《高績效賦能型領導力特訓營》

  培訓講師：苑海彤

講師背景：
苑海彤——財務管理實戰(zhàn)專家★世界500強及民營企業(yè)財務及高管實戰(zhàn)經(jīng)驗★數(shù)次榮獲企業(yè)全球金牌領導力大獎★英國皇家管理會計師★東北財經(jīng)大學特聘講師★大連理工大學特聘講師★大連市高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)高級經(jīng)理人學院導師★十年以上企業(yè)內(nèi)外部培訓及行業(yè)顧問咨詢 詳細>>

苑海彤
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《高績效賦能型領導力特訓營》詳細內(nèi)容

《高績效賦能型領導力特訓營》

《高績效賦能型領導力特訓營》
苑海彤
【課程背景】
經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展和信息化技術的日新月異在推動組織變革的同時，也對領導力的發(fā)展提出了更新更高的要求，因此，管理者能力決定了企業(yè)發(fā)展的格局。一是應對快速變化的能力；二是調(diào)動組織積極性的號召力；三是作出艱難抉擇的魄力；四是貫徹到底的執(zhí)行力。管理學界有句名言：一只狼領導的一群羊能打敗一只羊領導的一群狼。由此可見，領導者對于團隊具有舉頭輕重的作用, 只有高素質(zhì)的管理者，才能帶出高素質(zhì)的團隊。何為有效的管理，如何管出績效？如何建立一支高績效賦能型團隊？領導力就是帶領大家為了共同的愿景而努力的藝術，他們是預言家？ 他們是反向思考者？他們是建筑師？他們是導師？他們是連結(jié)者…
什么是領導？領導是個影響過程
什么是領導力？領導力是影響他人行為的能力
什么是領導人？領導人是影響他人行為的人
科學管理循環(huán)：了解自己→了解他人→管理他人
【課程對象】
中高層管理者,核心領導團隊成員及預備成為領導者的高潛才俊
【課程收獲】
讓管理者學會科學有效管理并打造高績效賦能型團隊的實戰(zhàn)訓練課
【職場智慧】學會統(tǒng)御團隊的職場智慧
【職業(yè)化素養(yǎng)】掌握管理者職業(yè)化素養(yǎng)的核心內(nèi)容
【知人善用提升組織力】站在組織視角看待問題，知人善用提升組織力
【激勵教導更加高效】了解部屬心聲洞察需求，讓激勵教導更加高效
【科學管理之道】學會全面績效管理科學管理之道
【課程時長】2天
【教學方式】
培訓前：搜集企業(yè)實際案例及疑難問題
培訓中： 講師講授+企業(yè)實際案例演練+建設性互評與點評+改變的行動計劃
培訓后：培訓結(jié)果跟蹤+所學知識技能落地+成果轉(zhuǎn)化
【課程大綱】
一、 知己解彼-管理要從認識和了解自己開始-做領導，最怕的是連自己都不了解
科學管理循環(huán):了解自己→了解他人→管理他人
關于管理的關鍵問題探討-
關于管理，我們應該跟誰學？如何學？
作為一個領導者，最難的是什么？
“有哪些事情，別人做，會不會更好？
“ 如何樂在工作？
企業(yè)如何永葆青春? 企業(yè)成功的關鍵是什么?
洞悉識別自己及團隊成員的性格特質(zhì)-知己解彼-管理要從認識自己開始
【工具】識別自己&團隊-行為風格測試
自我管理的關鍵因素-管理的關鍵-向長處要績效
量身定制自己的個人效能行動計劃
思考如下問題:性格有好壞之分嗎?
經(jīng)典管理學視頻
評估目標人員的行為驅(qū)動力…
分析經(jīng)理如何成功應對此人。
深入分析！
二、 團隊管理的最佳實踐-科學的績效管理循環(huán)-全面績效管理
團隊目標的設定與制定工作計劃-高績效團隊的起點-千里之行，始于足下
哈佛大學25年跟蹤實驗
【工具】制定目標的方法
【工具】戰(zhàn)略地圖和平衡記分卡及如何應用-在最高級別，平衡計分卡是一個框架，幫助組織將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可驅(qū)動行為和績效的運營目標。
【工具】非量化的業(yè)績目標該如何考核？
什么樣的目標是有效的目標-心理學心流通道
【工具】目標輔導-GROW模型
【視頻研討】目標設定舉例
【演練】實際案例分角色練習
團隊績效的跟蹤與輔導
【分組討論1】-在平時工作輔導員工時遇到的困難？真實事例說明
【分組討論2】-你期望領導給予你的輔導是什么樣的？
”管理”vs. “輔導“
【工具】業(yè)績模型公式P=f(E, A, M, C)
【工具】高效輔導的“非常6+1“
因人而異的情景領導
【工具】建設性反饋的BEST模型及應用
輔導神話及一對一輔導秘籍
【演練】2套案例分組分角色績效輔導練習
績效評估及績效面談
績效評估前的6項準備
績效面談的7大步驟
【演練】實際案例分角色練習-情境模擬績效面談
【視頻研討】好、中、差三類員工的面談
績效結(jié)果的應用及有效激勵
全面薪酬框架
績效考核與薪酬掛鉤
績效改進PIP步驟
授權有道-授權的三大黃金法則
全課程總結(jié)及我的行動計劃
接下來我需要在哪些方面進行調(diào)整
調(diào)整的具體行為和做法有哪些
如何監(jiān)督執(zhí)行情況
如何讓改變成為一種習慣

 

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