新家電-營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)操作系統(tǒng)   11.06

新家電-營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)操作系統(tǒng)核心模型1：核心模型2：課程大綱新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)分析觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的信息傳播（案例：董明珠直播分析）贏得顧客信任的價(jià)值打造（案例：一臺(tái)空調(diào)的價(jià)值體系）打造牽引體系的會(huì)員管理（案例：家電會(huì)員管理十問(wèn)）推動(dòng)口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的分享設(shè)計(jì)）模型輸出：《營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)核心地圖》新消費(fèi)洞察從稀缺到過(guò)剩帶來(lái)的消費(fèi)變化（案例：星巴克貓抓杯打架風(fēng)波）從六

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新盈利-門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)（1-2天）   11.06

新盈利-門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)核心模型1：核心模型2：課程大綱新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)分析觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析）贏得顧客信任的價(jià)值打造（案例：一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)值體系）打造牽引體系的會(huì)員管理（案例：門(mén)店會(huì)員管理十問(wèn)）推動(dòng)口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的分享設(shè)計(jì)）模型輸出：《門(mén)店?duì)I銷(xiāo)核心地圖》新消費(fèi)洞察從稀缺到過(guò)剩帶來(lái)的消費(fèi)變化（案例：星巴克貓抓杯打架風(fēng)波

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金牌導(dǎo)購(gòu)-職業(yè)化技能提升   11.06

《金牌導(dǎo)購(gòu)-職業(yè)技能》訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)購(gòu)，是門(mén)店銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的直接貢獻(xiàn)者，也是品牌形象的第一代言人。導(dǎo)購(gòu)專(zhuān)業(yè)形象的塑造和銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的達(dá)成，既需要認(rèn)知的一致，也需要知識(shí)的支撐，更需要技能的保障。本課程以“消費(fèi)者心理分析”為基礎(chǔ)，從消費(fèi)者視角研判銷(xiāo)售整個(gè)過(guò)程。為導(dǎo)購(gòu)人員呈現(xiàn)從形象打造到成交技巧，再到復(fù)購(gòu)轉(zhuǎn)介的整個(gè)操作模型和相關(guān)行為話(huà)術(shù)技巧。并以現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和落地工具的輸出，保證后

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陌生客戶(hù)拜訪與面對(duì)面營(yíng)銷(xiāo)技巧   11.06

客戶(hù)拜訪與面對(duì)面營(yíng)銷(xiāo)技巧問(wèn)題困惑：見(jiàn)客戶(hù)不知道說(shuō)什么無(wú)法把握客戶(hù)心理，不知道客戶(hù)在想什么客戶(hù)總說(shuō)沒(méi)需求、不需要我們的產(chǎn)品如何讓客戶(hù)認(rèn)可我們的價(jià)值如何清晰地告訴客戶(hù)我們的優(yōu)勢(shì)對(duì)手惡性競(jìng)爭(zhēng)報(bào)低價(jià)怎么辦客戶(hù)到底為什么買(mǎi)東西，依據(jù)什么做決策呢怎么樣讓客戶(hù)看我不像個(gè)光想掙他們錢(qián)的銷(xiāo)售課程收益：基于客戶(hù)心理和接受度的營(yíng)銷(xiāo)步驟，實(shí)現(xiàn)高效面對(duì)面營(yíng)銷(xiāo)基于客戶(hù)感受和認(rèn)知度的溝通

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消費(fèi)心理與營(yíng)銷(xiāo)技巧-落地實(shí)訓(xùn)課   11.06

《消費(fèi)心理與營(yíng)銷(xiāo)技巧》落地實(shí)訓(xùn)班課程背景在買(mǎi)方市場(chǎng)背景下，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)當(dāng)以“消費(fèi)者”為核心。以“消費(fèi)者心理需求分析”為基礎(chǔ)的，營(yíng)銷(xiāo)策略的制定與執(zhí)行，不僅需要認(rèn)知的打通和意識(shí)的提升，也需要技術(shù)的匹配和操作模型的固化。本課程以“行為心理學(xué)”和“新用戶(hù)消費(fèi)路徑”的分析匹配為基礎(chǔ)，結(jié)合終端“效率型員工團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)和工作特點(diǎn)，整體實(shí)現(xiàn)“認(rèn)知打通，意識(shí)強(qiáng)化，技能提升，落地應(yīng)

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《網(wǎng)紅帶貨與門(mén)店轉(zhuǎn)型》教戰(zhàn)訓(xùn)練   11.06

《網(wǎng)紅帶貨與門(mén)店轉(zhuǎn)型-教戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱網(wǎng)紅帶貨-環(huán)境解讀與操作困境零售變革時(shí)期的理性認(rèn)知分析網(wǎng)紅帶貨模式的基礎(chǔ)銷(xiāo)售邏輯打造人設(shè)-品牌或個(gè)人IP打造科學(xué)定位與垂直滲透操作算法邏輯與行為定義操作爆款視頻-播放量與點(diǎn)贊量提升Z時(shí)代情感屬性帶來(lái)價(jià)值爆款短視頻打造的141對(duì)照粉絲抓取-關(guān)注量與轉(zhuǎn)載量提升平臺(tái)粉絲抓取準(zhǔn)則粉絲抓取模型與操作全域營(yíng)銷(xiāo)-從門(mén)店到直播操作全流

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《業(yè)績(jī)倍增-銷(xiāo)售技巧》實(shí)操課   11.06

《業(yè)績(jī)倍增-銷(xiāo)售技巧》實(shí)操課問(wèn)題困惑生意差，總說(shuō)是因?yàn)榭土髟?，那客流?wèn)題如何有效解決？產(chǎn)品介紹，一套套的話(huà)術(shù)，為何員工總是無(wú)法有效運(yùn)用？服務(wù)提升，為什么總在強(qiáng)調(diào)服務(wù)提升，服務(wù)卻一直升不上去？大單連單，為什么總強(qiáng)調(diào)連單，連單卻一直提不上去？如果一家店、一個(gè)員工執(zhí)行力不強(qiáng)，可以說(shuō)是員工問(wèn)題，可如果整體執(zhí)行力都不強(qiáng)，是不是我們的方法出了問(wèn)題？您將收獲基于社會(huì)消費(fèi)

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《直播帶貨與全域營(yíng)銷(xiāo)》   11.06

直播帶貨與全域營(yíng)銷(xiāo)（2天）模型1：直播銷(xiāo)售優(yōu)勢(shì)圖模型2：直播帶貨工作模型課程大綱直播帶貨-環(huán)境解讀與操作困境直播帶貨現(xiàn)象分析及理性認(rèn)知（#案例：羅永浩直播帶貨）直播帶貨四維產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系分析（#案例：劉濤-劉一刀）直播帶貨銷(xiāo)售本質(zhì)及模式解讀（#案例：銀泰直播）直播帶貨三大核心優(yōu)勢(shì)剖析（#案例：薇婭的女人）實(shí)體轉(zhuǎn)型困境及盲區(qū)（#案例：一家鞋企的直播路）實(shí)體轉(zhuǎn)型三大

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《標(biāo)桿店長(zhǎng)-五項(xiàng)修煉》訓(xùn)練課   11.06

《標(biāo)桿店長(zhǎng)-五項(xiàng)修煉》訓(xùn)練課問(wèn)題困惑為什么90后、00后員工管理讓很多人頭疼？為什么總是培訓(xùn)、強(qiáng)調(diào)連帶率，連帶率依然不高？為什么門(mén)店標(biāo)準(zhǔn)、表格，在執(zhí)行時(shí)最終流于形式？為什么月度目標(biāo)制定后總有員工抵觸不滿(mǎn)？為什么老員工會(huì)出現(xiàn)疲軟狀態(tài)，做團(tuán)隊(duì)建設(shè)也沒(méi)有持續(xù)效果？為什么公司設(shè)定的激勵(lì)，無(wú)法真正激勵(lì)到員工整月持續(xù)興奮？您將收獲基于員工心理需求分析為基礎(chǔ)的，高效管理策

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《門(mén)店私域打造與流量變現(xiàn)》訓(xùn)練營(yíng)   11.06

《門(mén)店私域打造與流量變現(xiàn)》訓(xùn)練營(yíng)授課模塊：四節(jié)，每節(jié)2小時(shí)核心模型1：消費(fèi)者心理行動(dòng)地圖CAP-system核心模型2：私域流量-五級(jí)結(jié)構(gòu)核心模型3：私域營(yíng)銷(xiāo)-六維模型課程大綱私域認(rèn)知與分級(jí)思維五代消費(fèi)環(huán)境變更歷史營(yíng)銷(xiāo)策略匹配與盈利模型私域流量池與門(mén)店銷(xiāo)售提升私域流量五級(jí)結(jié)構(gòu)分析與對(duì)照門(mén)店私域流量現(xiàn)狀診斷與目標(biāo)設(shè)定落地工具：《門(mén)店私域流量診斷與目標(biāo)規(guī)劃表》私

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