《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》

  培訓(xùn)講師:何天宜

講師背景:
何天宜——職業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)家★人社部核心能力認(rèn)證培訓(xùn)講師★教育部全國(guó)核心職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)講師★國(guó)際注冊(cè)CIP高級(jí)禮儀培訓(xùn)講師★上市公司多年培訓(xùn)總監(jiān)背景★高端商務(wù)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師★企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)教練培訓(xùn)專(zhuān)家何老師曾任職:2008年~2015年上海華美健康科技 詳細(xì)>>

何天宜
    課程咨詢(xún)電話:

《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》詳細(xì)內(nèi)容

《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》


《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》


【課程背景】

越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和商務(wù)禮儀對(duì)企業(yè)形象和個(gè)人形象的重要性,卻
又有很多困惑,不知該如何操作:什么是商務(wù)禮儀?商務(wù)禮儀的理念、規(guī)則、內(nèi)涵是什
么?在客戶(hù)拜訪過(guò)程中應(yīng)如何與客戶(hù)溝通/如何給客戶(hù)留下完美的第一印象?如何進(jìn)行自
我形象設(shè)計(jì)?在重要而隆重的場(chǎng)應(yīng)該如何包裝自己等等。禮儀素養(yǎng)是一個(gè)現(xiàn)代職業(yè)人必
備的素質(zhì)。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更多靠的是企業(yè)中人的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)知禮、懂禮、用禮的人,能夠建
立和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍,從而讓企業(yè)形成一種核
心競(jìng)爭(zhēng)力。所以,現(xiàn)代職業(yè)人有責(zé)任,也有必要讓自己加強(qiáng)禮儀的修煉。但是,說(shuō)禮卻
不做禮。嘴上有,行動(dòng)卻沒(méi)有。只看別人有沒(méi)有,卻不見(jiàn)自己做沒(méi)做。這算不上是個(gè)有
禮之人。所以,只知禮、學(xué)禮還不夠。能否從思想上認(rèn)同,從自己的內(nèi)在提升素養(yǎng),讓
禮儀不只有外在的形,更有內(nèi)在的實(shí)。本課程首先從商務(wù)禮儀的心態(tài)基礎(chǔ)開(kāi)始,意在讓
學(xué)員領(lǐng)悟禮儀其實(shí)是從內(nèi)在進(jìn)行修煉的,只有內(nèi)在的素養(yǎng)提升了,外在的禮儀才更有靈
魂,才更真切動(dòng)人。其次,課程從禮儀的行為層面的操作細(xì)節(jié)去講授,通過(guò)“聽(tīng)的懂”“學(xué)
的會(huì)”“用的到”的禮儀培訓(xùn),加強(qiáng)員工的內(nèi)質(zhì)外形建設(shè),彰顯和傳播企的良好形象。讓學(xué)
員有了具體可執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。
【課程收益】

掌握各種商務(wù)活動(dòng)及職場(chǎng)中的禮儀規(guī)范,增強(qiáng)自信,從容面對(duì)各種社交場(chǎng)合,推動(dòng)事
業(yè)成功。

掌握現(xiàn)代商務(wù)場(chǎng)合中通用的禮儀規(guī)范,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)客戶(hù)同事上級(jí)下級(jí)的尊重
,提高個(gè)人的整體素質(zhì),樹(shù)立良好的公眾形象,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

提升人際關(guān)系處理能力,建立和諧積極的人際氛圍,為個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展尊定良好
的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
【課程對(duì)象】
國(guó)企、私企、外企、銀行、餐飲、酒店、醫(yī)美、管理人員、行政人員、貿(mào)易人員、辦公
室人員、公關(guān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、公司的商務(wù)接待、客服人員等。
【課程方式】
課堂講解+案例教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組討論+情景模擬+游戲活動(dòng)
運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù)、分組討論、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-2天 (根據(jù)企業(yè)實(shí)際,半天3小時(shí),全天6小時(shí),2天12小時(shí),可選)
【課程大綱】
第一部分:從“心”有禮-商務(wù)禮儀概述
1、關(guān)于職場(chǎng)對(duì)于現(xiàn)代金領(lǐng)/白領(lǐng)職業(yè)形象與商務(wù)禮儀要求的數(shù)據(jù)分析
■ 自我測(cè)試:自己的職業(yè)形象技巧測(cè)試;
■ 自我測(cè)試:自己的商務(wù)禮儀技巧測(cè)試;
2、禮儀的定義與特征;
3、商務(wù)禮儀的作用;
4、商務(wù)禮儀的基本原則與要求;
第二部分:從“形”有禮—職業(yè)化形象塑造
職業(yè)化形象主要包括儀容、儀表、儀態(tài)三個(gè)部分,它體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。一個(gè)
人的外在整體形象能夠反映出他的社會(huì)地位、文化修養(yǎng)、審美情趣,也能表現(xiàn)出一個(gè)人
對(duì)自己、對(duì)他人以至于對(duì)生活的態(tài)度。
1、儀容禮儀---讓你的容顏傳達(dá)敬意
■ 職業(yè)化形象塑造的三應(yīng)原則和修飾避人原則。
■ 面部修飾規(guī)范:眼、眉、口、鼻、耳、頸的修飾。
■ 發(fā)部的修飾規(guī)范:男士女士的頭發(fā)長(zhǎng)度的職業(yè)要求。
■ 肢體修飾規(guī)范:手的保潔、保養(yǎng)與修飾;下肢的清潔與修飾。
■ 面部的美容與化妝:化妝的基本要求,化妝的禁忌
■ 學(xué)員互檢:兩人組成一對(duì)搭檔,針對(duì)每一部分修飾規(guī)范進(jìn)行檢查。
2、服飾禮儀----穿出你的魅力與氣質(zhì)
■ 商務(wù)正裝的基本原則:適宜原則、個(gè)性原則、和諧原則、TPO原則
■ 男士服飾的選擇與搭配:
■ 女士服飾的選擇、搭配與飾品搭配
■ 首飾、配飾、皮包的選擇和使用規(guī)范
3、儀態(tài)禮儀---舉手投足間盡顯你優(yōu)雅
■ 商務(wù)人士的舉止要求:輕穩(wěn)正
■ 站姿、坐姿、鞠躬、走姿、蹲姿的要領(lǐng)與現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
■ 遞物、接物、手勢(shì)的運(yùn)用要領(lǐng)與現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
■ 眼神的運(yùn)用與規(guī)范
■ 微笑的訓(xùn)練
■ 職業(yè)人的儀態(tài)禁忌
第三部分: 從“行”有禮---商務(wù)人士的常用交際禮儀
日常的商務(wù)交往中,我們會(huì)與他人建立各種關(guān)系,如何在商務(wù)交往的人際互動(dòng)中恰到好
處的向他人表達(dá)我們的尊重之意,這既是我們個(gè)人素質(zhì)的展示,也是一個(gè)企業(yè)形象的樹(shù)
立過(guò)程。商務(wù)禮儀要求以尊重為本,同時(shí)也要善于表達(dá)。
1、商務(wù)會(huì)面禮儀:
■ 寒暄、稱(chēng)呼、問(wèn)候致意、人際距離、引導(dǎo)——在走廊、在樓梯、在電梯、
■ 在會(huì)客室門(mén)口
■ 介紹、握手、名片
■ 互動(dòng)游戲:讓你認(rèn)識(shí)我
2、接待與拜訪禮儀:
■ 商務(wù)接待禮儀
■ 商務(wù)拜訪禮儀
3、乘坐交通工具的禮儀:乘轎車(chē)、的士、飛機(jī)、火車(chē)等
第四部分:從“言”有禮---商務(wù)人士的的言談禮儀
語(yǔ)言是人們與他人交流信息、溝通情感的重要的媒介。中國(guó)有句俗語(yǔ):“良言一句三冬暖
,惡語(yǔ)傷人六月寒”。商務(wù)人員在與交往對(duì)象進(jìn)行溝通交流的過(guò)程中,要特別注意言談禮
儀。
交談的功能、交流信息、表達(dá)情感、進(jìn)行互動(dòng)
換位思考、關(guān)注對(duì)方感受,交往以誰(shuí)為中心?
說(shuō)出你的自信、語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的練習(xí)
得體的表達(dá)技巧、不同的說(shuō)話方式,效果不同
5、說(shuō)服與拒絕的技巧,如何化解尷尬的場(chǎng)面
6、規(guī)范語(yǔ)言的運(yùn)用,禁忌用語(yǔ)的優(yōu)化方式
7、有效傾聽(tīng)技巧、聽(tīng)比說(shuō)更重要,如何去聽(tīng)?
8、此時(shí)無(wú)聲勝有聲肢體語(yǔ)言的合理運(yùn)用
9、發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑與熱情有好的目光練習(xí)
10、容易讓人接受的幾種溝通方式解析
11、交談五忌、隱私五不問(wèn)
12 交際禮貌用語(yǔ)與禁忌語(yǔ)
第五部分:從“職”有禮---商務(wù)人士的的職場(chǎng)禮儀
1、職場(chǎng)禮儀要點(diǎn)

辦公室人際關(guān)系、整潔的辦公環(huán)境、適度的音量、遵守工作紀(jì)律、尊重他人的空間、
文明禮貌的用語(yǔ)、影響職場(chǎng)人際關(guān)系的十“小節(jié)”
2、尊重領(lǐng)導(dǎo)是天職
■ 上司心理分析 、 與上司相處的三大原則 、 與上司相處的禮儀;
■ 工作匯報(bào)禮儀:口頭匯報(bào)禮儀、書(shū)面匯報(bào)禮儀、電話匯報(bào)禮儀、會(huì)議匯報(bào)禮儀、
3、尊重同事是本分
■ 同事心理分析
■ 與同事相處的三大原則
■ 與同事相處的禮儀
4、尊重下屬是美德
■ 下屬心理分析
■ 與下屬相處的三大原則
■ 與下屬相處的禮儀
第六部分:從“吃”有禮商務(wù)人士的就餐禮儀
1、宴請(qǐng)的5M規(guī)則
■ 約會(huì) 環(huán)境 費(fèi)用 菜單 舉止
2、中餐禮儀
■ 中餐禮儀簡(jiǎn)介——你在品味食物,別人在品味你;
■ 商務(wù)宴請(qǐng)的程序;

確定宴請(qǐng)對(duì)象/規(guī)格和范圍/確定宴請(qǐng)時(shí)間、地點(diǎn)、邀請(qǐng)、訂菜:喜好與禁忌、席位安
排、現(xiàn)場(chǎng)布置、餐飲禁忌
■ 商務(wù)宴請(qǐng)技巧處理
■ 致辭:歡迎辭 祝酒辭 歡送辭 答謝辭 敬酒、勸酒、拒酒、擋酒
■ 如何調(diào)節(jié)席間氣氛;
■ 如何達(dá)成宴請(qǐng)的主要目的;
■ 頭腦風(fēng)暴:酒桌上的潛規(guī)則;
3、西餐禮儀簡(jiǎn)介
■ 西餐著裝要求、西餐擺臺(tái)、西餐席位的排列、西餐宴會(huì)的程序;
■ 西餐上菜順序、西餐禮儀細(xì)節(jié)、西餐宴會(huì)的禁忌、西餐餐巾的用法;
4、自助餐禮儀
5、商務(wù)用餐禮儀禁忌
客戶(hù)方案導(dǎo)選:您可以從以上培訓(xùn)模塊中選取您所需要的培訓(xùn)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),模塊選
取越多,需要的培訓(xùn)時(shí)間也越長(zhǎng)。單個(gè)模塊課或兩個(gè)模塊課程可作為3小時(shí)或一天的培訓(xùn)
內(nèi)容??紤]到受訓(xùn)人員往往需要練習(xí)消化課堂內(nèi)容,三個(gè)或以上的模塊課程建議在一天
到兩天內(nèi)進(jìn)行。您也可以進(jìn)行階段式培訓(xùn)或不定期培訓(xùn),具體培訓(xùn)形式可與接洽人員擬
定。


 

何天宜老師的其它課程

《職場(chǎng)高效溝通藝術(shù)》【課程背景】“一句話能把人說(shuō)笑,一句話能把人說(shuō)跳!”職場(chǎng)溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多中層做的太差勁了!職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱:1、為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?2、為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶(hù)不認(rèn)同呢?3、為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高

 講師:何天宜詳情


《職場(chǎng)人際關(guān)系與情緒管理》【課程介紹】一個(gè)人的成功,智商占20,情商占80,縱使你智商再優(yōu)異,情商夠爛的你也難以取得成功。智商高、情商低常會(huì)感嘆懷才不遇,情商高、智商低踏實(shí)肯干人緣好自有貴人相助,智商高、情商也高人家認(rèn)可工作上就春風(fēng)得意,情商低、智商也低能力一般難以協(xié)作將一事無(wú)成?,F(xiàn)實(shí)生活中,很多人不自信,學(xué)習(xí)、工作、生活沒(méi)有目標(biāo),有目標(biāo)也難以付諸行動(dòng);為人

 講師:何天宜詳情


《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)塑造》【課程介紹】陽(yáng)光心態(tài)是職場(chǎng)的第一生產(chǎn)力。很多職場(chǎng)人士抱怨工作不好做、客戶(hù)要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對(duì)工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,憂(yōu)慮自己和組織的前途,而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而

 講師:何天宜詳情


《職業(yè)化塑造》【課程介紹】職業(yè)化是企業(yè)在發(fā)展中不可避免必須要面對(duì)的問(wèn)題,在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)不斷地面對(duì)來(lái)自國(guó)際和國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)沖擊,而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)是否職業(yè)化,決定了公司的成敗如同賽跑一樣,職業(yè)選手與業(yè)余選手在同一起點(diǎn)起步,經(jīng)過(guò)職業(yè)化訓(xùn)練的選手比業(yè)余選手更勝一籌。而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是企業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)與非職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)站在同一起跑線上時(shí),尚

 講師:何天宜詳情


服務(wù)禮儀服課程大綱【課程背景】一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。在具有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天,同質(zhì)化的企業(yè)面向一樣的客戶(hù)群體,在這樣惡劣的環(huán)境下,企業(yè)如何勝出,其關(guān)鍵就在于服務(wù),所以在今天所有的企業(yè)無(wú)論從事何種行業(yè),都可以歸類(lèi)到服務(wù)型企業(yè)的類(lèi)別里。為更好地在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就一定要注重服務(wù)禮儀的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。服務(wù)禮儀是企業(yè)文化的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),是員工個(gè)人

 講師:何天宜詳情


《客戶(hù)投訴管理》【課程背景】客戶(hù)服務(wù)已不單是服務(wù)人員或服務(wù)型企業(yè)員工關(guān)心的事,擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶(hù)需求先見(jiàn)能力而征服客戶(hù)、傲視群雄。打造一流的客戶(hù)服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)??蛻?hù)服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心抓手,大多數(shù)企業(yè)都需要面臨如何更好地處理客戶(hù)的投訴與抱怨的問(wèn)題,而抱怨與投訴的客戶(hù)只占到心存不滿(mǎn)的客戶(hù)的極小

 講師:何天宜詳情


《商務(wù)接待禮儀》【課程介紹】“有禮走遍天下”,接待禮儀是商務(wù)人士獲取對(duì)方認(rèn)同、促成相互間的商務(wù)合作必須具備的素質(zhì)和技巧。從外在形象到內(nèi)在修為,接待禮儀展示的不但是合格的商務(wù)人員良好嫻熟的職業(yè)風(fēng)采,還是一個(gè)企業(yè)良好的精神風(fēng)貌。本課程融合了何老師在企業(yè)多年的高端商務(wù)實(shí)踐,全方位展示商務(wù)接待禮儀最前沿的訊息和動(dòng)態(tài),用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在接待過(guò)程中如何以最恰

 講師:何天宜詳情


《商務(wù)演說(shuō)技巧》?【課程背景】這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代,這也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代!21世紀(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng);人才的競(jìng)爭(zhēng),更是口才展示的競(jìng)爭(zhēng)!商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),一流的口才將是你弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶!地球在縮小,舌頭在延長(zhǎng),是人才的不見(jiàn)得有口才,有口才的一定是人才?!耙谎灾q重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。人的嘴巴有兩個(gè)功能:一是吃飯,二是講話。要想吃好飯,

 講師:何天宜詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有