《執(zhí)行力與跨部門協(xié)作》

執(zhí)行力與跨部門協(xié)作

【課程背景】
執(zhí)行對(duì)企業(yè)很重要，什么是真正意義上的執(zhí)行？執(zhí)行分幾類？針對(duì)企業(yè)普遍存在的問題
提煉案例，通過案例的分享和解析詮釋真正的執(zhí)行，協(xié)作是執(zhí)行的一部分？為什么？統(tǒng)
計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，未執(zhí)行到位工作的40%是部門的協(xié)作問題造成的，到底該如何協(xié)作，解決協(xié)
作不暢的三部曲？企業(yè)應(yīng)該完善哪些管理內(nèi)容，本次課程給你答案。
【課程目標(biāo)】
打造真正意義上的執(zhí)行和協(xié)作，以團(tuán)隊(duì)績(jī)效保證企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)標(biāo)。
【課程對(duì)象】
團(tuán)隊(duì)管理者與骨干員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6h/天）
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)際、案例、互動(dòng)、方法、工具

【課程大綱】
一：團(tuán)隊(duì)管控與執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)管理者之五大職能：
現(xiàn)代管理者必備的六大素質(zhì)與能力：
必備的八大管理意識(shí)和八大行為方式：
執(zhí)行力體系之責(zé)任是前提：
執(zhí)行力的重要性和必要性：
什么是真正的執(zhí)行：
關(guān)鍵的20%首先應(yīng)該具備的要素：
責(zé)任的體現(xiàn)：
親身經(jīng)歷分享：為什么說責(zé)任感是執(zhí)行的前提？
執(zhí)行力體系之結(jié)果是導(dǎo)向：
上級(jí)要什么你是否清楚：
“管人憑考核，管事憑效果”的詮釋：
案例：某大型企業(yè)集團(tuán)的3號(hào)經(jīng)營(yíng)例會(huì)案例分享
MBO管理內(nèi)涵：
團(tuán)隊(duì)管理者的六大目標(biāo)：
如何建設(shè)目標(biāo)清單：
執(zhí)行力體系之作風(fēng)是表現(xiàn)：
執(zhí)行最直接的表現(xiàn)：
沒有形，哪來神：
作風(fēng)是可以傳遞的：
案例分享：企業(yè)的成功是有理由的？
速度與完美到底誰(shuí)重要：
執(zhí)行力體系之能力是保障：
評(píng)價(jià)一個(gè)管理者是否超級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)：
管理團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)影響力：
“能力”的范疇
管理者由個(gè)人執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的延伸：
管理者的五大職能解析：
案例：如何指導(dǎo)訓(xùn)練、如何培訓(xùn)？
將80%的命令當(dāng)成培訓(xùn)來做？
互動(dòng)練習(xí)：如何做計(jì)劃（5W3H1S）？
激勵(lì)的內(nèi)涵與分類：
管理的五個(gè)要素：
執(zhí)行力體系之方法創(chuàng)效果：
方法可行嗎？
時(shí)間管理與工作排序：
PDCA與歸零管理：
工作要檢查嗎？（吐魚刺與掃魚刺的故事）
戰(zhàn)略在現(xiàn)場(chǎng)，決勝在終端：
如何回饋？（有來無(wú)往非禮也）
執(zhí)行力體系之文化是基礎(chǔ)
文化與氛圍：
企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)文化：
文化與模式：
案例：如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化？
要執(zhí)行更要執(zhí)行文化：
執(zhí)行文化的核心：
個(gè)人執(zhí)行力是初級(jí)目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是中級(jí)目標(biāo)：
企業(yè)執(zhí)行力是終極目標(biāo)：
案例：三者之間的聯(lián)系？
二：部門協(xié)作必要性與協(xié)作不暢的原因分析：
對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理者而言“協(xié)調(diào)”意味什么：
為什么說跨部門協(xié)作是管理者必備的一項(xiàng)素質(zhì)：
習(xí)題：組織中的三個(gè)層次對(duì)于本職工作與協(xié)作的分工？
解析：協(xié)作是管理的一部分？
協(xié)作的基本特征：
什么是真正意義上的協(xié)作：
視頻案例分享：跨部門協(xié)作是管理者當(dāng)務(wù)之急的一道課題？
解析協(xié)作的必要性：
跨部門協(xié)作不暢的根本原因解析：
個(gè)體層面需改善的六個(gè)表現(xiàn)：
組織層面需改善的三個(gè)方面：
問題：楊力的問題出在哪？
這筆訂單該誰(shuí)負(fù)責(zé)？
角色模擬后，判斷問題出在哪？如何改善？
訂單沒完成最終是最高管理者的問題？
腦力風(fēng)暴：排查跨部門協(xié)作的灰色地帶和管理真空？
三：跨部門溝通與協(xié)作的實(shí)施與問題解決：
1：個(gè)體層面： 積極的態(tài)度與心態(tài)？
持續(xù)的行動(dòng)與投入？
資源存折零存整??？
案例：A部門和B部門的協(xié)作中，A部門的創(chuàng)新協(xié)作體現(xiàn)？
2：組織層面： A制度完善流程完善？
B部門職責(zé)崗位職責(zé)？
C行動(dòng)到位激勵(lì)到位？
D真空地帶及時(shí)改善？
E高效會(huì)議協(xié)調(diào)機(jī)制？
F機(jī)構(gòu)微調(diào)流程梳理？
G在位受控期滿輪流？
H企業(yè)文化保駕護(hù)航？
案例：部門間協(xié)作不暢的解決三部曲？
3：跨部門協(xié)作與溝通的機(jī)制建設(shè)：
梯型協(xié)作與溝通的定義：
梯形協(xié)作與溝通的13項(xiàng)原則：
梯形協(xié)作與溝通的實(shí)操表格：
四：跨部門溝通與協(xié)作的提升與突破：
現(xiàn)代企業(yè)三大管理方法：
現(xiàn)代企業(yè)管理模式的發(fā)展趨勢(shì)：無(wú)邊界管理
無(wú)邊界管理需要突破哪四種邊界：
標(biāo)桿管理：某大型企業(yè)推行的“無(wú)邊界管理”的借鑒與思索？
水平邊界突破之推倒“兩堵墻”？
無(wú)邊界經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的建立實(shí)施？

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