(xiàn)代人力資源體系的構成
? 非人力資源部門與人力資源部門在人力資源管理上的分工
? 選育用留:沖突與協(xié)調(diào)
? 案例分析:BMT的人力資源協(xié)調(diào)人制度
? 團隊練習:客戶關系圖
? 重點關注:部門經(jīng)理如何扮演所在部門的“人力資源經(jīng)理”角色
單元二 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃(4小時)
人力資源規(guī)劃是人力資源六大模塊之首,如何規(guī)劃企業(yè)的人力資源,實現(xiàn)人力資源需
求與供給的平衡,并制定相應政策,是發(fā)揮人力資源管理戰(zhàn)略性作用的根本保證。
? 案例研討:從華為公司看如何進行戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
? 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃操作程序
? 案例學習1:中集集團的人力資源規(guī)劃
? 案例學習2:中國民生銀行的人力資源規(guī)劃
? 人力資源規(guī)劃與其它職能的關系
? 新視角:人力資源管理的六大機制
? 重點關注:做好人力資源規(guī)劃,搭建人力資源管理平臺
單元三 崗位管理(4小時)
崗位管理是人力資源管理的基礎。沒有崗位管理,人力資源管理就成了“空中樓閣”。

? 組織架構、職位分析與人員規(guī)劃
? 案例學習1:工作職責的分歧
? 人力資源管理的3P原則
? 崗位管理與招聘、晉升、薪酬、考核和培訓等職能的關系
? 部門設置原則
? 崗位分類原則
? 案例學習2:某投資集團崗位量化活動
? 重點關注:崗位管理是人力資源管理的基礎
單元四 配置與招聘(7小時)
人員配置與招聘是密不可分的兩個重要職能,人員配置與人員規(guī)劃緊密相關,同時,
人員配置對招聘提出具體的要求。而在人們的觀念中,二者的邏輯關系是“招聘——配置”
。
? 走出誤區(qū):配置與招聘
? 案例學習1:員工配置的最佳實踐
? 戰(zhàn)略性人員配置
? 能力素質(zhì)模型
? 戰(zhàn)略性招聘
? 案例學習2:惠普公司的招聘流程
? 合理的招聘流程
? 招聘的有關問題和原則
? 招聘的準備
? 擅用情境問題
? 案例學習3:某集團公司的情境面試
? 結構化面試技巧
? 案例學習4:某公司選拔中層管理者——3.9競聘原則
? 重點關注:配置與招聘是繼人力資源規(guī)劃之后的第一人力資源管理環(huán)節(jié)
單元五 薪酬與福利管理(7小時)
從員工的角度看,薪酬是他們最為關注的問題,是企業(yè)與員工關系中最為根本性的問
題,所有的人力資源管理行為,最終都要通過薪酬來體現(xiàn)。
? 薪酬設計的基本原則
? 職位分析與職位評估
? 職位評估流程與操作實務
? 案例學習1:某軌道交通公司的崗位價值評估
? 企業(yè)發(fā)展階段與薪酬福利結構
? 案例學習2:某證券公司的薪酬福利體系
? 年度工資增長率的確定方法
? 福利的重要性以及影響福利的因素
? 福利的類型和目標
? 案例學習3:某食品開發(fā)有限公司的福利制度
? 重點關注:建構合理的薪酬福利體系是人力資源管理發(fā)揮作用的重要保障
單元六 績效管理(7小時)
績效管理是通過員工與其直接主管之間達成關于目標、標準和所需能力的協(xié)議,在雙
方相互理解的基礎上使公司、部門(團隊)和員工個人取得較好工作結果的一種管理過
程。
? 績效管理系統(tǒng)模型
? 識別關鍵績效指標
? 案例學習1:華為公司的關鍵績效指標體系
? 如何建立日??冃藴?br /> ? 案例學習2:某建設開發(fā)公司的績效管理體系
? 績效評價與面談
? 案例學習3:某著名外企的績效管理流程
? 績效管理的三個難點
? 達不成績效目標的三類原因
? 績效管理的八種錯誤
? 持續(xù)的績效改善計劃
? 案例學習4:華帝的績效管理
? 績效面談與輔導
? 視頻觀摩:三類不同員工的績效面談
? 重點關注:難點把握與考核錯誤
單元七 培訓與開發(fā)管理(7小時)
培訓與開發(fā)是企業(yè)人力資源管理職能的重要組成部分,它已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營
活動中不可缺少的環(huán)節(jié),對企業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用。
? 培訓與開發(fā)系統(tǒng)模型
? 培訓理念的五代發(fā)展
? 案例學習1:培訓在人力資源管理中的地位和作用
? 培訓管理者的11種角色
? 培訓管理者的15種能力
? 培訓需求分析
? 案例學習2:某集團公司的培訓需求調(diào)查
? 案例學習3:培訓項目設計—某電信集團大客戶服務中心素質(zhì)提升
? 培訓計劃的制定
? 培訓過程管理
? 案例學習4:某煙草專賣局導師制加速成長體系
? 培訓效果評估
? 虛擬培訓團隊管理
? 案例學習5:某電力建設公司的虛擬培訓管理團隊
? 建立培訓管理體系
? 重點關注:培訓與開發(fā)是企業(yè)培育核心競爭力的重要途徑
單元八 員工關系管理(7小時)
根據(jù)哈佛商學院服務利潤鏈的觀點,員工是公司利潤的起點,提升員工的滿意進而提
供其忠誠度是人力資源管理工作的重要任務。本單元從員工激勵、職業(yè)規(guī)劃和員工援助
計劃入手,全面解讀員工關系管理的重要性。
? 新視角:零度思維——從人力資源管理轉向員工關系管理
? 認知員工激勵
? 激勵的目的與內(nèi)涵
? 案例學習1:如何進行員工關系管理
? 員工為何無積極性
? 激勵的五個原則
? 激勵的六種方法
? 視頻案例:企業(yè)最佳的激勵方式:提升員工滿意度
? 服務利潤鏈
? 職業(yè)生涯規(guī)劃
? 案例學習2:阿莫科公司的員工職業(yè)生涯管理
? 職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)錨
? 內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯
? 職業(yè)生涯管理的注意事項
? 員工援助計劃(EAP)
? 案例學習3:某銀行實施EAP
? 如何實施員工援助計劃
? 重點關注:重視員工關系管理,改善勞資關系

單元九 人力資源管理制度設計(3小時)
企業(yè)里有諸多管理制度,如何設計制度,是這些規(guī)章制度發(fā)揮作用的核心問題。
? 人力資源管理制度體系的構成
? 案例學習1:某重工集團的制度體系設計
? 制度之間的相互作用
? 制度與流程效率
? 制度設計原則與方法
? 前三化與后三化
? 各職能模塊的制度設計
? 案例學習2:某集團公司職能制度設計
? 重點關注:制度之間的協(xié)調(diào)和銜接是企業(yè)人力資源制度建設的關鍵點
課程總結
全面提升企業(yè)人力資源管理水平,為企業(yè)發(fā)展保駕護航[pic][pic][pic][pic]

 

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