《職業(yè)化塑造》

  培訓(xùn)講師:陳培松

講師背景:
陳培松,工商管理碩士,專注從事管理咨詢及培訓(xùn)工作。榮獲國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)“2010年全國(guó)20強(qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師”稱號(hào)。受聘多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任特聘講師。職業(yè)背景:曾擔(dān)任某集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展研究員、某電信公司區(qū)域經(jīng)理、知名管理咨詢公司培訓(xùn)總監(jiān)、某 詳細(xì)>>

陳培松
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《職業(yè)化塑造》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)化塑造》

職業(yè)化塑造
授課時(shí)間:1—2天
授課對(duì)象:全員(可根據(jù)需要在此基礎(chǔ)上調(diào)整)
課程目標(biāo):
1. 調(diào)整員工心態(tài),強(qiáng)化職業(yè)意識(shí);
2. 樹(shù)立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力;
3. 提升職業(yè)素養(yǎng),破解職場(chǎng)迷津;
4. 掌握職業(yè)思路,平衡幸福人生。
課程綱要:
一、勤勉盡職:安心執(zhí)著,上帝也會(huì)為你讓路
1. 珍惜工作機(jī)會(huì)
2. 熱愛(ài)工作崗位
3. 履行工作責(zé)任
4. 干一行、愛(ài)一行, 敬一行、鉆一行,
5. 勤奮從業(yè)、忠于職守
二、職業(yè)化八大意識(shí)
1. 問(wèn)題意識(shí)
2. 營(yíng)銷意識(shí)
3. 時(shí)間意識(shí)
4. 危機(jī)意識(shí)
5. 責(zé)任意識(shí)
6. 合作意識(shí)
7. 成本意識(shí)
8. 服務(wù)意識(shí)
三、銀行員工五要求
1. 健康發(fā)展為“和”
2. 遵章守紀(jì)為“禮”
3. 寬容正直為“節(jié)”
4. 明辨是非為“智”
5. 用心盡責(zé)為“信”
四、職業(yè)化四項(xiàng)基本素質(zhì)
1. 理念決定命運(yùn):敬業(yè)受益終生
2. 知識(shí)創(chuàng)造未來(lái):學(xué)習(xí)擁有明天
3. 能力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng):有為才能有位
4. 行為體現(xiàn)素養(yǎng):細(xì)節(jié)決定成敗
五、職業(yè)化五項(xiàng)修煉
1. 習(xí)慣修煉:成功始于點(diǎn)滴
2. 心態(tài)修煉:做自己的主人
3. 學(xué)習(xí)修煉:學(xué)習(xí)成就未來(lái)
4. 效率修煉:時(shí)間就是生命
5. 責(zé)任修煉:做好本職工作
六、工作的三重境界
1. 人手:掙錢養(yǎng)家
2. 人才:社會(huì)承認(rèn)
3. 人物:自我實(shí)現(xiàn)
七、職場(chǎng)化核心:做人
1. 誠(chéng)信:不欺騙客戶,對(duì)公司忠誠(chéng)
2. 善良:換位思考,理解他人
3. 感恩:心存善念,感恩一切
注:上述課程大綱為通用版,實(shí)際課程會(huì)根據(jù)客戶需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點(diǎn)、授課時(shí)
長(zhǎng)等確定具體課程內(nèi)容。


 

陳培松老師的其它課程

中層管理者七項(xiàng)修煉課程時(shí)間:2—4天課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者課程背景:中層在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后的重任。工作做不好,上司不欣賞;團(tuán)隊(duì)沒(méi)管好,下屬不開(kāi)心;同事合不來(lái),工作難開(kāi)展;自己沒(méi)提升,前途沒(méi)發(fā)展。中層面對(duì)多維的角色,位置越來(lái)越重要,工作卻往往顯的越來(lái)越力不從心。在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中,中層必須懂得引導(dǎo)和平衡各方面的使命。無(wú)論是剛升職,還是企

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管理技能提升培訓(xùn)課時(shí):1-2天授課對(duì)象:中高層管理者課程目標(biāo):使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念,邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能,做好承上啟下的工作,帶動(dòng)企業(yè)整體效能發(fā)揮。授課形式:課堂講授、充分互動(dòng)、案例研討、小組分享等。課程大綱一、心態(tài)管理與管理認(rèn)知1.管理者心態(tài)修煉1)心態(tài)管理2)武裝自己3)樂(lè)在

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營(yíng)銷基礎(chǔ)授課時(shí)間:1—2天授課對(duì)象:營(yíng)銷相關(guān)人員課程目標(biāo):1.了解營(yíng)銷的基本理念,提升營(yíng)銷工作的興趣;2.掌握營(yíng)銷的基本流程,尋求本公司產(chǎn)品賣點(diǎn);3.做好營(yíng)銷的規(guī)劃工作,避免腳踩西瓜皮現(xiàn)象;4.強(qiáng)化目標(biāo)、責(zé)任意識(shí),逐步打造為營(yíng)銷精英。課程綱要:一、營(yíng)銷基本理念1.營(yíng)銷的演變1)策略演變:生產(chǎn)、產(chǎn)品、推銷、關(guān)系營(yíng)銷、社會(huì)營(yíng)銷2)思維轉(zhuǎn)變:把你想要的變成對(duì)方的需

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職業(yè)化經(jīng)理培訓(xùn)課時(shí):1-2天授課對(duì)象:中高層管理者課程目標(biāo):1.幫助學(xué)員找到工作的意義和價(jià)值,了解職業(yè)化的基本要素;2.調(diào)整心態(tài),塑造強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心,培養(yǎng)與企業(yè)共贏觀念;3.樹(shù)立正確的工作觀念和人生態(tài)度,調(diào)和各方面關(guān)系,平衡人生;4.擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高工作效率和提升業(yè)績(jī)。授課形式:課堂講授、充分互動(dòng)、案例研討、小組分享等。課程大綱:一、自我管理:讓

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銀行客戶經(jīng)理營(yíng)銷基礎(chǔ)授課時(shí)間:1—2天授課對(duì)象:銀行客戶經(jīng)理、營(yíng)銷相關(guān)人員課程目標(biāo):1.了解營(yíng)銷的基本理念,提升營(yíng)銷工作的興趣;2.掌握營(yíng)銷的基本流程,尋求本銀行產(chǎn)品賣點(diǎn);3.做好營(yíng)銷的規(guī)劃工作,避免腳踩西瓜皮現(xiàn)象;4.強(qiáng)化目標(biāo)、責(zé)任意識(shí),逐步打造為營(yíng)銷精英。課程綱要:一、銀行營(yíng)銷基本理念1.營(yíng)銷的演變1)策略演變:生產(chǎn)、產(chǎn)品、推銷、關(guān)系營(yíng)銷、社會(huì)營(yíng)銷2)思

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銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與營(yíng)銷培訓(xùn)時(shí)間:2天,12學(xué)時(shí)培訓(xùn)對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)主任課程目標(biāo):1.對(duì)網(wǎng)點(diǎn)主管的角色有個(gè)全面的定位2.掌握服務(wù)管理的要點(diǎn)3.學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀同行的5S管理4.了解員工培養(yǎng)與激勵(lì)的方法5.掌握客戶營(yíng)銷與客戶管理的技巧課程大綱:1.銀行網(wǎng)點(diǎn)主管的角色定位1.一流營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)的構(gòu)成要素2.銀行網(wǎng)點(diǎn)主管的價(jià)值3.銀行網(wǎng)點(diǎn)主管的管理項(xiàng)目4.銀行網(wǎng)點(diǎn)主管的角色、職責(zé)

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《有效溝通》   03.13

有效溝通課程目標(biāo):1.掌握溝通理論、溝通技巧和溝通禮儀2.熟悉溝通藝術(shù),靈活運(yùn)用溝通工具3.提高溝通素質(zhì),修煉溝通智慧4.培養(yǎng)親和力與演講力,快速建立個(gè)人影響力5.懂得有效溝通,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的更大價(jià)值授課時(shí)間:1—2天授課對(duì)象:各種層次(根據(jù)需要在此基礎(chǔ)上調(diào)整)課程綱要:一、溝通原理1.溝通的重要性1)使思想一致、產(chǎn)生共識(shí)2)減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與意見(jiàn)分歧3)疏導(dǎo)

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職業(yè)化團(tuán)隊(duì)授課時(shí)間:1—2天授課對(duì)象:銀行管理者課程目標(biāo):1.探討團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)觀念;2.激發(fā)成員活力,提升合作意識(shí);3.掌握管理技能,減少工作誤區(qū);4.避免單打獨(dú)斗,打造高效團(tuán)隊(duì)。課程綱要:一、基礎(chǔ)篇:認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1.木桶理論:防止三大效應(yīng)1)顧此失彼:防止短板效應(yīng)2)核心劣勢(shì):防止乘零效應(yīng)3)系統(tǒng)優(yōu)化:防止磨擦效應(yīng)2.關(guān)系原則:人際交往六模式1)雙贏:利

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投訴與抱怨處理授課時(shí)間:1—2天授課對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)工作人員課程目標(biāo):1.了解抱怨與投訴產(chǎn)生的原因2.正確面對(duì)客戶抱怨與投訴3.提升銀行的服務(wù)意識(shí)和能力4.掌握投訴與抱怨的處理方法課程大綱:一、投訴是挑戰(zhàn)更是機(jī)會(huì)1.抱怨投訴者究竟想得到什么2.理性投訴者3.感性投訴者4.客戶是如何流失的5.抱怨與投訴的含義6.抱怨與投訴的實(shí)質(zhì)7.抱怨與投訴的界定二、抱怨與投訴產(chǎn)生

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銀行從業(yè)人員職業(yè)操守培訓(xùn)對(duì)象:銀行從業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間:1-2天課程目標(biāo):1.強(qiáng)化銀行從業(yè)人員職業(yè)意識(shí)2.掌握銀行從業(yè)人員道德操守3.提升銀行從業(yè)人員自我素養(yǎng)4.塑造良好的銀行員工形象課程大綱:1.誠(chéng)實(shí)守信:堅(jiān)守銀行的生命線1.不惡意欺騙客戶2.對(duì)公司忠誠(chéng)3.誠(chéng)實(shí)守信是銀行的生命線二、勤勉盡職:安心執(zhí)著,上帝也會(huì)為你讓路1.珍惜工作機(jī)會(huì)2.熱愛(ài)工作崗位3.履行工

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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