PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制詳細(xì)內(nèi)容
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
課程背景:
? 企業(yè)是否庫存水平高漲,缺貨率卻愈加頻繁
? 企業(yè)是否急單引起插單,效率低下矛盾重重
? 企業(yè)是否庫存周轉(zhuǎn)率低,資金需求高于同行
? 是否面臨訂單批量越小,交付期越短的壓力
? 是否安全庫存標(biāo)準(zhǔn)不變,從來沒有動態(tài)調(diào)整
? 計(jì)劃異常情況頻頻出現(xiàn),客戶滿意大幅降低
? 采購生產(chǎn)銷售相互獨(dú)立,缺乏系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
課程收益:
? 討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期;
? 計(jì)算出各產(chǎn)線適時(shí)生產(chǎn)負(fù)荷,并對生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)配;
? 設(shè)計(jì)出適合本公司的主生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃格式及相關(guān)表單;
? 規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機(jī)制;
? 嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時(shí)間和空間的角度管控庫存;
? 熟練運(yùn)用定量法,定期法,ABC法等簡單實(shí)用的物控手法;
學(xué)員對象:
各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部、PMC相關(guān)從業(yè)人員
;
授課方式:
? 課前診斷、數(shù)據(jù)分析、明確問題
? 課中演練、案例解析、解決問題
? 課后落地、跟蹤輔導(dǎo)、檢查糾偏
授課天數(shù):2天(6h/day)
課程模型:
[pic]
課程大綱:
第一講: 計(jì)劃本質(zhì)解決什么問題
? 思考:我們?yōu)槭裁垂芾淼暮芾郏?br />
? 討論:計(jì)劃不是什么?計(jì)劃是什么?
? 生產(chǎn)計(jì)劃決策的三類問題
? 確定生產(chǎn)批量
? 確定生產(chǎn)排序
? 確定生產(chǎn)進(jìn)度
? 思考:生產(chǎn)管理與制造管理的兩種排產(chǎn)產(chǎn)生后果差別
? 案例模擬:生產(chǎn)計(jì)劃解決什么問題?談?wù)劯邢?
? 討論:生產(chǎn)計(jì)劃本質(zhì)
? 供需不平衡的三個(gè)層面?
? 解決供需不平衡的常用五大策略及效果如何?
? 思考:為何計(jì)劃總是難以見效,癥結(jié)何在
? 供產(chǎn)銷不平衡的問題結(jié)點(diǎn)在哪里?
? 那些窘事:交期/品質(zhì)/成本規(guī)則的底線在哪里?
第二講:計(jì)劃體系的構(gòu)成與編制手法
? 計(jì)劃運(yùn)作體系包括哪些內(nèi)容?
? 討論:從以上案例模擬中分析生產(chǎn)計(jì)劃編制應(yīng)考慮要素
? PPP生產(chǎn)模式是如何運(yùn)作?
? 生產(chǎn)計(jì)劃編排的流程是什么?
? 生產(chǎn)計(jì)劃前應(yīng)做哪些信息分解工作?
? 生產(chǎn)計(jì)劃編制的六個(gè)層次與三個(gè)主要運(yùn)管計(jì)劃
? 生產(chǎn)計(jì)劃包括哪些分類?范圍有何不同?功能有何不同?
? STEP-1:訂單負(fù)荷計(jì)劃
? STEP-2:主生產(chǎn)計(jì)劃
? STEP-3:生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃
? STEP-4:生產(chǎn)日計(jì)劃
? 案例:人力需求/產(chǎn)能負(fù)荷計(jì)算
? 案例:MPS運(yùn)行邏輯演示
? 案例:設(shè)備/人力需求的合并計(jì)算
? 精益生產(chǎn)VS 傳統(tǒng)生產(chǎn)模式下效果模擬
? 案例:生產(chǎn)節(jié)拍/生產(chǎn)周期/生產(chǎn)批量/生產(chǎn)排序的應(yīng)用技巧
? 單臺設(shè)備能力計(jì)算
? 產(chǎn)能負(fù)荷分析
? 如何計(jì)算設(shè)備需求量
? 如何選擇所需設(shè)備
? 案例:制造途程排程技巧
? 工具:CPM 甘特圖
? 練習(xí):根據(jù)案例背景,做排程計(jì)劃
? 練習(xí):根據(jù)企業(yè)情景,編制生產(chǎn)排程計(jì)劃
? MTO/MTS/ATO模式下的生產(chǎn)計(jì)劃編制異同點(diǎn)
? 綜合案例:某服裝企業(yè)的完整的一個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃編制過程P104+
?
第三講:計(jì)劃異常的應(yīng)對
? 進(jìn)度控制什么?
? 生產(chǎn)計(jì)劃掌控的僅僅是生產(chǎn)進(jìn)度嗎?
? 與生產(chǎn)進(jìn)度相關(guān)的四大指標(biāo)是什么?
? 控制夠了嗎?還需系統(tǒng)協(xié)調(diào)什么?
? 生產(chǎn)計(jì)劃協(xié)調(diào)的相關(guān)工具表單:
? 業(yè)務(wù)出貨計(jì)劃
? 進(jìn)度排程
? 缺料表
? 進(jìn)料進(jìn)度表
? 開發(fā)進(jìn)度表
? 生產(chǎn)協(xié)調(diào)會決議事項(xiàng)
? 進(jìn)度管理目視坐標(biāo)圖
? 投入產(chǎn)出比例圖
? 生產(chǎn)進(jìn)度異常應(yīng)對策略
? 交期管理異常應(yīng)對策略
? 緊急訂單的處理
? 插單的處理策略
? 外包決策考慮事項(xiàng)
? 工具方法論:生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作的四個(gè)原則
? 討論:案例情景按不同優(yōu)先原則排產(chǎn)結(jié)果分析
第四講: 物料控制的關(guān)鍵
? 物料控制的財(cái)務(wù)價(jià)值
? 存貨總成本分析
? 庫存管控的邏輯圖
? 物料訂購需考慮因素
? 存貨管理的道/術(shù)/器
? 物性分析的維度
? 討論:從日常飲食模式分析DP點(diǎn)的設(shè)計(jì)與庫存策略
? 情景演練:美國M公司的動態(tài)庫存管理策略
第五講:物料控制的方法論
? 思考:庫存控制什么?
? 周轉(zhuǎn)率如何計(jì)算?
? 正常庫存、呆舊廢殘?jiān)蚍治?br />
? 工具:九宮格ABC&XYZ分類法
? 工具:定期定量(附補(bǔ)充PPT)
? 工具:產(chǎn)品或物料PLC分析
? 工具:MRO之PLC分析—浴盆曲線
? 方法:獨(dú)立、相關(guān)需求管理策略
? 方法:客戶分析管理
? 方法:科學(xué)跟催
? 方法:物料齊套率FKR分析及應(yīng)對策略
? 方法:標(biāo)準(zhǔn)化
? 方法:多拉少推
? 案例: 業(yè)際光電與富森供應(yīng)鏈合作的庫存優(yōu)化實(shí)踐
? 討論:2025工業(yè)4.0時(shí)代變革供應(yīng)鏈的實(shí)質(zhì)
? 方法論:領(lǐng)/退/補(bǔ)操作要領(lǐng)
? 方法論:關(guān)于超交/超領(lǐng)/損耗率之內(nèi)的處理
? 方法論:如何設(shè)置損耗率
? 物控的三個(gè)關(guān)鍵
? 思考:庫存責(zé)任誰來承擔(dān)
? 討論:如何解決企業(yè)中庫存的效益背返與本位主義?
? 方法:組織架構(gòu)/職責(zé)/KPI
■ 531模型
■ 提問與問答
■ 結(jié)束
【總結(jié)】
1. ORID 聚焦式會話交流
2. 提問與問答
-----------------------
解決供需平衡
計(jì)劃體系
架構(gòu)設(shè)計(jì)
物料控制
管理
計(jì)劃異常 應(yīng)對
張?zhí)m老師的其它課程
供應(yīng)鏈運(yùn)營管理實(shí)戰(zhàn)對抗電子沙盤模擬培訓(xùn)【課程背景】如何消除公司部門壁壘,如何提升團(tuán)隊(duì)全局觀和系統(tǒng)協(xié)同?企業(yè)供應(yīng)鏈部門之間為何矛盾不斷,產(chǎn)供銷平衡性失調(diào)?采購、生產(chǎn)、物流、營銷、財(cái)務(wù)日常工作中面臨決策如何思考?如何建立企業(yè)供應(yīng)鏈管理人才梯隊(duì),保證發(fā)展后備力量?供應(yīng)鏈?zhǔn)且钥蛻粜枨鬄閷?dǎo)向,以提高質(zhì)量和效率為目標(biāo),以整合資源為手段,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)、銷售、服
講師:張?zhí)m詳情
卓效倉儲管理與工廠物料配送 04.30
卓效倉儲管理與工廠物料配送【課程背景】倉儲空間永遠(yuǎn)不夠用賬物一致永遠(yuǎn)不精準(zhǔn)工作負(fù)荷永遠(yuǎn)不平衡倉儲現(xiàn)場永遠(yuǎn)不清潔出貨發(fā)料永遠(yuǎn)不夠快倉儲員工永遠(yuǎn)不固定【課程收益】了解倉儲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢掌握倉儲作業(yè)流程設(shè)計(jì)原則與優(yōu)化方法掌握倉儲布局原則與優(yōu)化方法掌握包裝、搬運(yùn)、儲位、訂單管理高效作業(yè)方法掌握提高賬物一致準(zhǔn)確率、實(shí)現(xiàn)FIFO的操作方法掌握設(shè)備管理、安全作業(yè)、5S管
講師:張?zhí)m詳情
采購系列:供應(yīng)商質(zhì)量管理 04.30
供應(yīng)商質(zhì)量管理課程背景:質(zhì)量觀點(diǎn):在30年前,質(zhì)量是檢測出來的;20年前,質(zhì)量是制造出來的;10年前,質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的;今天,質(zhì)量是全流程管理出為的。質(zhì)量決定企業(yè)的生存,“沒有品質(zhì)就沒有明天”!許多企業(yè)目前已認(rèn)識到這一點(diǎn),但持續(xù)關(guān)注內(nèi)部品質(zhì),建立了相應(yīng)的品質(zhì)保證體系后,企業(yè)仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問題,隨之而來的是品質(zhì)管理成本的逐年上升,品管人員仍舊四處救火,疲于奔命
講師:張?zhí)m詳情
大數(shù)據(jù)時(shí)代供應(yīng)鏈管理將如何進(jìn)行決策【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,信息技術(shù)的普遍推行使用,采購和供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)時(shí)代”,大量的數(shù)據(jù)分析能給企業(yè),找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式提供決策和支持,提高采購的工作效率。企業(yè)外購比例采購從1940年的40提升到今天的60以上,供應(yīng)鏈的管理已成為公司利潤目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理模式各部門各自為政,各自關(guān)注本
講師:張?zhí)m詳情
供應(yīng)鏈需求預(yù)測與計(jì)劃運(yùn)營【課題背景】客戶需求越來越個(gè)性化,對企業(yè)響應(yīng)速度提出更高要求產(chǎn)品生命期周越來越短,技術(shù)升級加劇導(dǎo)致庫存壓力大互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)供應(yīng)鏈需求預(yù)測更動態(tài)化庫存水平居高不下,客戶缺貨愈加頻繁市場緊急訂單居多,企業(yè)疲于奔命救火庫存積壓缺貨風(fēng)險(xiǎn),資金影響企業(yè)運(yùn)作生產(chǎn)要素成本高漲,利潤水平愈來愈低……【培訓(xùn)收益】掌握供應(yīng)鏈預(yù)測與計(jì)劃管理頂層
講師:張?zhí)m詳情
供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理 04.30
供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理【課程背景】隨著地球資源的約束、供應(yīng)商的一體化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品過程的時(shí)間變短、消費(fèi)者的個(gè)性化需求、外包戰(zhàn)略、虛擬生產(chǎn)……導(dǎo)致企業(yè)對外外購比越來越大,英國貝利咨詢機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),企業(yè)外購比例采購從1940年的40提升到今天的60以上,供應(yīng)商的成本已成為公司利潤目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。管理大師說,“商業(yè)中獲益于獨(dú)立性的最大的潛在機(jī)會
講師:張?zhí)m詳情
項(xiàng)目采購與招投法管理 04.30
項(xiàng)目采購與招投標(biāo)管理【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,消費(fèi)者的認(rèn)知和審美能力大幅度提高,創(chuàng)新性、個(gè)性化、特殊化和定制化已成為趨勢,這就會產(chǎn)生很多新的課題和項(xiàng)目運(yùn)作。在項(xiàng)目管理中采購成本基本上占了50-60,因此項(xiàng)目采購管理是項(xiàng)目管理中的重中之重。項(xiàng)目采購管理的主要包括從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外部購買為完成項(xiàng)目所需的產(chǎn)品、服務(wù)或成果的過程,項(xiàng)目采購對項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量等項(xiàng)目
講師:張?zhí)m詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21160
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15397
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195