能分享 血 站在食物鏈的最頂端 ~知識管理在資訊項(xiàng)目中的應(yīng)用 1日版
能分享 血 站在食物鏈的最頂端 ~知識管理在資訊項(xiàng)目中的應(yīng)用 1日版詳細(xì)內(nèi)容
能分享 血 站在食物鏈的最頂端 ~知識管理在資訊項(xiàng)目中的應(yīng)用 1日版
站在食物鏈的最頂端 ~知識管理在資訊項(xiàng)目中的應(yīng)用
以傳統(tǒng)學(xué)科“圖書分類與科技信息檢索”為理論基礎(chǔ):先聚合分類當(dāng)前數(shù)據(jù)信息,再以mi
ndManager軟件作為數(shù)據(jù)挖掘與信息可視化分析工具基于項(xiàng)目需求梳理,最后使用云存儲
理念實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)同步與信息共享。
站在輿情監(jiān)控的高度,以社科金融數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的視角,幫您建構(gòu)個(gè)人、組織、項(xiàng)目、
戰(zhàn)略知識體系,打造資訊產(chǎn)業(yè)鏈。先抄襲、后超越、微創(chuàng)新,秒殺項(xiàng)目,敏捷實(shí)施。
課程所獲
知識經(jīng)濟(jì),是一個(gè)開放、分享與協(xié)作的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì);知識管理,活用群眾智慧、人人皆可
為專家的變革管理:
. 學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會利用 “別人的智慧”,通過知識管理讓您站在巨人的肩膀上
. 成為一個(gè)高效率的人,能夠快速分析和解決復(fù)雜陌生的問題,成為高績效人士
. 讓別人知道你知道,學(xué)會利用和創(chuàng)新知識,倍增你的個(gè)人價(jià)值
適應(yīng)人群
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、首席知識官、首席信息官、項(xiàng)目管理者、中高階經(jīng)理人、人力培訓(xùn)經(jīng)理、
組織發(fā)展經(jīng)理;想學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域思考者;想要有效率且優(yōu)雅的終身學(xué)習(xí)者
[pic]
若將咨詢顧問比喻為巧婦,將各種信息整合梳理并達(dá)成共識的話。那么信息數(shù)據(jù)就是“米
”,確保巧婦們的諸多創(chuàng)意、想法得以落地實(shí)施。古語云“巧婦難為無米之炊”,知識管理
技術(shù),基于圖書分類與課件信息檢索先幫你建構(gòu)出個(gè)人的知識體系,和項(xiàng)目信息體系。
幫你建立找到米,分好米,快速達(dá)成項(xiàng)目目的。
我,只講案例,少講道理;只講應(yīng)用,少講傳聞。
|章節(jié) |學(xué)習(xí)目標(biāo) |學(xué)習(xí)內(nèi)容 |教學(xué)事件 |
|理論工具 |學(xué)科介紹“圖書分類 |. |講解 |
|basic |與科學(xué)信息” |理論及應(yīng)用介紹,軟件使 |案例 |
|skill |信息業(yè)務(wù)連續(xù)性初識|用演示 | |
| |與應(yīng)用 |. | |
| |mindManager軟件使 |案例:咨詢圖表設(shè)計(jì)索引 | |
| |用說明 |麥肯錫咨詢顧問學(xué)習(xí)手冊 | |
|個(gè)人知識 |正確的讀書,筆記術(shù)|. |講解 |
|體系創(chuàng)建 |,找訊息 |如何正確的讀書,內(nèi)化記 |案例 |
| |資訊收集、分類存儲|憶外部化 | |
| |、共享應(yīng)用 |. 如何創(chuàng)建個(gè)人知識體系| |
| | |. | |
| | |黃金搭檔=商業(yè)期刊+平面 | |
| | |掃描儀 | |
|知識管理 |資訊->咨詢,項(xiàng)目知|. |練習(xí) |
|in項(xiàng)目 |識信息化 |資訊支持->咨詢項(xiàng)目,無 |討論 |
| | |縫鏈接 | |
| | |. | |
| | |如何創(chuàng)建項(xiàng)目組織的知識 | |
| | |體系 | |
| | |. iso內(nèi)審文件體系架構(gòu) | |
|方法精要 |基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)(編碼|. |視頻 |
|最佳實(shí)踐 |、權(quán)限、備份) |文件命名規(guī)范,字符索引 |練習(xí) |
| |各類知識管理軟件的|技術(shù) |討論 |
| |組合應(yīng)用 |. mindManager在語義分 | |
| | |析中的應(yīng)用 | |
| | |. | |
| | |業(yè)務(wù)連續(xù)性計(jì)劃(分布存 | |
| | |儲與定期備份) | |
|戰(zhàn)略性 |可視化分析在商業(yè)決|. 數(shù)據(jù)建模,線性思考邁 |講解 |
|知識體系 |策中的應(yīng)用 |向結(jié)構(gòu)化之路 |練習(xí) |
| |信息交互設(shè)計(jì)呈現(xiàn)企|. 可視化分析在戰(zhàn)略決策 |討論 |
| |業(yè)戰(zhàn)略 |中應(yīng)用 | |
| | |. 圖研所,圖解企業(yè)戰(zhàn)略 | |
| | |架構(gòu) | |
李程老師的其它課程
寫簡潔 肉 金字塔原理與公文寫作 2日版 11.05
金字塔原理與公文寫作邏輯思維與有效表達(dá)課程目標(biāo)重點(diǎn)突出邏輯清晰層次分明結(jié)構(gòu)完整簡明扼要麥肯錫の金字塔原理解析.mmap下載http://vdisk.weibo.com/s/14PpB《金字塔原理:思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》是麥肯錫最經(jīng)典培訓(xùn)教材,介紹了思考和表達(dá)的邏輯思路、科學(xué)結(jié)構(gòu)、主次順序,溝通的標(biāo)準(zhǔn)方式和規(guī)范動(dòng)作,邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整、層次分明。邏輯清晰
講師:李程詳情
一語中的,一圖縱覽戰(zhàn)略數(shù)據(jù)の呈現(xiàn)技術(shù)企業(yè)困惑出色的一線經(jīng)理在高層面前的呈現(xiàn)毫無重點(diǎn),答非所問;會干不會說報(bào)告長篇大論讓人昏昏欲睡,完全不能抓人眼球;還有完沒完例證總是隔靴搔癢,完全沒有商業(yè)洞察,精干經(jīng)理人的職業(yè)形象和公信力瞬間崩塌課程特色和常見的PPT美工設(shè)計(jì)課程和演講呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)完全不同。本課程的重點(diǎn)在于如何站在戰(zhàn)略思考的角度給出一個(gè)令高層管理信服、滿意、
講師:李程詳情
畫皮好報(bào)告披好皮,路人皆指PPT必裝軟件Office2010,選配mindManager;開課前一周,提供23份,大于10頁的工作ppt供授課修訂講解使用--如何讓我的PowerPoint讀起來更加清晰明了?如何讓我的PowerPoint撰寫工作更加簡捷有效?如何讓我的PowerPoint馬上能打動(dòng)客戶或老板?課程說明這就是個(gè)美工文秘上崗課程,nomagic
講師:李程詳情
期刊化呈現(xiàn)商業(yè)報(bào)告呈現(xiàn)の魔術(shù)必裝軟件Office2010,選配mindManager;開課前一周,提供23份,大于10頁的工作ppt供授課修訂講解使用--如何讓我的PowerPoint讀起來更加清晰明了?如何讓我的PowerPoint撰寫工作更加簡捷有效?如何讓我的PowerPoint馬上能打動(dòng)客戶或老板?課程說明感性消費(fèi),理性不悔。通過分析日常工作報(bào)告(對
講師:李程詳情
[pic]新晉升的經(jīng)理們都很光鮮(高學(xué)歷、少海龜),但對于商業(yè)報(bào)告的解讀始終停留在朗讀+復(fù)述的階段。如何讓他們有數(shù)據(jù)分析意識,對業(yè)務(wù)有洞察有見解有例證言之有物,而非隔靴搔癢。這與具體數(shù)據(jù)分析工具h(yuǎn)owtodo有點(diǎn)關(guān)系,與數(shù)據(jù)意識why+what密切相關(guān);后者決定前者將如何走下去。理論上《麥肯錫方法》首頁:“以假設(shè)為導(dǎo)向、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化、以事實(shí)為依據(jù)”。實(shí)際是“
講師:李程詳情
結(jié)構(gòu)化思考職場中の思維導(dǎo)圖[pic]在職場思考問題、提出解決方案的過程中,最初可能并沒有具體的東西,而僅僅只有存在人們頭腦中的一些抽象的想法,奢望用清晰的語言表達(dá)出來很艱難。即使有了詳細(xì)的方案,在經(jīng)歷流水帳式的各級評審預(yù)估后,項(xiàng)目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。如果能直接聚焦問題核心,并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準(zhǔn)確的表達(dá)
講師:李程詳情
結(jié)構(gòu)化思考職場上の思維導(dǎo)圖在職場思考問題、提出解決方案的過程中,最初可能并沒有具體的東西,而僅僅只有存在人們頭腦中的一些抽象的想法,奢望用清晰的語言表達(dá)出來很艱難。即使有了詳細(xì)的方案,在經(jīng)歷流水帳式的各級評審預(yù)估后,項(xiàng)目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。如果能直接聚焦問題核心,并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來。將有
講師:李程詳情
服眾 ~職場表述與演講表達(dá) 11.05
服眾職場表述與演講表達(dá)課程收益該課程又稱為"職場必修第三課",因?yàn)閷I(yè)地表達(dá)自己是發(fā)展自己的職業(yè)生涯、提升自己的表達(dá)能力及影響力的重要技能。學(xué)員完成此課程后,將能夠自信地以專業(yè)的方式介紹自己的產(chǎn)品、項(xiàng)目、理念,并博得聽眾的認(rèn)可和接受。適用人群所有希望提升自己的演講能力及影響力的有志人士,特別是產(chǎn)品經(jīng)理,管理階層,銷售人員,公關(guān)專業(yè)人士。課
講師:李程詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194